游戏在中职体育教学中的应用

笔者通过论述当前中职体育教学现状,指出体育教学模式传统是造成学生参与度低和体育教学效果差的原因,下一步教师要增加体育教学中的游戏化内容,通过游戏让学生掌握体育基本动作要领,自己设计体育项目增强创新意识,趣味游戏比赛,提高学生团队合作意识,增进其体育道德素养,从而提高学生的综合体育能力。     

关于中职院校体育理论课的探讨

在职业学校,体育理论课的课时虽然不多,但也要引起教师的重视,不能让其成为摆设、可有可无。上课前,体育教师要充分做好准备,背好讲稿,力争上好每次体育理论课。除了恶劣天气上体育理论课外,在学期初和学期末也要有针对性地上一些体育理论课,让体育理论课真正成为体育课的重要组成部分,使学生除了强身健体外,还能获取更多的体育理论知识和社会知识。     

基于心理学的中职体育教学分析

现代教育理论认为,在体育教学中引入心理学理论能够提高中职学生体育教学的效果,能够拓展体育教学的功能和价值。本文基于体育学和心理学的相关知识,以中职体育教学为出发点,分析体育教学中学生心理障碍表现和产生的原因,并结合心理学提出建议,指出心理学在体育教学中具有特殊教育功能,对中职人才培养具有积极的推动作用。     

中职体育教学因材施教的探讨

采用文献资料法、访谈法、数理统计法，通过对广西五所中职学校办学和学校体育教学情况的调查研究，提出在当前中职教育新形势下，中职学校体育教学的对策与建议。从因材施教出发，探索一条体现中职体育特征教学之路，使中职体育教学更加符合中职体育发展的客观规律，旨在为促进中职体育的发展提供依据和参考。     

中职校园体育文化建设策略研究

通过对中职校园体育文化的概念以及现状的阐述,提出四条中职校园体育文化建设策略,旨在为贯彻与实施《全民健身计划纲要》、实施素质教育和培养学生终身体育意识和完成学校体育教育提供参考。     

体育游戏在中职体育教学中的运用

体育教师在课堂教学中运用好体育游戏,科学合理地提高教学质量,对于体育教学具有重要意义。本文对中职体育教学中体育游戏的运用进行了研究和分析,希望对提高中职体育教学质量有所帮助。     

中职学校体育教学改革的思考

随着教育教学改革的深入,体育教学改革也逐渐受到重视。为使体育教学改革能在中职学校中更加深入地开展,各中职学校应根据自身教学特点、教学条件、师资力量、学生状况等几个方面,制定出一套适合教师教学、学生考评的体育学习方法,为国家培养身体健康、体质健壮且具有较强专业技能的专业化人才。本文首先对当前中职学校体育教学的现状进行了分析,针对中职学校体育教学中存在的问题,对我国中职学校体育教学改革提出几点具有建设性的改进意见和策略,为更多中职学校提供借鉴。     

中职学校体育课程教学体系改革浅析

体育课程改革是体育教育、教学改革的重要内容。本文通过对中职学校体育教学课程体系的实验探索,针对中职学校的体育教学现状,提出中职学校体育教学新体系的构想。     

选项教学助力中职体育教学改革

好的体育教学模式能提升中职学生综合素养,并能使学生在锻炼中取得良好的学习效果。选项教学是结合学生自身的体育素养和体育运动基础,培养其对一个或几个运动项目的特长、兴趣、爱好,让学生自动自发地掌握体育运动项目的锻炼方法和技能,感受体育运动带来的快乐。本文提出,在中职体育教学中运用选项教学模式,能提升学生的体育素养,获得良好的教学效果,学生的学习自主性和能动性得到极大的提高,满足了学生在体育教学过程中的发展和需求。     

关于中职学校开展体育教学的思考

中职学校的体育教学应当如何开展,不仅关系到体育教学本身的前途,而且关乎学生终身体育意识和体育能力的问题。近年来,中职学校体育教学步入了误区,也因此足以引发中职教育和中职体育教师的关注和思索,本文就是在这样的氛围中,提出了关于中职体育教学需要提高认识、培树理念、科学安排等方面的初步想法。     

试析发展中职学校体育教学

体育是学校教育的重要组成部分,是现代教育思想的重要内容。对学生进行体育同对学生进行德育、智育共同构成我国学校教育的目标,中职学校对学生的培养教育在德、智、体育三个方面都必须重视起来,不能顾此失彼。本文立足于明确现状、解放思想、积极实践的目的,对学校体育教学发展现状、发展取向两个方面展开分析。     

中职体育教学的优化策略

本文针对传统体育教学模式的弊端，提出了体育教学的一些可行性优化策略，希望能给中职体育教学以参考与借鉴。     

中职体育教学改革的创新与实践

随着新课改的推行,中职学校的教学改革也在不断的深入发展,体育教学作为中职学校必不可少的一门课程,它的改革也极其重要。体育课对学生提高自身的身体素质等有重要的意义。然而,很多教师对体育教学的研究不够透彻,在实际的教学过程中脱离了中职体育教学的根本特点与目的,使得改革取得的成效并不大。本文从中职学校的体育教学的实际情况出发,分析了如何在以后的教学改革中进行创新与解决出现的问题,以期为相关体育教学从业者提供教学参考,促进我国体育教学改革,提高学生身体素质。     

浅议中职体育教学改革

随着经济不断发展，时代不断进步，面对体育教学中出现的问题，我们要用新的模式和方法采应对，让体育教学充分显示其在学校教育中的重要地位，发挥其重要作用。     

浅谈中职学校体育课的创新

本文通过对中职学校体育教学现状的分析,结合中职学生的生理心理特点,提出了一系列改革思路,从而让体育教学能更好地为学生服务。     

素质教育在中职体育教学中的体现

随着教育改革进程的不断深入,素质教育成为了当前教育事业的重点,在中职体育教学中素质教育同样有着不可替代的作用,加强素质教育对中职学校体育教学有着十分重要的意义,本文主要针对素质教育在中职学校体育教学中的作用进行了全面分析,指出要重视素质教育在体育教学中的重要作用。     

浅谈基于中职学生个性特征的体育教学

本文结合中职学校学生特点及其体育教学现状,提出中职体育教学要根据学习专业选择教学内容,充分发挥中职学生个性特征并建立健全的体育教学评价指标体系的观点,以期实现以学生为中心的体育教学.     

中职体育教学改革现状及创新对策

体育一直都在中职教育中占有主要的地位,由于现今教育形式已变成了素质教育,所以,对于体育的教学模式也进行了相应的改革,由于它是其他学科无法代替的,所以它的学科特点导致了它的课程也在中职教育中占有主导地位.所以,改革的时候,就要注重体育的基本概念,使学生能够在课程中充分展现自己,保持很高的积极性.本文就通过描写现今的中职体育教学情况,展开了一些讨论,提出一些观点以及看法.     

中职学校体育分层教学分析

随着新课程改革的不断深入,传统的中职学校体育教学模式已经无法满足学生的发展需求,它不仅束缚教师的教学思维,还会严重影响课堂教学效果,甚至使中职生对体育教学产生抵触情绪。基于此,本文提出了更适应时代要求与学生发展的分层教学方式,系统分析了中职学校体育分层教学的意义,并提出了具体的分层教学策略。     

体育游戏在中职体育教学中的应用效果探析

随着素质教育理念不断融入中职院校教育教学,体育教学作为素质教育的代表性内容,也越来越受到中职院校的重视。就目前来看,我国各大中职院校的体育教学已经作进行了许多改革,如通过将体育游戏应用于体育教学过程有效调动了学生的学习积极性,同时也大大提高了体育教学的效率。但我国中职体育教学中还存在着许多问题,这些问题严重影响着体育教学的发展。本文针对中职体育教学中存在的问题进行了分析,并相应提出一些体育游戏的应用策略。