安徽省经济增长质量动态多维综合测度与分析——兼与全国、浙江省的比较

建立衡量安徽省经济增长质量的多维度指标体系,运用时序因子分析方法测算2000—2012年安徽省、浙江省、全国的经济增长质量指数和各维度指数,并通过二次加权评价法将动态指数转化为静态综合值,数据揭示出2000—2012年间安徽省经济增长质量在波动中稳定提升,各维度质量水平差异明显;从近期看,安徽省经济增长质量总体上高于全国、浙江省水平,其中,经济增长的稳定性和持续性水平均低于浙江省、全国,经济增长的协调性水平高于全国而低于浙江省,潜力水平优于浙江省而低于全国,福利性水平显著超出浙江省和全国。     

经济增长质量综合评价指标体系与模型构建探究

正确合理评价一国或地区经济增长质量是中国当代经济发展过程中密切关注的重要议题,也是经济长期持续协调科学发展的内在要求.就社会经济发展的实践来说,经济增长问题是社会经济发展的核心问题.根据对经济增长质量问题的认识和相关文献梳理及政府政策导向界定了经济增长质量的内涵,考虑区域经济增长的特点及其经济发展的现实阶段,从经济增长的稳定性、协调性、持续性、潜力和福利性等五个方面设计出相对合理的评价指标体系作为测度的定量尺度,同时构建了综合评价经济增长质量的因子分析通用模型,以更好地反映和评价一国或地区经济增长的质量,为后续研究区域经济增长质量综合评价提供理论依据和评价尺度,为经济实践和宏观决策提供有益的参考.     

安徽省市域经济增长质量动态模糊综合评价——基于改进的AHP-FCE集成模型

基于评价指标提供的信息和运用改进的AHP-FCE集成模型对2002—2011年间安徽省各市经济增长质量进行了动态模糊综合评价。从构建的描述经济增长质量5个维度的指标体系中选取了8个代表性指标,建立模糊关系矩阵并优化生成客观权重,由模糊合成运算得到动态综合评价结果。通过各市经济增长质量动态综合评价值、最大序差和影响因素分析,显示出安徽省市域经济增长质量在10年间的动态变化轨迹和区域性差异,只有个别城市处于经济增长质量的核心区域,更多的城市则处于经济增长质量的＂跳跃＂区域,经济增长质量的各维度发展程度不均衡。     

全国、广西经济增长质量测算实证分析

目前我国已经进入了经济增长由速度型转向质量型的时期。对全国、广西经济增长质量作评估分析与比较分析,结果表明广西经济增长质量基本上趋好,但与全国平均水平相比差距不小,应采取有效措施加以解决。     

中国经济增长质量的区域比较研究

要保持长期稳定的经济增长,需要数量和质量的统一.文章解析了经济增长质量的内涵,构建了经济增长质量的评价指标体系,运用因子分析和聚类分析方法,在空间和时间两个维度上对我国经济增长质量的区域特征进行了实证分析.研究结果表明,1985-2012年间,我国经济增长质量的区域不平衡十分明显,东部地区经济增长质量显著高于中西部地区,这种不平衡三十年来一直没有改变,且东部地区各省份之间的经济增长质量也存在两极分化特征.     

我国经济增长质量的比较分析

本文从可持续发展、经济增长方式和金融现状三个角度 ,分析了我国的经济增长质量 ,认为中国实现的是低质量的高增长率 ,是付出了巨大代价的 ,今后应加大改革力度 ,重质轻量 ,以实现真正的发展     

我国东部沿海地区经济增长质量的测度与评价研究

通过经济增长质量测度指标的构建,采用主成分分析法,以2000—2010年间天津市数据为例,对东部沿海地区经济增长质量进行测度和评价,结果表明:十年来天津市在经济增长质量方面取得成绩的同时还存在进一步提升的空间。针对天津的测度结果,提出我国东部沿海地区提高经济增长质量的政策建议。     

陕西省经济增长质量的动态研究——基于索罗模型的考察

以索罗模型为基础,结合各项经济指标,对陕西省1990—2009年经济增长的方式、质量和稳态水平做了实证性质的分析。通过剔除价格因素,计算出全省经济的实际增长率,通过建立时间序列计量经济模型估算出了各要素的贡献率,并以此为基础得到了全要素生产率和技术进步率的值,再通过对模型中各项系数的假设和测算得到了在稳态水平下的有效人均资本和有效人均产量,随后对模型作了动态分析,得出了从2009年开始经济朝稳态水平运行的速度和到达稳态一半的水平所需的时间,最后对实证分析的精确度作了简要讨论。     

重庆市经济增长质量评价与分析

文章选取2000-2010年重庆市统计数据,从经济增长的稳定性、经济结构、生产效率、生态环境代价、国民经济素质以及福利变化与成果分配等六个方面构建重庆市经济增长质量指数,分析重庆市经济增长质量变化状况及其影响因素,结果表明重庆经济增长质量在2000-2011年间稳步提升。经济结构作为评价经济增长质量的六个维度之一,是影响重庆市经济增长质量改善的重要因素。重庆市政府必须加大产业结构和投资结构调整力度,扩大公共安全投入,降低政府支出,以消除相关制约因素,保障经济增长质量进一步提高。     

安徽省县域经济发展水平综合评价分析——基于因子分析的实证研究

党的"十六大"提出了"发展和壮大县域经济"的口号,壮大县域经济是全面建设小康社会和解决"三农"问题的有效途径。利用因子分析法,通过构建与此相关的11个指标,对安徽省各县市的经济发展作出综合评价分析,得出了安徽省各县份经济发展水平的排名情况以及安徽县域经济发展的不均衡现状。据此提出优化当前安徽省县域经济发展水平的建议:政府应加大统筹力度,各县份应抓住自身特点发挥优势产业,提高县域经济的整体素质和核心竞争力,从而促进全省县域经济又好又快发展。     

安徽省经济福利水平测度及动态演变分析

基于安徽省2007—2017年统计数据,构建经济福利指标,采用熵值法进行测度及动态分析,结果表明:安徽省经济福利水平呈增长态势,生活福利维度对经济福利支撑较强,但收入维度指标与经济福利增长走势相背离,其中教育、就业对生活福利贡献较小,城镇居民居住条件有待改善。要实现安徽省经济福利水平的提高,可从提高居民收入、稳定就业、推进教育和改善城镇居民居住条件等方面着手。     

安徽省产业结构演进对经济增长贡献的实证分析

通过构造产业结构合理化和高级化的统计指标,得到2003年以来安徽省产业结构演进的特征:工业是当前安徽经济发展中的主导产业,第三产业发展滞后是安徽产业结构中的主要矛盾,第三产业中仅有文体娱乐业、租赁和商务服务业、金融业为朝阳产业,交运仓储及邮电通信业、信息计算机服务和软件业、教育产业发展不足制约着安徽产业结构升级;经济增长的偏离—份额分析显示:第三产业在2009—2013年相比2004—2008年时段产业质量明显改善,房地产业和教育发展不充分拖累了第三产业的发展.建议通过体制机制创新来调整产业结构和提升经济增长质量.     

安徽省产业结构演进对经济增长贡献的实证分析

通过构造产业结构合理化和高级化的统计指标,得到2003年以来安徽省产业结构演进的特征：工业是当前安徽经济发展中的主导产业,第三产业发展滞后是安徽产业结构中的主要矛盾,第三产业中仅有文体娱乐业、租赁和商务服务业、金融业为朝阳产业,交运仓储及邮电通信业、信息计算机服务和软件业、教育产业发展不足制约着安徽产业结构升级;经济增长的偏离—份额分析显示：第三产业在2009—2013年相比2004—2008年时段产业质量明显改善,房地产业和教育发展不充分拖累了第三产业的发展。建议通过体制机制创新来调整产业结构和提升经济增长质量。     

浙江省利用外资与经济增长关系的实证检验

FDI与经济增长关系的研究成果丰富。为了全面准确地认识FDI影响经济增长的传导路径，运用人力资本的单部门内生增长模型对浙江省经济增长的各影响因素进行实证分析，构建各影响因素与外商直接投资之间的相关性检验，探明了FDI与经济增长的内在关联机制，为浙江省下一步吸引外资和产业升级提出了相关的政策建议。     

试析民营企业出口贸易对经济增长的影响——基于浙江的实证分析

文章利用1993—2009年浙江省有关统计数据,运用G ranger因果检验和EG协整理论,分析了浙江民营企业出口贸易对经济增长的影响。研究表明,浙江民营企业出口贸易与经济增长之间存在双向的因果关系,浙江民营企业出口贸易增长是经济增长的重要原因,同时浙江经济增长也促进了民营企业出口贸易的增长。     

国际商品与服务贸易对安徽省经济增长贡献的对比分析

安徽省作为中国一个中部发展省份,积极响应国家经济发展政策,外向型经济取得了一定的成就,对外贸易飞速发展。文章通过采用外贸依存度和经济贡献率两大指标对商品贸易与服务贸易的经济贡献度进行对比分析,并深入商品与服务贸易经济增长贡献的结构性分析。研究发现商品贸易较服务贸易而言对经济增长的贡献更大,且商品贸易中工业制成品贸易的经济增长贡献度更为明显,而服务贸易拥有较大的发展潜力,据此制定对外贸易战略提供理论依据与政策建议。     

安徽省旅游业与经济增长关系实证研究

通过选取1991—2010年统计数据,借助Eviews 6.0软件,采用单位根检验、协整检验和Granger因果关系检验等模型对GDP与旅游业收入之间的关系进行定量分析。研究表明:安徽省旅游业与GDP之间不仅存在着长期均衡的动态协整关系,而且旅游收入每增加1个单位,能够带动经济增长0.39个单位,同时,两者之间互为Granger因果关系。因此,从长远战略角度考虑,加强安徽省旅游产业发展具有非常重要意义。     

浙江省高等职业教育经费投入与经济增长的关系分析

新世纪以来，浙江省经济快速发展、高职教育经费平稳增长，两者表现出密切的关系。在分析这一时期浙江省经济和高职教育经费投入现状的基础上，通过对两者的相关性检验和因果检验，发现尽管浙江省经济与高职经费投入之间有相互促进的关系，但浙江省高职教育的经济功能还有待进一步提高。