浅谈排球普修教学过程中的心理学问题

排球普修教学过程中的心理学问题，它包括了培养激发学生的学习的动机，使学生在学习动作技术中，形成运动表象和动作概念以及动作技能形成过程等几个方面，教师只有充分了解教学过程中的心理学问题，才能合理而有效地组织排球普修课的教学，提高教学质量。下面谈谈在教学过程中的一些做法。1培养激发学生的学习动机，调动学生学习积极性排球普修是体育教学大纲的基本教材内容之一，由于教材内容多，学时短（只有72学时）学生基础差，在学习上碰到很多困难，尤其是传球，垫球，扣球等项已，总是完成不好，从而影响教学任务的顺利完成。为此…     

以计算机为主的多媒体组合教学模式

在当今的知识学习中，有限的学时与日益增加的教学内容冲突加剧。教学体系的改革，大大压缩了专业课学时。要使学生掌握更多的知识和能力，除了对课程体系和内容精心推敲和改革外，还必须千方百计提高教学效率，对传统的教学方法、手段和工具进行变革。而用计算机为主的多媒体组合教学模式为教学提供了大量生动直观的素材和信息，提高教学的信息量和密度，能够提高教学质量与效率。     

串连技术在排球教学中的运用

本文结合世界排球运动的发展趋势及高校体育教育专业排球教学的特点,阐述了在教学与训练中积极运用串连技术教学法的意义、作用、串连技术的类型及注意事项.其目的在于拓宽教学思路,以便科学地安排教学内容和运用教学方法、手段,让学生更快、更好、更全面地掌握各项基本技能,进而提高教学质量和学生的排球技术水平.     

对排球教学中几种战术关系的探讨

根据现代排球运动的特点和规律 ,探讨在普通高校排球课教学中如何处理好技术与战术的关系。为合理安排技、战术教学 ,提高学生技、战术水平 ,提高教学质量 ,提供参考。     

浅析普通高校排球教学中常见运动损伤及其预防

运用文献资料和专家访谈法,结合多年的排球教学经验和排球教学中常见运动损伤的特点,分析了普通高校排球教学中运动损伤的产生原因,探讨了预防运动损伤的有效途径,旨在提高排球教学质量,为防止运动损伤的发生提供理论参考。     

高校体育教育专业排球课程教学方法研究现状与展望

运用文献资料法,对高校体育教育专业排球课程教学训练理论与方法的研究现状与发展趋势进行了综述,旨在深入理解和把握排球课程教学训练理论和方法,探讨排球教学训练规律,为改革教学训练方法和提高教学质量,提供参考依据。     

影响武汉体院06～07运训排球专选班学生专项教学、训练态度因素的研究

采用问卷调查法,探究当前武汉体院06～07运训排球专选班学生的教学、训练态度及影响其态度因素的研究。调查结果显示:武汉体院06～07排球专选班学生存在轻教学、重训练态度,在发现影响学生对专项态度的诸因素中,专项教师因素、自身因素和教学模式是影响排球专选班学生轻教学、重训练行为的主要因素。本文就影响因素进行了分析,阐述了影响因素的产生机制,提出了避免这些因素所影响学生态度的方法,旨在为改善高校排球专项学生教学态度和提高教学质量提供参考。     

试论体育游戏在排球教学中的作用与运用

从我国排球教学改革的方向探讨体育游戏在排球教学中的作用以及其运用,分析研究体育游戏与排球教学的内在联系,总结了体育游戏将在排球教学中具有影响力的教学手段和教学内容.     

比赛法在排球选项课中的运用研究

本文结合教学实践 ,对比赛法在高校排球选项课教学中的作用 ,运用方法和运用时机 ,应遵循的教学原则作了系统的论述 ,目的在于提高排球选项课的教学效果和教学质量 ,提高大学生的排球运动技术水平。     

创新教学方法和手段，提高实验课教学质量

本文根据工程材料实验课的教学内容与目前实验课存在的问题,对研制CAI课件必要性与可行性进行了分析,论述了在学时不断压缩的现实中,教学方法和教学手段的创新是缓解实验教学学时少、内容多这一矛盾的有效办法。     

体育教育专业排球教学方法改革的再思考

体育教育专业为适应素质教育需要,应当从教法改革入手,积极探索更适合现代教育的排球教学方法。体育教育专业排球教学方法观念的转变必须适应推进素质教育的需要,适应时代发展的需要,必须以增强体质、培养能力、提高素质为出发点,不断地研究、探索和改进,从而使排球教学在人才素质的培养中发挥更大的作用。     

在高校女生中开设软式排球选修课的研究

面向莆田学院女生开设软式排球选修课,通过游戏教学法开展软式排球教学活动,结果显示:软式排球能有效激发和培养高校女生终身体育锻炼兴趣、技能、习惯和团队精神,在高校女生中开展软式排球教学,对高校的素质教育和校园文化建设有积极的推动作用。     

高等学校体育教学改革的实证性研究———以东北地区体育院校排球专项课为视角简

排球在我国东北地区体育院校体育教育专业教学内容中占有重要地位。作为培养体育人才的专门机构，东北地区各体育院校多年来为东北地区培养了一大批排球专业人才，有力地促进了排球运动在东北地区的开展。但现在排球专项课教学在东北地区体育院校的开展呈现出了不容乐观的局面。表现在：近年来选择排球专项的学生明显减少，业余从事排球活动的人数比篮球、足球等学科也少得多。因此探究这种现象背后的原因无疑会对东北地区体育院校排球专项课教学的发展起到很大的推动作用。     

论赏识教育在高校排球普修课教学改革中的运用

赏识教育既可以是一种教育理念,也可以作为一种教育教学手段运用于教学,在排球普修课教学中将＂赏识教育＂融入到全过程,对我们更新教育观念,积极探索教育教学改革有独到之处。可以让学生在学习的同时体验运动的乐趣,促进师生之间的交流与合作,提高学生的自信心和对排球运动的兴趣。     

探究式教学模式在排球教学中的应用研究

运用实验法、文献资料法、问卷调查法等研究方法,以东北师范大学2010级体育学院体育教育专业的60名学生为研究对象,通过构建探究式教学模块对研究对象进行传统的排球教学和探究式排球教学。结果表明:探究式教学方法可以广泛应用于排球教学中;探究式教学法和传统的排球教学法相比,可以取得更好的教学效果,提高学生的专项运动成绩,激发学生的学习兴趣并且改变学生学习态度。     

归因理论在排球技术教学中的应用研究

研究分析归因理论为排球教师提供有效的具体问题具体分析的教学工作方法,探讨在排球技术教学中,学生的归因特点,指出教师在排球教学中应引导学生在技术学习过程中进行积极的归因,从而提高排球技术教学效果。     

软式排球教学在硬式排球教学中的作用

软式排球是一种新兴的排球运动 ,己受到广泛的关注和群众的喜爱。在硬排教学中进行软排练习 ,对硬排教学会有什么影响呢 ?本文采用教学实验对软排和硬排的教学效果进行对比分析。结果表明 ,软排教学效果明显高于硬排 ,软排练习对硬排的教学起到积极的作用     

论高等教育大众化的教育教学质量观

在高等教育向大众化迈进的阶段,树立全新的质量观,并以此引领教育教学改革,是提高教育教学质量的关键所在。本文分析和阐述了高等教育大众化背景下的教育质量观。同时,对如何推进教育教学改革也提出了明确的思路。