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王志伟 《大江周刊.城市生活》2012,(6)
经过几年来的不断探索和实践,高中数学课堂有效教学取得了一定的成果,文中概述了高中数学课堂教学的有效性.然后分析了推动高中数学课堂教学有效性的策略:师生互动策略、创设促进自主学习的问题情境策略、设置能启发学生创新思维的题型策略、现代教学技术与高中数学整合策略。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(9)
信息技术作为一种新兴的教学手段给化学教学提供了一个新的机遇,就像化学中的催化剂一样催化了化学课堂,使化学课堂充满了生机,大大增强了课堂效率,提高了教学效果,而化学学科特点又决定了多媒体技术能够与其很好的结合,因此多媒体信息技术的应用已逐渐成为化学课堂教学的有效手段。本文对化学教学实践中信息技术的有效利用进行了总结,重点分析了信息技术与课堂教学、微观世界、化学实验、教学方式四个方面的整合。旨在探讨信息技术如何与化学教学进行有效整合,树立两者整合不仅仅是把信息资源引入化学教学活动中,更是一种教学方法的创新的意识。 相似文献
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中职人文地理内容多元整合,广泛且复杂;时空悠长,有限与无限并存;语言趋于抽象,思维倾向间接,是对人类、自然、经济、社会、区域、国家、地球的认知科学。从传统上看,中职人文地理教学方式较为单一。对课本依赖性过高,偏重于理论的被动传达,重地理之形而忘人文之神,在很大程度上忽略了学生的主体性,忽略了学生有效知识的生成和具体地理问题解决的能力。笔者结合自身经验,探讨中职人文地理教学实践的优化策略,并对此进行探讨与思考。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(24)
从2003年到2013年的10年时间里,我国对有效教学的研究内容主要涉及有效教学的涵义、特征、标准以及策略等方面,并已取得了许多值得肯定的成效。本文将对已收集的关于有效教学的文献进行综述并分析。 相似文献
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本文主要论述了历史学科与综合实践活动课整合的必要性、可能性,以及整合的思路、整合时应注意的问题,希望对历史与综合实践整合研究有所帮助. 相似文献
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韧性作为现代城市应对不确定性变化和威胁的新范式,也是维持城市系统正常运行的有效途径,明确韧性城市的定义内涵、核心机制和评估策略对其实践建设具有重要意义。首先,总结韧性的研究缘起、核心机制和认知观点。其次,阐释韧性城市理论的内涵与外延,从多个角度对其定义进行梳理,简要分析韧性与适应性、可持续性间的关系。根据研究对象的不同将城市韧性归纳为两种类型:城市"特定韧性"和城市"一般韧性",在此基础上对韧性城市的评估体系和提升策略进行归纳。结果发现韧性模式的确为城市复杂问题的解决的有效范式,但仍需要在韧性分类研究和因地制宜的标准体系等方面进行继续提升和完善。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(5)
高校辅导员作为大学生思想政治工作的主要执行者,其工作职责是有效的维护校园的安定团结、推进学校的整体发展。职业生涯管理可较好地促进个人的主观能动性,有效的达成单位目标与个人目标。对高校辅导员开展职业生涯管理,可有效的促进辅导员的整体提升,整合与利用好人力资源,促进高校各项管理工作的有序推进。因此,本文重点阐述了高校辅导员队伍建设中职业生涯管理理论的策略。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(13)
大学生思想政治教育和心理健康教育都是德育的重要组成部分。本文通过教育观念的整合、教育原则的整合、教育方法的整合、教育内容的整合、教育环境的整合等五个方面探讨了大学生思想政治教育和心理健康教育的整合策略。 相似文献
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《心理健康与职业生涯规划》是中职思政必修课程中的重要组成部分,作为一门系统整合的新课程,旨在帮助中职生提高心理调适能力、掌握职业生涯规划的方法,进而促进学生全面发展,提升核心素养。分析中职心理健康教育与职业生涯规划课程的系统整合,进一步把握《心理健康与职业生涯规划》课程的具体内涵、整合意义以及新课程的实施策略,为教师在教育教学中提供一些参考与启发。 相似文献
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为更好地认识自我管理策略的概念,理清自我管理策略的结构、功能并有效实施自我管理策略,研究采用文献法和比较法分析后认为:自我管理策略是个体为实现自定目标对自身进行管理的策略,其管理主体是自己,管理对象为自身的认知、情绪、行为及自身的其他资源;自我管理策略主要由自设目标、自我监控、自我评估和自我强化等环节构成,其中目标具有导向性,监控督促想法转变为现实,评估有利于发挥个体主观能动性、强化促进行为的发生;自我管理策略实施时,建议避免对目标认识不足、做好行为的启动工作和将行动计划可视化等。 相似文献
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谢成松 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(5):0171-0171
为了能够有效解决职业高中学生思想问题,提升职业高中学生思想政治素养,本文对职业高中思想政治教育创新与发展进行研究,提出了注重政治理论教育,充分发挥学生正能量、注重校园文化建设,营造良好的育人环境、从学生学习、生活层面入手,实施思政教育这几个创新与发展策略,希望能够提供给教育工作者参考。 相似文献
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音乐理论和视唱练耳都是音乐学习中的基础,是一个音乐人必须熟练掌握的音乐理论知识。二者虽然不同,但也具有一定的共性,只要将音乐理论和视唱练耳密切结合起来,相互作用、相互配合,就能取得相当不错的教学效果。本文对音乐理论和视唱练耳二者的整合策略进行了分析,并对二者教学整合的可行性与必要性进行了分析。 相似文献
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我国中央向地方政府、政府向市场经济的渐进分权,强化了地方政府社会经济的权限以应对激烈的竞争,但这种趋势在一定程度上使得政府间的政策选择阻碍区域发展。跨界管治强调打破各级政府间行政分割,促进要素和资源在区域层面的自由流动和优化配置,成为都市区治理的重要策略。现有研究关注跨区域、省域和市域的跨界管治,缺乏对都市区内部跨界管治与协调的关注。在长三角区域一体化背景下,宁波都市区外围地区呈现"离心化"趋势。如何降低都市区中心城与外围地区的行政区障碍,整合中心城区与外围地区的联系对都市区发展日益重要。在分析宁波都市区中心城与外围地区的跨界发展需求、管治协调机制和面临约束的基础上,提出促进都市区空间整合和协同发展的策略,包括建立中心城与次区域的规划体系和协调机制、构建多样化空间协调与互动发展模式、发挥社会资本项目带动与区域协调的作用。 相似文献
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信息技术与对外汉语课程整合的研究与发展有着重大的意义。通过本文,笔者想结合对外汉语教学界的成果来探讨对外汉语中级口语与信息技术的整合,通过分析整合的含义、整合的意义以及教学的模式来研究提高对外汉语口语教学水平。 相似文献