技校教师应树立正确的学生观

学生是学校教育行为的主体,是具有独立人格的人.作为教师不仅承担着传道、授业、解惑的重任,同时在学生成长的过程中扮演着精神导师的角色.只有树立正确的学生观,才能让我们的教育行为不发生失误,才能让我们的学生得到更好的教育,才能让我们的教育得到社会的肯定.     

中职学生正确职业观培养的探索与实践

近年来,随着教育行业的不断发展,人们越来越重视对人才素质的培养,习近平总书记也提出要将立德树人作为根本任务,融入思想道德、文化教育等方面。因此,对于中职院校来说,以立德树人为依据培养中职学生正确的职业观就成了重中之重。本文就立德树人进行了相关解释和分析,并提出了如何在中职院校应用立德树人理念。     

浅谈如何让学生正确识读游标卡尺

游标卡尺的正确使用虽有章可循,但技校生能否扎实掌握却是个问题。他们在学习中普遍存在游标卡尺使用不精准、误测误读的情况,这说明在教学中教师还应进一步指导学生扎实掌握技巧。本文就游标卡尺的教学提出具体教学措施。     

以学生为中心,加强学生工作国际化--关于国际学院学生管理工作的思考

中国高校正朝向国际化的教学方向发展,这就要求我们要以培养具有国际视野、国际交往能力的优秀综合型人才作为学生的培养目标.所以,国际学院在学生管理工作上要与时俱进,做到以学生为中心,加强学生工作国际化.本文从以学生为中心,加强学生工作国际化的实行背景、重要意义、方法途径、具体实施等四方面进行分析和总结,对国际学院现行的和未来的学生管理工作体系建立提出适时性建议.     

“以德育人”——浅谈中职学生的德育教育

中职学生是我国未成年人的重要组成部分，是我国未来产业大军的重要来源。虽然近年来，在教育过程中认真贯彻落实中央要求，各个学校根据职业教育的实际和中职学生的特点，切实加强和改进中职学生思想道德教育，取得了明显成效。但同时我们也应该清醒地看到，面对国际国内形势深刻变化和新时期新阶段的任务要求，中职学生思想道德教育面临严峻挑战，工作中还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节。     

老师为学生洗脚

据韩国媒体报道:5月15日,是韩国教师节,首尔圣知中学的教师们当天反其道而行之,为学生们洗脚,只要求学生们健康地进行学习。     

引导中职学生正确使用互联网

随着我国互联网普及率的逐年提高,互联网逐渐渗透到人们工作与生活之中。据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的调查结果,中国的网民规模突破了4亿关口,达到4.2亿。其中年龄段在10～19岁的为31.8%,居调查年龄段之首,未成年人的网瘾率约占14.1%,约为2404.2万人。由此可见,加强引导未成年人正确使用互联网已成为人们普遍关注的问题。作为中职学校计算机学科的教师,如何引导学生正确使用＂计算机和互联网＂这把双刃剑,正是本文探导的主题。     

学生课堂上杀死老师

据《三晋都市报》报道:山西朔州第二中学16岁的学生李明,10月4日在课堂上连捅老师四刀,致其不治身亡。此前李明曾写下"死亡日记",记录下他不满约束、仇视社会的心路历程。这虽是个别现象,但尊师重道教育,急需加强。     

高校“以学生为本”的思想政治教育理念浅析

文章通过对"以学生为本"这一思想政治教育理念的提出背景、意义及理念内涵出发,详细解读了理念"一切为了学生,为了一切学生和为了学生的一切"的出发点和归宿;为思想观念的转变,服务主体与教育主体的有机统一、学生全面发展的引导提供理论支持。     

技工院校老师如何上好一堂课

一般来说,技工院校学生抽象思维能力比较弱,但形象思维能力较强,而且思维比较活跃,容易接受新事物,动手能力也很强。针对学生的这些特点,教师在上课时要做好以下几个方面工作。     

浅论成功教育:以学生为本,助学生成功

人人都可以成功的“成功教育”,刘京海引领的“闸北八中成功教育”享誉国内外教育界.“相信每一个学生”是践行成功教育的基石, “成功是成功之母”是践行成功教育的核心理念, “培养学生的自信心”是践行成功教育的重点,“以学生为本,助学生成功”是践行成功教育的关键.     

好老师成长三步曲——写给新教师

<正>做一名优秀的教育工作者是每一个老师在投身教师事业时都会立下的的誓言。但成长为一名优秀的人民教师是一个艰辛而又长期的过程。笔者认为,要成为一名好老师,必须经历3个阶段:灵魂深处闹革命;教案教学活运动;学案教学不放松。     

爱钻牛角尖的好学生

优等生成了“怪人” 小强今年读高二，学习一直很用功，在全年级的排名也很靠前，老师和家长都对他寄予很高的希望，但他自己老是担心成绩会掉下来，会被其他同学超越。尤其最近一个月来，他突然有了个怪毛病，就是学习上尤其是在做习题的时候候，忍不住要钻牛角尖，总是会对最简单的问题想了又想，这让他现在特别害怕学习。     

把学习主动权还给学生

《小学语文教学大纲》明确规定：小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力。我对《大纲》的认识归纳起来是三句话：培养能力是重点;搞好自学是关键;狠抓作文破难关。     

“以学生为本”的机械制图课程教学改革与实践

“以学生为本”的机械制图课程教学要求以学生发展为本,通过对机械制图课程教学的内容、教学的组织形式、评价方法的改革,让学生能积极、主动参与学习。本文介绍了“以学生为本”的机械制图课程教学的改革与实践体会。     

浅谈高中老师与学生的相处之道

在日常教学工作中,老师难免和学生发生一些“冲突、碰撞”之类的。而这些问题一旦没处理好,就可能形成不好的教学形象,甚至影响学生的学习欲望,造成学生对老师、对学习产生厌倦的心理。对此,谈谈在不断的教学过程中我总结出的一些经验。     

浅析如何培养学生树立正确的校服观

校服面前人人平等,学生穿校服会养成勤俭节约的习惯,减少资源浪费;会对学生实训有安全防护和纪律约束。学生穿校服代表着学院的形象,让穿校服形成习惯。从学生穿校服所影射出的“精、气、神”,即可反映出学院内里的七八分。     

大学英语课堂如何构建“以学生为中心”的教学模式

传统的"以教师为中心"的教学模式已不能满足当今大学英语教学的需求,"以学生为中心"的教学模式逐步成为有效的新的教学模式。要真正实现由传统教学模式到"以学生为中心"的教学模式的转变,大学英语教师应冲破传统教学模式的束缚,扮演好指导者的角色,激发学生学习的兴趣,拓宽学生视野,既传授语言知识,又教给学生学习方法和学习策略,为终身学习奠定基础。     

如何成为最受学生喜欢的老师

怎样做才能成为学生们喜欢的老师呢?笔者认为,老师只有具备专业的智慧及人格魅力才会成为学生喜欢的老师.这具体又需要从以下几个方面进行分析. 一、善于学习,不断提高自身素质 当今世界科学技术突飞猛进,知识更新换代、日新月异.     

浅谈数学教学中要发挥学生的主体作用

长期以来,我国在考试文化背景下的数学教学,始终以教师为中心,以书本和大纲为依托,只注重知识的传授,不注重思维能力的培养,这种应试教育观念已经根深蒂固,尽管我国的教育改革正努力向着素质教育的方向发展,但是部分教师在数学教学中还自觉或不自觉地沿袭着传统式的应试教学,忽视了学生学习的主观能动性。因此,就要求我们广大教师转变教育观念,改革教学方法,将数学教学以教师为中心转变为以学生为主体;将传授教材内容为主要目标转变为以提高学生数学素养为主要目标;将传授灌输、被动接受的课堂教学转变为启发引导、主动探索的课堂教学。