以建设有中国特色社会主义的理论为指导 深化党校教育改革

党校改革的重点是教学和科研改革，根本的问题是根据新的情况进一步贯彻好理论联系实际的方针。党校改革总的要求是，以邓小平同志建设有中国特色的社会主义的理论和党的基本路线为指导，以提高教学质量为中心，以强化科研为基础，更好地坚持理论联系实际的方针，密切联系改革开放和社会主义现代化建设的实践，正确认识和把握新时期党的干部教育工作的规律，逐步建立与完善具有中国特色的党校教学体制、科研体制、管理体制，进一步办好党校，更好地为党培养德才兼备的人才服务，为党的理论建设和党委、政府的科学决策服务，为改革开放和社会…     

现代化建设必须坚持两手抓的方针

<正> 在社会主义现代化建设中必须坚持两手抓的方针,是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平同志十分重视两个文明建设,有许多关于“两手抓、两手都要硬”的重要论述。以江泽民同志为核心的党中央沿着邓小平同志指引的方向继续前进,也十分重视精神文明建设,坚持两手抓,两手都要硬的方针。 坚持两手抓,是全面贯彻党的基本路线的必然要求,是实现今后15年社会主义现代化建设宏伟目标的必     

试论邓小平的人才思想

邓小平同志不仅重视人才,强调人才问题“至关重要”,实现四个现代化关键是能否解决好人才问题。而且对人才的培养、选拔和使用,作了许多重要论述,形成了具有他独特视角的较为完整和科学的人才思想。在全面建设小康社会,大力推进现代化建设的新历史时期,认真学习和研究邓小平的人才思想,具有重要的现实意义。     

“左”的特征及其产生根源

在我党七十多年的历史中“左”和右的错误思想理论都危害了我们的事业，但“左’滞给我们的损失确实太大了。邓小平同志提醒全党，要警惕右，但更要警惕“左”。这是我党几十年斗争的经验、教训之总结，我们要坚持实事求是的思想路线，防止“左”倾错误的重视。无论在民主革命时期还是在社会主义建设时期，我党所犯的“左”倾错误虽然表现形式不同，但有着共同的特征，其一，“左”倾错误都是我党革命队伍内部理论、路线方面的错误，而不是敌对方面强加于我ffJ的。其二，对革命形势、任务的分析脱离实际，因此，制定的路线、方针、政策超越…     

抓住机遇,迎接挑战,开创历史新阶段

<正> 经济发展、政治稳定、民族团结、社会进步,改革开放取得辉煌成就的1993年过去了。在过去的一年中,我国的社会主义现代化建设在邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论和党的“十四大”制定的路线、方针、政策指引下,紧紧抓住机遇,深化改革,朝着建立社会主义市场经济的目标迈出了重大的步伐。     

新发展观在当代中国的诞生──论邓小平发展观的形成(1977～1982)

改革开放以来，中国现代化建设成就斐然，社会面貌焕然一新。这一切都是在邓小平的社会主义发展观的指导下取得的。本文试图探讨在三中全会前后到１９８２年十二大召开这段时间内，中国决策层的发展观所发生的根本性转变，这些转变标志着邓小平社会主义发展观的诞生。一、路线与方针：三个根本转变十一届三中全会前后，我党在路线和方针方面实现了三个根本转变：从以阶级斗争为纲转变为以经济建设为中心，从墨守成规转变为改革，从封闭半封闭转变为开放。这三个转变开辟了一个新的时代。当代中国社会主义发展观的诞生首先是同这三个根本转变…     

当代中国先进文化的本质特征

江泽民同志在“七一”讲话中明确指出：“在当代中国，发展先进文化，就是发展有中国特色社会主义的文化，就是建设社会主义精神文明。”我们要在２１世纪进一步建设中国先进文化，就必须首先树立科学的文化观，牢牢把握中国先进文化的本质特征和发展要求。一、当代中国的先进文化必须体现“三个面向”的要求１９８３年１０月１日，邓小平同志为北京景山学校题词，首次提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。江泽民同志在十五大报告和“七一”讲话中，继承和拓展了邓小平同志的这一教育思想，把它提升为社会主义文化建设的方针，明…     

十四大党章对党员干部提出了哪些新的要求?

修订后的十四大党章,在“第六章党的干部”方面,作了许多新的修改和补充,对党员干部提出了新的和更高的要求。主要表现在以下几个方面:第一,要求干部不仅要具有履行职责所需要的马列主义、毛泽东思想的理论政策水平,还特别强调干部要“掌握建设有中国特色社会主义的理论,努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题。”这一新的要求,突出了掌握建设有中国特色社会主义理论的重要性。不仅使干部在理论准备方面能够适应现代化建设的需要,而且也符合邓小平同志提出的“学马列要精,要管用”的原则。第二,增加了干部必须“坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,立志改革开放,献身现代化事业,在社会主义建设中艰苦创业,开拓创新,做出实绩。”这一要     

贯彻“三个代表”要求 推进党的建设伟大工程

江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的重要讲话，是一篇具有划时代意义的马克思主义文献。这篇重要讲话，从中国社会主义现代化建设新的实际和世界进步的新形势出发，全面阐述了“三个代表”思想的科学内涵，系统分析了“三个代表”思想对党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作的内在要求，科学地回答了在新世纪的历史条件下加强和改进党的建设的一系列重大问题。这一重要讲话，是对马克思主义党的建设学说的重大理论创新，是新世纪全面推进党的建设新的伟大工程的宣言书，是把中国特色社会主义现代化建设和改革开放事业推…     

论我国现代军事领导素质

江泽民同志指出：“当前，我军干部队伍的素质还不能完全适应新时期军事战略方针的要求，这是亟待解决的问题，是一项紧迫的任务。”他提出为推进中国特色的军事变革，完成我军建设的双重历史任务，确保“打得赢”、“不变质”，必须加快军队人才战略工程，建设好“五支”队伍(指挥军官队伍、参谋队伍、科学家队伍、技术专家队伍、士官队伍)，特别是要加强高素质的指挥军官队伍建设，不断推进军队现代化建设的深入发展。     

浅谈中国人力资源开发及其战略首选

人才问题,是关系一个国家强弱兴衰的重大问题。邓小平同志多次强调：中国的事情能不能办好．社会主义和改革开放能不能坚持．经济能不能快一点发展起来,国家能不能长治久安．从一定意义说,关键在人。“我们说党的基本路线真正关系到大局的是这个事。”特别是江泽民同志关于“人力资源是第一资源,实现科技进步,实现经济和社会发展,关键都在人”的科学论断,更充分揭示了人力资源在社会经济发展中的基础性、战略性、决定性作用。     

牢记邓小平同志的政治嘱托坚持党的基本路线一百年不动摇

敬爱的邓小平同志在他长达六十多年的革命生涯中，为我们的党、我们的国家和人民留下了极其丰富、极其宝贵的精神遗产。邓小平同志留给我们的最可宝贵的财富，就是他创立的建设有中国特色社会主义理论和在这个理论指导下制订的党在社会主义初级阶段的基本路线。我们要继承邓小平同志的遗志，就要全面准确地、一以贯之地坚持党的基本路线一百年不动摇，这是邓小平的政治嘱托．一、党的合本路线是邓小平同志留给我们的最可宝贵的财富，它的形成来之不易我们党的历史经验证明，路线正确与否，是革命和建设事业成败的关键。以毛泽东同志为核心的…     

试论邓小平理论的逻辑起点

邓小平理论，是我们建设社会主义现代化强国的指导思想，是民族振兴和发展的强大精神支柱。探讨邓小平构建这一科学理论体系的逻辑起点，对于我们准确、深入地把握其理论底蕴，具有重要意义。关于邓小平理论的逻辑起点问题，目前有这样几种观点：一是认为“实事求是”是逻辑起点，认为构建这一理论是从实事求是出发的；二是认为“发展生产力”是逻辑起点，从发展生产力出发，展开了理论的基本线索；三是认为“什么是社会主义，怎样建设社会主义’提逻辑起点，因为邓小平同志从十一届三中全会以来一直在思考的问题，就是什么是社会主义，怎样…     

试论邓小平的人才思想

邓小平同志不仅重视人才,强调人才问题"至关重要",实现四个现代化关键是能否解决好人才问题.而且对人才的培养、选拔和使用,作了许多重要论述,形成了具有他独特视角的较为完整和科学的人才思想.在全面建设小康社会,大力推进现代化建设的新历史时期,认真学习和研究邓小平的人才思想,具有重要的现实意义.     

当前财政纪检工作的主要任务及几点要求

今年的反腐败工作,中纪委五次全会、财政部和省委、省政府已作出部署和要求。省厅要求,各级财政部门要坚定地贯彻“两手抓,两手都要硬”的方针,以更大的决心、更有力的措施,扎扎实实搞好财政纪检监察工作,确保在新的世纪,财政纪检监察工作开好头、起好步。今年财政纪检监察工作总的思路是：以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导,按照江泽民总书记“三个代表”的思想,全面贯彻中央、省和财政部关于纪检监察工作的部署和要求。紧紧围绕服务财政工作这个中心,从抓源头入手,认真抓好反腐败各项工作任务的落实,不断健全内部监督制约机制,努力塑造“团结开拓,服务兴财”的良好财政形象,把全省财政系统党风廉政建设提高到一个新的水平。     

从毛泽东到邓小平关于一种思想的定位

我们是否提“邓小平思想”? 跨时15年的中国改革开放与现代化建设历程,是中国社会主义实践的一段历史辉煌。 指导这场实践的亦是中国社会主义理论的一个辉煌。 这个理论的来源是邓小平——他     

我们党要始终代表先进生产力的发展要求

我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，是江泽民总书记提出的“三个代表”重要思想的首要内容，江泽民总书记在“七一”重要讲话中又进一步指出：“我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平，”这一指示深刻阐明了我们党代表中国先进生产力发展要求的科学内涵，凝结着辩证唯物主义与历史唯物主义的光辉，高扬着时代发展的主旋律，反映着历史进步和建设有中国特色社会主义伟大事业的根本要求，回答了在新的历史条件下关系我们党和国家前途命运的重大战略问题，体现着与时俱进的马克思主义的创造性的理论品格，是指引我们继续2全面推进改革开放和现代化建设，在本世纪中叶把我国建成社会主义现代化国家的强化思想武器，其理论创新具体表现在以下四个方面。     

实践扬长教育 培养特色人才

邓小平同志曾经说过：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。 现代社会正是一个需要合格人才的社会，国家的繁荣需要栋梁，未来社会的发展不仅需要尖锐的科技的人才，同时也更需要有着优良品格且富有创造力的新型人才。我们作为学生的施教者，更要注重怎样去培养人才，如何才能培养出合格的人才？新型的社会，必须采用新的教育策略——扬长教育。     

坚持党的基本路线不动摇 首先在于县以上领导干部

党的基本路线是党的生命线，是在新的历史时期指导我们党现代化建设事业的总路线、总政策。党的“一个中心，两个基本点”的基本路线，是我们党在执政条件下经历了曲折的历程之后，在党的十一届三中全会以来逐步形成和完善起来的。1956年党的八大曾经把党的工诈中心转移到经济建设上，但随后不久，党的注意力分散到搞阶级斗争中，以致我们工作中心的转移，推迟了20多年，错过了许多发展机遇。这是我党历史上沉痛的教训。党的正反两个方面的经验教训告诉我们，坚持党的基本路线不是轻而易举的事情。党的基本路线代表着人民的最大利益，最根本…     

切实把加强和改进党的作风建设的各项任务要求落到实处

党的作风是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。改革开放特别是党的十五大以来，我区各级党组织认真贯彻党要管党、从严治党的方针，高度重视和切实加强作风建设，总的情况