基于因子分析的MBA会计学课程满意度研究——以安徽工商管理学院为例

会计学是MBA教育核心课程,其教学质量直接影响MBA培养质量。课题组运用因子分析法对安徽工商管理学院MBA会计学教学满意度进行调查研究。分析结果显示,MBA会计案例教学的实践性和开放性、MBA会计课教学内容和考核方式、MBA会计课的学习氛围、学院MBA会计教学特色、MBA会计教师的敬业精神和个人魅力是影响MBA会计课程满意度的五个因子。为提升MBA会计课程满意度,应提高案例教学质量、优化教学内容、完善考核方式、加强师生互动、充分发挥课程组作用、培育魅力名师。     

独立学院会计实践教学满意度评价与提升路径研究

基于已有研究成果与顾客满意度视角,构建包括教学环境、教学内容、教学组织与教学效果4个一级指标、24个二级指标的独立学院会计实践教学满意度评价指标体系。通过问卷调查、描述性统计分析、方差分析、积差相关分析,对独立学院目前开展的会计实践教学满意度的现状、影响因素进行实证,结果表明：不同性别、成绩水平及获奖情况的学生在实践教学满意评分上存在显著差异;教学环境、教学内容、教学组织分别与教学效果存在强正相关关系。最后,依此提出应进一步加强地校企协同育人机制,开展外引内培,加强实践教学师资队伍建设,注重因材施教等建议,以期提高独立学院会计实践教学满意度水平。     

中美高校《微观经济学》课程教学比较——以美国布里奇波特大学为例

美国高校《微观经济学》课程教学具有鲜明的特点,突出表现为：教学内容的设计,时代感强;教学内容重点突出;学生的成绩考核方案独特;教学方法依托网络,灵活多样;成绩考核方案重过程、轻结果;课程学习理论联系实际;重视课堂练习。中国高校《微观经济学》课程教学可以从中借鉴的方面包括：教学内容联系实际,依托网络大胆调整;丰富教学方法;成绩考核方式适时更新。     

浅论微观经济学课程案例教学改革

案例教学能提升微观经济学课程的实用性和调动学生的学习积极性,但案例教学实践中存在着教师经验不足、教学方法不当、学生积极性不高、案例选材缺乏创新等问题。在教学中,应从案例的形式、案例的组织方式、案例的教学方式、案例的选材及微观经济学课程的考试题型这四个方面进行创新和改革,以期实现案例教学辅助理论教学的作用。     

工程性移民征地满意度的影响因子分析——以某公路征地拆迁为例

征地拆迁过程中提高受影响人口的满意度是工业化、城镇化以及新农村建设顺利推进的重要保障。实证分析表明：征地拆迁的补偿费用水平是决定受影响人口满意度的重要因素之一。安置效果以及工程对农业生产和非农业经营的影响也是影响满意度评价的重要因素。对房屋拆迁和农地征用给予合理补偿；保护安置地环境和改善安置地条件；为沿线农村创造更多发展致富的机会等有助于提高受影响人口的满意度水平。     

中部地区城镇居民社会满意度研究——以南昌为例

城镇居民社会满意度是衡量民众社会生活的重要指标。研究以中部地区省会城市南昌为调查对象,以规范研究和实证研究相结合的方法,通过SPSS13.0软件对相关数据进行信度、效度检验、因子分析、相关分析,从公共事务因子、工作因子、安全因子、业余生活因子、家庭收支因子、稳定因子、个人收入因子、集体活动因子、婚姻因子9个维度对社会满意度研究体系进行构建和评价。研究表明,南昌城镇居民社会满意度较低。其中,婚姻因子、工作因子与公共事务因子位于满意度前三位,家庭收支因子、稳定因子与个人收入因子位于最后三位,这在一定程度上反映出中部地区城镇居民社会满意度的主要特征。研究对促进当前我国社会全面进步具有一定的参考价值和现实意义。     

高校学生组织建设的学生满意度研究——以大连医科大学为例

通过对大连医科大学2050名学生进行学生组织建设的学生满意度调查,了解高校学生工作者、学生组织及自我教育的学生满意度现状,针对存在的问题给予相应的建议和意见.     

基于高校学生满意度的教学质量评价研究——以北京科技大学为例

学生满意度是衡量教学质量的重要参照。论文设计了高等学校教学质量满意度的评价指标体系,编制了测度量表,并进行效度、信度检验。以北京科技大学毕业生作为研究对象,采用分层抽样方法,对614名2011级本科毕业生进行了调查,从学生的角度对学校本科教学质量进行宏观监测。文中还利用决策树模型分析了不满意学生群体主要特征,应用神经网络模型分析了影响学生满意度的各因素的重要性。      

整合思维教育模式下以问题为导向的教学探索——以《微观经济学》课程为例

微观经济学是商科专业核心必修课之一,是一门理论性和应用性很强的基础性课程,其教学效果直接影响学校对商科人才的培养质量。基于整合思维能力培养的教学模式,采用以问题为导向的学习方式,对汕头大学《微观经济学》课程教学进行改革和探索,进而提高学生的学习兴趣和效率,训练学生的思维能力,增强学生的自主学习能力,培养合格的商科人才。最后,对教学效果进行了分析评价。     

提高双语教学学生满意度之研究

本文从通过调查双语教学学生满意度情况,分析其现状及成因,并提出提高学生满意度的对策,以求进一步提高双语教学质量。     

城市居民旅游满意度影响因素分析——以长沙市为例

游客满意度一直是旅游学界和业界的热点话题。通过市场调查获得第一手数据,采用SPSS13．0软件包对基础数据进行处理,结果发现：服务水平、案观是影响旅游满意度的重要因素,而购物、娱乐项目对旅游满意度的影响较小;通过对旅游满意度影响因素的因子分析,提取了“基本需求”、“核心体验”、“弹性需求”和“消费水平”四个公因子;并采用方差分析探讨了人口学特征与四个公因子的关系,发现不同性别、不同年龄、不同职业、不同文化程度群体的旅游满意度影响因素存在一定差异。     

发达地区家庭和谐状况、特征及影响因子分析——以浙江省为例

以浙江省为例,从家庭满意度直接关系到家庭和谐出发,对发达地区的家庭和谐状况、特征进行分析,并对影响家庭和谐的因素进行因子分析后提出:家庭凝聚力、家庭亲密度、家庭适应力和家庭冲突处理力是对发达地区家庭和谐及其程度产生重大影响作用的四大关键因子.     

基于学生视角的大班课堂教学问题研究——以“大学生职业发展与就业指导”课程教学为例

大班教学是目前我国高校中常见的一种教学组织形式。选取"大学生职业发展与就业指导"大班课堂教学作为研究案例,从课堂人数、学生学习投入、师生课堂互动、教学方法、教学内容、教学质量等方面对学生的满意度进行调查。在此基础上,提出要从课程价值、师资队伍培养、教学形式多样、教学效果反思、学生评教制度等方面,提高大班课堂教学质量。     

和谐社区卫生保健服务评价及满意度研究——以天津社区为例

卫生保健服务的建设是和谐社区建设的重要方面。通过文献研究和对天津市社区的抽样调查数据分析，运用因子分析探索影响卫生保健服务的几方面因素，用主成分分析确定权重，最终建立社区卫生保健服务的综合评价模型。同时，通过聚类分析所得结果，分析了城市居民对社区卫生保健服务的满意度状况以及个人经济背景对满意度的影响。     

工科大学学生学习满意度研究——以山东科技大学为例

通过对工科大学学生学习满意度的调查研究发现:工科大学学生学习满意度的总体水平处在"一般满意"与"非常满意"之间,由高到低排序依次为"教师教学""课程内容""硬件建设""校园文化和管理服务"。男生学习满意度的总体水平要高于女生。在年级上学习满意度水平呈现"两端高,中间低"的特点,在生源地上学习满意度水平从高到低排序依次为:大城市、一般城市、城镇和农村。     

基于满意度的高校教学质量研究——以西南地区某高校为例

在高等教育由精英教育转为大众化教育过程中,高等教育质量评价引起社会广泛关注。为此,应该适应社会需求,以＂服务质量观＂为指导,建立客观公正的高等教育质量评价体系,并以此为标准提高高等教育服务质量。文中以西南地区某高校为例,设计了基于学生满意度的高等教育质量评价指标体系,并对2008级本科生进行满意度测评,根据测评结果提出改进和完善的建议。     

微观经济学双语教学的实践及思考

随着经济全球化的发展和中国加入WTO,经济、文化和教育的国际交流越来越频繁.在这样的背景下,高校开展双语教学的重要性也日益体现出来.基于常州工学院"微观经济学"双语教学项目的实践,文章分析了该课程双语教学的实施效果及其存在问题,提出了进一步推动"微观经济学"及相关经济类课程双语教学的若干建议.     

游客满意度测评指标体系的优化研究——以广西桂林龙胜县龙脊景区为例

在确立了初步的龙脊景区游客满意度测评指标体系的前提下,通过问卷调查的方式,对龙脊景区的个旅游要素进行了重要性和满意度的调查,并利用因子分析的方法来修正和优化原有的游客满意度测评指标体系。     

基于因子分析下的南京酒店业员工满意度实证研究

员工的满意度是员工工作态度的晴雨表,是决定酒店能否平稳发展的重要因素,也是保持酒店核心竞争力,赢得竞争优势的重要基础。目前,我国大多数酒店员工对酒店业主满意度不高,忠诚度较低,从而导致了酒店业内员工流动性大、流失率高等一系列问题的出现,严重影响着国内酒店业的发展。为此笔者在对南京市有关酒店员工满意度实地调研的基础上,运用因子分析法,对酒店员工满意度问题进行分析研究,发现员工的工作内容、薪酬福利、内外部工作环境以及酒店内人际关系等因素严重影响着员工的满意度;通过结合赫茨伯格双因素理论,从激励与保健两方面设计出提高酒店员工满意度策略,以期为今后的酒店员工满意度研究以及酒店人力资源管理提供借鉴。     

社区养老服务满意度影响因素研究——以上海市为例

本文以上海市为个案,设计与发放2200份调查问卷,基于问卷数据,采用有序回归、主成分因子分析等方法对社区养老服务满意度的影响因素进行实证研究.结果表明,社区形象、老年居民感知的社区养老服务质量、社区老年服务设施利用频率对服务满意度有正向影响.其中,参与性、居委会管辖的老年服务设施利用频率、社区环境形象、员工形象等是主要的影响因素.