乙醇氧化生成乙醛实验的改进

高二化学教材中乙醇氧化生成乙醛的实验是,乙醇在铜催化下与氧气反应。操作是：“在试管里加2ml无水乙醇。把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯火焰上加热,使铜丝表面生成一薄层黑色的氧化铜,立即把它插入盛有乙醇的试管里,这样反复操作几次,注意闻生成的乙醛的气味,并注意观察铜丝表面的变化。”该实验存在着一个明显的缺点,即证明乙醇生成乙醛的现象不具有可观察性。由于乙醇气味的干扰和乙醛浓度较低,仅靠闻乙醛的气味很难判断乙醛的生成,取反应后的溶液与银氨溶液反应也得不到银镜,影响结果的可信度。为了增加该实验的可观察性,笔者对该实验进行了如下改进,用银镜实验验证生成物乙醛取得了良好的实验效果。     

浅谈小学科学实验教学前的几点准备

良好的开端是成功的一半。有效的科学实验与课前的准备工作有着密切的关系，小学科学课课前做好什么准备呢？个人认为主要有：深入解读课程标准，转变教学观念，吃透教材，挖掘教材，用好教材，选择好实验器材，处理实验过程中可能生成的教学资源，小组人员的合理安排、适当的现代化教学手段辅助教学等。     

论电子政务演进中政府管理制度的同化异化反应

从对电子政务与政府管理制度创新的交叉研究中可以发现电子政务演进中政府管理制度新陈代谢的两种基本表现形式;同化反应和异化反应.这两种反应中存在着四种微观反应;同质同化反应、同质异化反应、异质同化反应和异质异化反应.通过这四种微观反应的具体机理和相应政府管理制度创新基本规律的比较研究,可以发现这四种微观反应在政府管理制度创新中的演化关系.     

木偶艺术如日中天--王池董事长与锦州木偶剧团

在省第五届艺术节上,锦州五家艺术团体获四金三银一铜,名列全省各市首位;而木偶剧团夺得一金二银的佳绩.这不能不感激中天企业的董事长王池先生.     

存在论中的潜能与成全——《形而上学》第9卷中两种意义的潜能与成全

潜能与成全是亚里士多德的核心概念.在《形而上学》第9卷中,亚里士多德分析了两种潜能与成全的关系.一种是严格意义,另一种是延伸意义.延伸意义是指实体的生成(从质料到实体的生成完成),严格意义是指实体的功能发挥或能力运用(实体从禀有功能而未发挥到功能发挥或能力运用).并且这两种意义是对应着第9卷第6章后半部分讨论的运动与成全的区分,延伸意义即实体的生成,对应严格区分后的运动,目的不在活动之中并且现在态与完成态不是同一的；一开始讨论的严格意义或运动意义即实体的功能发挥,才是指严格区分后的成全,目的在活动之中并且现在态与完成态是同一的.进一步来说,这两种意义又是对应第9卷第1章讨论的两种潜能的区分,延伸意义即实体的生成对应被动的潜能,生成是从被动者或受作用者的角度而言的;严格意义即实体的功能发挥对应主动的潜能,功能发挥是从主动者或作用者的角度而言的.只有把亚里士多德的这三个“二分”联系起来,才能更好地理解潜能与成全.     

学数学,重在“做”数学——《抽屉原理》教学案例与反思

[背景] 《抽屉原理》是《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册数学广角第70、71页的内容.这是本套教材中新增的实践与综合应用领域中的内容,对于本节课的教学也是第一次尝试,解读教材时我发现学生理解"抽屉原理"有一定的难度,我认为只有通过"做",让学生亲身经历数学证明的过程,才能理解"抽屉原理",并逐步建立"模型"思想.因此我设计了第一课时的教学并取得了较好的效果.     

管窥第四媒体的崛起

1998年5月,联合国新闻委员会正式提出第四媒体的概念———因特网(ＩＮＴＥＲＮＥＴ),这不仅标志着信息技术的飞速发展所产生的巨大影响,更意味着从根本上引起的大众传媒的变革。网络媒体的主要优势90年代以来,因特网迅速发展,网上媒体风起云涌,这与其主要优势分不开。首先,具有信息传递快捷的优势。1999年5月,北约悍然轰炸我驻南大使馆,仅42分钟后,中国的普通老百姓便知道了这一骇人听闻的事件。首次披露这一消息的不是传统的报纸、广播,也不是电视,而是新兴的、被称为“第四媒体”的因特网。而在传统媒体中,反应最快的广播电台大约是在当…     

打通读写关节随文微写先行——以《一只窝囊的大老虎》为例

随文微写,顾名思义是在阅读课堂教学中,依托教学内容,挖掘练笔素材,让每个学生在课堂中动笔操练,以此提升学生书面表达能力,从而优化课堂教学活动,将语言运用落实到实处。本文拟以统编教材四年级上册第 19 课《一只窝囊的大老虎》为例,浅谈随文微写在语文教学中重要性及策略。     

生态学专业实验教学体系改革的难点与对策浅析

本文分析了我国生态学实验教学体系存在的主要问题，包括教学要求不明确、实验内容简单、仪器设备简单落后、教学模式有待转变四个方面结合三峡大学的教学时间，有针对性地提出了编写基础实验教材、构建学生全程参与的实验教学体系及多途径改善实验教学条件的建议。     

新形态教材开发与建设的实践探索——以《儿童文学》为例

高职新形态教材开发与建设是当前教师、教材、教法“三教”改革的重要任务。“十四五”职业教育国家规划教材《儿童文学（第三版）》开发与建设的实践探索证明：教师、教材、教法“三教”改革深度融合、良性互动,以职业教育课程教学改革带动教材建设,吸收课改新思想、新成果,是新形态教材开发与优化的基本路径。新形态教材开发基本策略主要包括优化课程目标、内容模块重组、开发数字资源、创新编写团队等方面。新形态教材的基本特征从区别于传统教材,注重职业性及整合性等方面把握。     

晚清时期京师大学堂师范馆的科学教育

晚清新政时期，京师大学堂经过延聘科学教习、购置实验仪器等一系列筹备工作，在学堂内率先创建了师范馆及其科学教育。师范馆按分类科的模式将馆内所有课程划分为四类学科，将自然科学课程专门集中于第三类、第四类学科，同时又为各种实验、实习活动的开展创造条件，彰显出了注重实验的基本特征。对于与科学教育有关的考核等事项，京师大学堂师范馆亦制定了有力举措，在实践中竭力落实，保持了师范生科学教育体制的完整与正常运行。师范馆作为京师大学堂科学教育的主要载体，于清末发挥了示范与传递的良好作用，不仅推动了近代国内科学教育事业的发展，而且通过传播普及科学知识产生了社会启蒙的积极效果。     

以铜为墨铸新境——非遗大师朱炳仁

<正>我用热血与激情,熔化了铜。赋予了铜,流动的自由。我让大地与江河,呼唤了铜。赋予了铜,凝固的节奏。我用天雨与清泉,臻养了铜。赋予了铜,滋润的凝眸。我让笔墨与诗情,染化了铜。赋予了铜,永恒的宇宙。……铜予我天,我予铜地,一个铜字,天地间,潇洒昂首。"诗言志",或许,你会认为这是某位文学大师的作品,其实,这是一位非遗文化界的"铜匠"的对铜"告白"。这位国家级非遗铜雕技艺传承人和中国工艺美术大师,在铜雕领域中,融入对铜深深的爱,把铜艺术做     

简介《中国革命史略》教材

由我校马列教研室主任、副教授刘自省和陕西师大苗建寅共同主编的《中国革命史略》教材,计24万6千字,已由陕西人民教育出版社于今年6月正式出版,9月开学时所有参加编写院校开始使用。这本教材,共有20所院校部分长期从事中共党史、中国革命史教学、科研的教师共同编写,本刊编辑张天社(历史系教师)担任了第三章第三节     

浅谈蒙古国传统医学发展现状及其与藏医学的关系

蒙古人在生活过程中总结了诸多经验,掌握了酸马奶疗法、正骨术等富有民族特色的传统疗法,并在《四部医典》等医学传入蒙古地区后,接收了"五源""三因"等理论,形成了一个拥有完整理论体系和独特实践经验的医学体系。在蒙古国,《四部医典》为高校学习传统医学的主要教材,至今仍然以藏文版《四部医典》为教材授课,培养本科、硕士和博士三个层次的专业人才。蒙古传统医学与藏医学之间,在理论基础上未见差异,均属于"索瓦日巴"医学体系,但在临床实践中各有特色,值得相互交流学习。然而,因"藏医""蒙医"等带有民族名字的称谓,阻碍着该学科的相互交流与发展,以及其品牌影响力的形成,故应提倡和推广《四部医典》等医学典籍对该学科的称谓"索瓦日巴"。     

第三方市场合作的开展及其对周边外交的启示

第三方市场合作作为一种开放包容的新型国际合作模式,得到十四个国家积极参与,一些原本对"一带一路"倡议反应冷淡的周边国家也积极参与其中,这种反差值得关注。经济学从合作的逻辑和经济结构的差异两种视角,给出了周边强国参与第三方市场合作的解释,但却忽视了它们对政治收益的考虑。周边地区并不是一个统一的整体,其中四个周边强国在四个相对独立的地理单元拥有地区影响力优势,这一地缘格局连同"中强邻"的关系格局,决定了周边强国参与第三方市场合作除经济收益的考虑,更关心如何护持所在地理单元的影响力。第三方市场合作所达成的多方共赢的效果,对推动构建周边命运共同体、推进地区合作进程,以及探索中国与周边强国实现共生共赢之道提供了有益借鉴。     

论人祖伏羲与文明的生成

论文从文明起源的"再讨论"入手,在省思文明理论之中,梳理出文明起源论的中国古史叙述,从古史叙述中重新讨论伏羲的文化创设与其文化贡献,进而重新认识华夏文明的生成即中国的文明起源论与"人文始祖"伏羲的文化意义。论文共分四个部分,一、文明起源"再讨论"中的中国古史叙述;二、古史叙述中的伏羲与他的文化创设;三、文明起源视角的伏羲:身与卦及兄妹婚;四、"人文始祖"伏羲的文化意义:华夏文明的生成即文明起源的中国论述。     

《易纬》的"四太"学说辨析

关于《易纬.乾凿度》中"四太"的意义,易学界有不同的认识,笔者对此进行了辨析,认为"四太"的说法乃是西汉易学家吸收先秦道家宇宙生成观念,在易学的体系内构建儒家宇宙生成论的产物;其以易学的术语,将筮法和思想统一在一起,从而构建起了儒学新的天道观。     

干扰素的诱生及作用机理

干扰素是由病毒感染细胞,或其它诱导剂诱导细胞而生成的。干扰素释放后与周围细胞发生反应,诱导其形成二次蛋白(翻译抑制蛋白)而产生抗病毒作用。γ-干扰素除有抗病毒、抗肿瘤作用外,并在免疫系统起调节作用,它还对各类型细胞发挥一系列抗细胞作用。     

Neural Mechanisms of Trace in Chinese Topicalized Constructions

语迹理论是生成语法框架下所提出的重要理论假设,但这种理论假设正确与否,句法表征中是否真正存在没有语音形式的语迹,必须得到与语言相关的脑神经机制的实验验证。本研究在生成语法理论背景下,利用高时间分辨率的事件相关电位技术,以汉语话题句为研究语料,考察了汉语语迹的神经机制问题。实验结果表明,在汉语话题句的加工过程中所诱发的持续负波、动词位置的负成分以及句末位置的P600成分,均反映了句首话题成分移位后会在原有位置留有语迹,二者之间存在句法依存关系。根据实验结果,我们认为,语迹在汉语话题句中有其神经机制,语迹理论假设的合理性能够得到大脑神经机制上的证明。同时研究也从神经机制的角度逆向证实了汉语话题句是经由移位生成的句法结构。     

辣根过氧化物酶活性检测方法研究

通过单因素实验和正交实验研究了辣根过氧化酶(HRP)活性测定条件:缓冲溶液种类、缓冲溶液离子浓度、pH值、温度对其影响.实验结果表明在25℃下,0.1mol/L,pH=7.0的磷酸盐缓冲溶液中反应,辣根过氧化物酶的酶活力达到最大值1.13×107 U/g;确定辣根过氧化物酶活性的最佳检测方法:1mg HRP溶解于1mL 0.1mol/L磷酸盐缓冲溶液(pH=7.0),反应温度为25℃,检测波长为436nm.该方法简单可靠,操作简便,可有效应用于实验室和常规生化检测.