开发煤矿培训校本教材之我见

煤矿培训教材既是煤矿职工获得相关系统安全知识,掌握本工种安全技能的重要工具,也是煤矿培训教师进行培训授课的主要依据。因此,教师要根据培训大纲对本工种的要求,分析本学科的培训目标、内容范围和培训任     

中职英语校本教材开发之我见

校本课程开发实际上就是在构建学校自身的特色,提高职业教育办学质量,体现职业教育的办学方向。笔者从英语学科校本教材开发的背景、意义、编写思路及注意事项四个方面谈了对校本教材开发的一些想法。     

职校语文校本教材的开发与教学实践探索

职校语文课程开发是指以<语文课程标准>的精神为指导,以学校自身的性质、特点、条件、资源为基础,由学校成员自主开展或与校外团体、个人合作开展的旨在满足本校所有学生学习需求的一切形式的语文课程开发活动.     

中职酒店管理专业英语校本教材的开发与教改

现在的中职生英语基础普遍较差,学习兴趣不高,而部分教师教学方法单调,同时教材实用性不够等现象都普遍存在。因此,以围绕激发学生学习兴趣,强化技能水平为目的的实用型英语教材开发和改变现有教学方法就显得尤为迫切。     

任务驱动模式校本教材开发的实践

开发校本教材是全面推进现代职业教育、深化课程改革的迫切需要.本文以开发单片机应用技术课程的校本教材为例,阐述了校本教材开发的过程.     

中职营销课程校本教材开发探索

针对当前中职营销课程教材中存在的问题,本文提出了构建以＂1922能力链＂为主线的市场营销课程校本教材开发模式,并在教学中积极探索实践,取得了良好的教学效果。     

幼师语文校本教材开发与建设的要点探究

随着二孩政策的全面开放,未来幼师人才的需求将越来越大,对此许多中高职、技工学校纷纷开设幼师专业.要保证幼师专业人才培养的高效性,语文校本教材开发与建设显得尤为关键和重要.本文结合笔者实际教学情况,在概述幼师语文校本教材开发建设现状与价值的基础上,分析了幼师语文校本教材开发建设的原则,并重点探讨了幼师语文校本教材开发与建设的要点,以期为幼师教育课程改革提供有益参考与借鉴.     

高职大学英语校本教材开发探讨

目前市场上面向高职院校学生的英语教材种类较多,但较少能与高职院校多层次生源学生的英语水平、专业特点、未来职场需求等有效对接。高职院校开发适合本校学生的英语校本教材是提高英语教学质量,培养高素质人才的必然选择,对培养学生的英语应用能力具有重要意义。高职大学英语校本教材开发应以市场调研为前提,遵循教材编写规律,以学生未来职场环境为背景,具有系统性、针对性,并充分利用信息化技术。     

FBI国家学院的培训实践

随着改革开放的不断深入,我国政治、经济和社会生活都发生了深刻的变化．特剐是在社会转型期的这一特殊时期,我国的刑事犯罪和社会治安形势严峻,我国民警的素质和专业技能难以应付当今的社会形势,本文通过对美国联邦调查局国家学院警察的培训实践进行扼要的分析．以便于我国取长补短,提高我国的公安的整体素质和实战能力。     

论服装英语校本教材的开发

本文从服装英语教学现状出发,针对服装英语教材和企业生产实际需求相脱节的状况,提出了突破现有的教学模式采用项目情景教学法,开发适合学生实际情况和企业生产服务一线需求的活页式服装英语校本教材。     

基于工作任务导向课程体系的校本教材开发

本文阐述了校本教材开发的几个关键步骤:通过调研,形成独具特色的人才培养方案;建立健全工作过程导向的课程体系;专兼结合的双师型教师队伍是校本教材开发的保证;产教一体的实训基地是校本教材开发的实践支撑。     

结合财会专业需要 开发数学校本教材

中职数学通用教材受普高教学的影响颇深,不符合中职教学需要和学生的实际情况,影响了教学效果。本文就如何编写符合中职财会专业数学教学要求的校本教材进行了探讨。     

“因材施教”原则下高职英语校本教材的编制与开发——基于需求分析的探索

在"因材施教"的教学原则下,高职英语校本教材开发是高职院校发展的必然要求。在此首先概述了高职英语校本教材开发中需求分析的原则、策略与流程以及需求分析在教学各环节的作用与效果,并阐述了基于需求分析角度的高职英语校本教材编制与开发的建议。     

中等职业学校校本教材开发的问题与策略

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）的实施,为中国未来10年的教育改革和发展提供了明确的前进方向。《纲要》第三十二条提出：＂适应经济社会发展和科技进步的要求,推进课程改革,加强教材建设,     

对校本教材开发的思考

<正>笔者曾对中职生的数学学习现状做了一个调查,此次调查的对象是来自不同专业和班级的200名二年级学生,在选择调查对象时还考虑到男女生的比例以及学生的层次差异。调查共发出200份问卷,回收200份,回收率100%。调查后举行了一个数学教师座谈会,调查和座谈结果都显示:中职数学的教学现状处于一种很尴尬的境地,学生不明确数学学习的重要性,因此学习兴趣不足。教师也不清楚到底应该把知识讲到什么程度、讲多少合适,讲多了、深了,学生听不懂;讲少了,     

开发高职院校电工基础校本教材之我见

电工基础课是高等职业技术院校电工类专业的一门专业基础课,学习掌握好这门课程,对以后学习好各门电工专业课,将会起到十分重要的作用。     

中等职业教育校本教材开发的若干问题

中等职业学校校本课程开发是指以适合学生未来职业岗位需求和人才的全面发展为导向,以中等职业学校为基础组织单位,联合用人单位和各级教育机构,由中等职业学校自主设计、编制、实施和评价的一种课程,这种校本课程与国家课程和地方课程构成完整的学校课程体系。校本课程开发是新课程改革的重要内容之一,由于各职业学校自身的特点和特殊性,作为校本课程实施媒介和载体的校本教材在职业院校具有必要性和可能性,可以说,校本教材建设是未来职业教育课程改革的一个重要内容和基本取向。然而因为校本教材的编写对技术设备的要求较高,而我国相当一部分职业院校的办学时间并不长,学校的课程开发者对校本教材的内涵、理念、原则、规划等都不太清楚,没有太多经验可循,再加上旧的课程体制产生的负面影响,使得我国职业教育校本教材的建设存在很多的问题。     

电工电子专业教师校本培训的规范化探索

目前,一些院校教师校本培训内容偏重教育理念和专业理论,内容并不系统,层次不明,重理论轻实践,特别是内容的组织严重脱离工作实际,而且培训内容的确定随意性太强,培训效果不佳.本文对电工电子专业教师校本培训的规范化进行探索,提出实现教师校本培训规范化,从培训内容上系统化、标准化,使校本培训走上规范有序之路,以适应职业教育教学的需要.     

电工与电子技术及应用课程一体化教材开发的探索与实践

面向技工院校一体化教学改革的需要,创新教材编写模式,打破学科体系,编写理论教学和实践教学相融合的一体化教材显得尤为重要.本文以电工与电子技术及应用课程一体化教材开发为例,重点谈了一体化教材开发的要求及实践过程,以供开发一体化教材时进行研究和探讨.     

中职计算机专业校本教材建设思路与实践

在中职计算机专业建设与教学改革环节中,校本教材的编写占据重要的地位。校本教材的编写,有利于探索如何适应新时期职业教育教学制度、教学模式和教学方法等。校本教材的开发与使用,对提高中职学生的综合职业能力和全面素质以及适应多渠道就业的需要,有很大帮助。同时,开发校本教材,还可以间接地促进专业建设与教学改革。