转型期领导干部的心理健康问题探析

目前我国正处在前所未有的社会转型期，人们的工作和生活节奏普遍加快，压力日益加大，由此所产生的心理障碍、心理困扰也逐渐增多。由于领导干部工作的重要性、特殊性，以及角色的复杂性，他们每天所承受的心理紧张或压力，通常比普通人群更高。领导干部的心理健康状况如何，既关系到他们自己的生存质量。又对他人、工作和社会具有重要的影响，并在一定程度上折射出一个社会的文明与和谐程度。因此。必须高度重视领导干部心理健康问题的研究和毋讨，可以从建立社会支持系统和自我调节系统两个途径有效地解决领导干部心理健康问题。     

灾后汶川基层干部心理健康状况调查及调适对策研究

在地震半年后,作者通过问卷调查和访谈发现汶川县基层干部心理健康状况显著差于正常成人、心理健康问题主要是情绪问题和身体问题、没有性别和民族差异,但有年龄差异;青年干部的心理状况显著差于中年干部;个别干部的心理问题非常严重,需要专门的心理治疗和心理帮助;少数干部心理痛苦程度很强烈,有轻生的念头;干部们心理问题的产生原因既有来自个体外部的也有来自个体内部的。文章最后提出了汶川县基层干部心理援助工作的建议。期望本文对玉树灾后重建干部心理援助工作提供参考价值。     

转型期领导者的心理压力及其调适

领导者的工作绩效不仅取决于他的能力,而且取决于他的心理健康状况。人的心理的适度紧张固然有助于增强工作效率,但持续的心理紧张,即长时间超负荷的压力可以造成领导者高级神经活动功能失调,甚至引起心理疾病。因此,重视领导干部心理健康,讲究心理卫生,应该也必须引起各级领导干部的高度重视。     

略论领导干部心理问题及调试

心理素质是领导干部素质的一个重要方面,心理健康是身体和行为健康的基础,切实有效地解决领导干部心理问题,不仅有利于他们的身心健康,也有利于促进事业的发展. 一、领导干部心理问题产生的原因 当前大多数领导干部的心理是健康的,但也有一些领导干部心理素质较差,甚至存在严重的心理问题.自我解压.最大限度地发挥领导效能.     

心理自助结构及其系统构建

心理自助作为维护心理健康的重要方法和途径之一,是实施心理健康教育的一种全新理念。心理自助既是一种心理结构,也是心理活动过程。在维护心理健康以及心理障碍与心理疾病治疗的过程中,当事人自己的责任感、自我效能感、自我维护的意识和能力起着重要的作用。     

心理和谐:心理健康教育的指导思想

心理和谐是心理健康教育的指导思想。在心理和谐思想的指导下,开展心理健康教育工作必须考虑人与自我、人与他人、人与社会、人与自然、硬件与软件、中国与外国这六大关系;要求心理健康教育要坚持正面教育、健全心理健康教育网络、处理好教育模式与医疗模式、关注职业倦怠等;要求心理健康教育从人文关怀的角度重视学生的心理行为问题、重视抑郁症和抑郁倾向等严重的心理障碍症、着力保障和改善民生促进社会和谐进步、关怀儿童青少年中的弱势群体、关注灾后受灾群体的心理疏导等中国社会面临的现实问题;心理健康教育也要求在重构和谐的经济社会的人文指标体系中,特别要重视人类发展指数、幸福指数、信任(信仰)指数、儿童青少年发展指数、教育发展指数等,旨在推进我国人民的心理和谐,促进社会和谐。     

心理健康教育在机关思想政治工作中的应用研究

思想政治工作与心理健康教育有着十分紧密的关系,二者相互区别又相互联系.当前机关干部存在心理疲劳、心理失衡、心理紧张、心理郁闷、心理侥幸等方面的问题.开展机关干部思想政治工作必须要重视机关干部心理问题,将心理健康教育作为思想政治教育的重要内容,根据需要特点开展思想政治教育,加强对机关干部的心理引导调节,并注重具备心理学知识的政工队伍建设.     

非工作因素影响下的领导干部的压力表现与应对策略

随着我国社会体制的改革和发展，各阶层领导干部所承担的社会责任不断加重，我国领导干部的心理困境问题也愈加严重，构建并完善领导干部的压力管理体系迫在眉睫。本文首先对领导干部在心理困境影响下的压力表现进行了归纳总结，同时针对其相应的压力表现提出了一些解决对策。     

大学生心理健康测验之我见

随着经济的快速发展和大学的扩招,中国大学生这个特殊群体的心理健康状况日益受到重视。心理测验是评估心理健康的重要工具,但目前大学生心理健康的测验存在以下问题:一是量表误差,二是测验过程缺乏标准化。我们应该从加强基础理论研究、培养高素质的心理测验专业人员、制定出“小”常模等六个方面进行提高和改进。     

初探高校心理辅导教育

随着我国高等教育的迅猛发展,大学生心理问题日益突出的现象越来越得到重视。心理健康问题关系到大学生素质教育的成败和自身的健康成长。心理辅导在维护大学生心理健康、促进其潜能开发等方面起到了重要而独特的作用,有效地组织和实施心理辅导教育,是当前高校实施素质教育的重要举措。     

朋辈心理辅导在多校区大学心理健康教育中的实效性分析

当前,在多校区大学学生日常教育管理中,学生心理健康教育的实效性问题值得关注。多校区大学面临校区分散、学生人数增多,而专职心理健康教育师资人员配备相对不足等实际情况,常无法满足日益增加的大学生心理教育的需求。在这种情况下,朋辈心理辅导便成为多校区大学学生心理健康教育中专业心理咨询和辅导的一种重要补充,也是高校心理健康教育中的一个新亮点。     

大学生的心理咨询与心理保健

大学生心理健康是现代社会倍受关注的热点问题之一，研究大学生的心理健康的标准和心理咨询内容，并探讨其心理保健问题，是提高大学生综合素质的一项重要工作     

社会现代化与人的心理适应

现代化的进程是一个社会变迁的过程，会引起社会生活方式及社会关系等一系列变化，也必然影响人的心理与行为。对变化了的环境适应不良常常容易导致心理失衡，出现行为偏差。不重视心理调适，不提高心理素质，不增进心理健康就难以实现人的现代化，而人的现代化是社会现代化的前提与条件。文章论述了社会现代化与人的现代化两者相互制约、相互促进的辩证关系，分析了改革开放以来我国社会心理的积极变化及出现的问题，提出了心理适应的标准及改善适应，优化素质，增进心理健康的途径与方法     

心理健康与心理成长的动态关系探析

分别对个体的心理健康、心理成长的概念进行了界定,论述了心理成长的本质即人的社会化过程.心理成长教育的缺失,使得个体的社会化进程出现偏差,严重影响了青少年的心理健康和人格发展,影响心理成长的因素主要有生物遗传因素和社会文化因素,个体的心理成长能力是后天获得的,家庭、学校等早期成长教育环境尤为重要.以独生子女教育为例,从动态角度分析了心理成长与心理健康之间相互影响、互为因果的的辩证关系,提出对青少年进行心理成长教育的建议.     

中医心理思想在大学生心理健康教育工作中的运用

进入新时代，培育大学生心理健康素养是高校心理健康教育工作的目标。中医心理学思想扎根中国大地，根植于中国传统文化，是中华民族的文化瑰宝，中医心理“治未病”思想、中医心理“整体观念”、中医心理“阴阳”辩证理论、中医心理“养心”方法蕴含着中国传统文化的深厚底蕴，有着丰富的内容和成果，对指导大学生心理健康教育工作实践具有重要意义。     

朋辈心理辅导:高校心理健康教育的新途径

在当前高校大学生心理健康问题日益突出、传统心理健康教育方式日显不足的情况下,朋辈心理辅导作为高校心理健康教育的一种特殊形式,在高校心理健康教育工作中发挥着越来越重要的作用。对大学生朋辈心理辅导的涵义、特点、实施必要性与可能性、实施途径和有待解决的问题等方面进行探讨,有利于拓展高校心理健康教育工作的新思路。     

论心理拓展训练在高校心理健康教育课程教学中的应用

根据多年教学实践,分析了目前高校心理健康教育课程教学中存在的问题。根据积极心理学理论,论述心理拓展训练的内涵、特点和作用,提出将心理拓展训练引入到高校心理健康教育课程中来,并列举了若干比较成熟的心理拓展方案以供参考。实践证明,心理拓展训练可以有效地提升大学生心理素质,弥补现有心理健康教育教学方法和内容的不足,将成为高校心理健康教育的重要教学方式。     

老子心理和谐思想及其启示

心理和谐是人们身心健康的一个重要指标,也是社会和谐的重要前提和基础。《老子》中含有丰富的心理和谐思想,它为我们提供了心理和谐的指导原则、达成之道、价值取向、品格培养、修持方法等,对我们心理健康的维护有着重要的指导和启示意义。     

跨文化视阈下少数民族大学生心理危机的表现、成因及对策

少数民族大学生是一个较为特殊的群体，既有着与汉族学生同样的青春困惑，同时也存在着因文化差异而引起的心理危机，这是当前高校心理健康教育需要关切的重大问题。从跨文化的角度出发，针对少数民族大学生心理危机的表现及其成因，要创建多元文化教育环境、加强少数民族传统文化教育、落实多样化的心理健康服务方式、建立健全心理危机预警机制。     

城市贫困群体心理调适探微

城市贫困群体的心理健康已成为一个不容忽视的社会问题。把握他们的心理特征,关心他们的心理健康,并有针对性地做好心理调适,是社会转型过程中面临的一项重要任务。本文在分析了心理调适对社会稳定与发展重要性的基础上,探讨了城市贫困群体心理调适方面存在的不足,并提出了政府、新闻媒体、社区和个人应该加强的几个工作。