对陕西省竞技体育优势项目的确定与分析

为了弘扬国家竞技体育制度,各个省份尽心尽力发展改革之路。陕西省也非常重视本省竞技体育的发展,因此,陕西省根据本省的特色和各个项目的特点,选择出自己的重点和优势项目,集中发展这些体育项目。为了保证能够在国家比赛中取得一定的成绩,因此陕西省走出了一条适合自己竞技体育之路发展政策的道路。通过研究这些项目的发展与优势,为了能够得到陕西省竞技体育发展的规律及现实理论依据。最终通过问卷调查可知我省的优势项目依次为跳水、射击、射箭,以及传统竞技项目体操、重竞技项目举重、摔跤等,陕西省竞技体育水上运动项目的赛艇和激旋回流也是我省的重点发展项目。本文意在研究出我省优势项目的发展,旨在能够给陕西省竞技体育训练提供理论帮助。     

论学校体育的作用与影响

本文通过文献资料法、逻辑分析法大量研读各学者有关学校体育的作用与影响期刊,其中重点谈论学校体育运动技能的重要性以及学校体育对终身体育的影响以及各要数间的关系,还有竞技体育运动的开展丰富和活跃了学校体育的内涵,在理论层面上为相关领域的研究做出自己的贡献。     

竞技体育中的道德失范及对策

随着竞技运动的快速发展,特别是在体育受到政治化、商业化、极端个人主义和金钱万能思想的干扰下,竞技体育道德观念正在不断弱化。为了保证公平竞赛和运动成绩的可比性,运动员、裁判员等从事竞技体育运动的人员必须遵守体育道德。分析和探讨竞技体育运动中的道德失范并提出预见性对策,将具有重要的意义。     

学校体育教材内容现状与对策研究

运用文献法,在综合分析了当前学校体育存在的体育教材内容各学段衔接问题、学校体育“幼儿化”趋势、体育教学中非理性地排斥竞技运动、体育教学条件水平整体低下等弊端及成因基础上,指出了它们是学生体质健康水平持续下降的重要因素。建议政府保证教育财政支出,用商业保险化解意外事故风险,正确认识竞技运动在学校体育中的地位和作用,完整理解快乐体育的含义,完善体育课程资源,以改善学校体育的现状,提高学生体质健康水平。     

从耗散结构看竞技体育与大众体育的发展

北京奥运会的胜利举办显示出我国竞技水平和全民健身事业的日益蓬勃发展,在欣喜之余,竞技体育与大众体育的协调发展成为我们所关注的焦点。本文立足于自组织理论中的耗散结构,研究大众体育和竞技体育的发展模式如何转变为"自组织",形成耗散结构,不断发挥其内在的动力,进而更好地推动大众体育和竞技体育发展,为实现体育强国而努力。     

高校体育教学与运动训练互动模式探究

在当下,随着学校体育改革的不断开展和深化,体育课程和体育训练方法之间的相互关联也越来越成为科学研究的重要内容。由于高等教育同时肩负着培育复合型人才的重要任务,所以必须高度重视体育课程,并借助多种体育训练增强了体育教学效果,发挥出二者的综合功能,从而使高校大学生都可以逐步形成了健康的体育运动良好习惯,为终生体育发展打下了坚实的基石。但现阶段不少院校没有采用体育课程和体育训练方法互动的教学模式,而且很多院校只关注于学校的知识培养,却忽略了学校的体育发展。少年壮则国强,而少年强不仅表现在拥有坚实的基础知识和才能,同时还必须拥有优秀的身体素质,毕竟身体是社会革命的重要本钱。因此,学校应采用将体育课程和体育训练互动的教学模式,以共同推动学校体育方面的发展。     

数字体育在高校体育教学中的应用与展望

在当今社会,竞技体育的成绩越来越好,群众体育的发展越来越快,因此对体育人才就有了更多的需要和要求。在高校体育教学和训练中,如何丰富教学手段,提高教学效果,一直都是体育工作者研究的方向。随着信息化、网络化时代的到来,电子技术与体育教学的结合,已经成为高校体育教学的新趋势,将成为当今体育人才培养的重要手段,促进学校体育教学改革。所以,本文立足于当代体育人才培养模式,深入了解和掌握了"数字体育"的概念、特点和功能等,探讨数字体育在高校体育教学中的应用与展望,使其更好地为体育教学服务。     

基于“阳光体育”背景下的高职院校学生身体素质发展

本文首先对"阳光体育"运动的重要意义进行阐释,对于现代高职院校而言,体育运动对于他们来说已经不再是过去一点式的教学模式,需要具有高度的针对性和实用性。所以本文接下来介绍"阳光体育"的基本情况,通过分析问题以及解决策略,来概述如何更好地提高学生身体素质。     

浅析学校业余体育训练中存在的问题及对策

在整个学校中开展体育训练和学习对于培育未来的体育后备人才并不断发展竞技体育和满足整个体育事业良性发展起到了重要的作用。而为了培养出更多体育事业的后备军力量,以及促进整个学校业余体育训练能够得到持续、和谐的可持续发展,人们就不得不提高对高校中的业余体育训练的重视程度,本文就针对学校业余体育训练中可能会存在的诸多问题进行了分析和总结,并对这些问题指出对策及研究方案以供参考。     

体育教师素质对高中生体育兴趣的影响

学生体育成绩的好坏,除了与其固有的身体素质有关以外,对体育运动的兴趣成为影响其体育成绩的主要因素。文章通过对高中生体育运动兴趣的分析,发现体育教师的素质是影响学生体育兴趣的因素之一,教师拥有各方面良好的素质才能更好地培养学生的体育运动兴趣。     

论体育兴趣对学生体育习惯养成的重要性

运动兴趣和人的运动需要有着密切的联系,其发生以一定的运动需要为基础.通过调查研究,总结出了一些影响学生体育兴趣的因素及提高措施.体育教学活动在学校教育教学中是一个重要的环节,如何调动学生的学习兴趣,使学生积极完成体育教学任务是每个体育教师应研究的课题,大部分学生对体育运动有着浓厚的兴趣,培养和提高学生对体育运动的兴趣,并合理地运用到教学中去,会让体育教学生动有趣.本文就如何培养并提高学生体育运动的兴趣进行论述.     

运动性疲劳产生的中枢机制

随着现代体育运动的发展,无论是竞技体育还是群众体育,人们都越来越意识到运动性疲劳的产生及其恢复对人体运动机能提高的作用。因此,关于运动性疲劳的研究一直以来都是体育科学界非常重视的课题。近些年来,科研工作者逐渐从运动疲劳产生的外周机制的研究转向对运动性疲劳产生的中枢机制的研究。本文通过文献资料法查阅和分析了运动性疲劳产生的中枢机制并进行归纳与总结。     

论竞技体育与大众体育的协调发展

旨在为推动大众体育与竞技体育和谐发展提供理论依据,符合现代体育及新时期国家和谐、科学的发展观。随着社会经济的大踏步发展,体育的地位和作用得以凸显。开展体育运动和培养体育精神,有利于全民健康和社会的和谐发展。因此,在和谐社会主义的构建进程中,体育担负着不可替代的历史使命。     

浅议新形势下高职院校图书管理员角色定位

高职图书馆是一个为学校教育教学及科研提供书籍资料及网络信息资源的重要机构,不仅是学校的文化场所,还是课堂的补充和延伸.因此,高职图书管理员必须根据新的形势对图书管理员素质的要求,找准自己的角色定位,从而更好地服务于广大师生.本文分析了高职图书管理员角色定位的传统误区,并提出了新时代的角色定位概念.     

中职篮球教学应用体育游戏应注意的几个问题

体育游戏在学校体育教学中十分重要,是最有效、最有意义的教学活动,也是提高学生体育兴趣的重要方法。本文针对体育游戏在技工院校体育篮球教学中的应用进行研究,提出运用体育游戏可以有效提高学生对篮球的学习兴趣,让学生更好地掌握篮球运动的各项技术,对学生体育篮球学习起到促进作用。     

浅谈高职院校开展“阳光体育运动”的启示

高职院校体育教育是学校体育与社会体育的衔接点,也是学生能够在学校系统地学习体育知识与技能的一个重要阶段.高职院校体育教育的目的在于培养学生主动参加体育锻炼的积极性和养成进行终身体育锻炼的习惯,以更好的身体素质投入学习、生活,并能达到身心健康、积极生活的目标.因而,在高职院校体育中融入激发学生积极性的因素很重要,这关系到提起学生锻炼的兴趣并促成习惯的养成,故而,探讨一条适合高职院校学生体育教育的管理系统尤为重要.本文试图从高职院校提倡阳光教育运动的角度,探析对高职院校体育教育的促进是否有效,还对如何提升高职院校体育教育的成效做出思考.     

关于技工学校体育实施素质教育的探讨

我国技工学校体育已经发展了几十年,但由于长期受到"应试教育"的影响,技工学校体育工作的效果依然不理想.其主要表现为:在教学中以竞技体育项目技术结构为主线,贯穿于教材之中,具有较强竞技体育特点.出现了"以运动训练或技术教学"为主要内容,"以比赛及提高达标率为目的"的教学模式."重技术教学,轻素质教育":"重体育素质教育,忽视综合素质教育"的现象严重.因此,传统的教育体制已经满足不了社会发展对教育的新要求,随着基础教育由"应试教育"向"素质教育"的转变,技工学校体育终于找到了前进的方向和动力、找到了新的切入点,素质教育指引技工学校体育不断地把改革引向深入.     

河南省高校体育保险产业开发现状及对策研究

全民运动时代下,体育事业得到了快速发展,在学校教育中体育教育是其重要组成部分,但在高校体育教学中存在一定的风险,体育伤害事故发生较多,而对于学生和学校之间所应承担的责任产生一定的分歧和矛盾,为缓解学校和家庭之间的矛盾,减少家庭和学校之间在体育事故发生后所应承担的经济负担,很有必要在高校推行体育保险,促进学校实行体育素质教育。但总体来看,我国体育保险产业仍处于初步发展阶段,对于高校体育保险产业的开发仍不十分完善,因此本文就针对河南省高校体育保险产业的开发现状进行调查分析,研究发现在高校学生中间普遍存在体育保险意识薄弱、投保率低、险种单一、市场开发不够等问题。通过研究提出了具体可行方案,目的在于保护学生利益,使高校学生能更健康地参与体育运动。     

“阳光体育运动”背景下高职体育课程改革分析

在阳光体育运动的背景下,高职院校的体育教学也要相应地做出调整与改革,让高职体育课程的设置和教学方式与阳光体育运动所提出的要求更加符合,让大学生能够在体育课程体系改革引导之下,主动地参加体育锻炼,受益终身。     

广西少数民族体育与广西技工院校体育课堂融合的实践与研究

本文就广西壮族自治区少数民族体育与广西技工院校体育课堂融合的重要意义和实践做法进行了分析阐述.广西少数民族体育与广西技工院校体育课堂融合有效促进了技工院校体育教育教学水平的提高,丰富了广西技工院校体育课堂资源,助推了传统的体育教学模式的改进和完善,使学生对体育教学更加积极主动地参与,充分调动了学生对体育教学的学习兴趣,通过结合广西少数民族体育的元素,开展各项体育运动,使学生在学习广西少数民族文化的同时进一步传承和发展广西少数民族文化的精华,从而激发学生热爱祖国的热情,传承和发扬广西少数民族文化,进而增强学生的民族自豪感.