技工院校培育核心竞争力的实践与探索

学校核心竞争力,是指一所学校经过整合并且隐含在学校内部从教育教学到管理等各个环节的、全部的知识和技能的集合。它主要来自于无形资源,根植于学校的组织与文化中。这种核心竞争力是学校所具有的各种竞争力要素中最关键、最重要、最本质的部分,是能够使学校在长期的竞争中稳操主动权的基本能力。近年来,郑州商贸技师学院（郑州市商业贸易高级技工学校）致力于培育自己的核心竞争力,已逐步成为一所区域性的名校。下面具体介绍一下郑州商贸技师学院是如何打造核心竞争力的。     

独立学院品牌核心竞争力塑造的路径选择

打造具有核心竞争力的独立学院品牌就是打造强势品牌的独立学院和名牌独立学院。核心竞争力的理论告诉我们，塑造独立学院品牌的竞争力，应从打造核心优势，培育核心竞争力做起。独立学院要塑造品牌核心竞争力，就必须对独立学院品牌准确定位、创新，加强对独立学院品牌的维护和管理。     

以文化人,打造"桥文化"校园文化品牌

文化的实质是以"文"化"人".校园文化,弥散在校园里的各个角落,却在不经意间影响着每个人的言行,影响着学校的各种决策,影响着学校发展的每一点变化.本文介绍了湖州交通技师学院打造"桥文化"校园文化品牌的创新做法.学校在"交通文化"的基础上,结合湖州"古桥文化"的地域特点,以"坚韧、沟通、宽容、跨越"的桥梁精神为引领,通过构建理念文化、行为文化、制度文化、视觉文化、环境文化五大校园文化体系,打造主题鲜明的校园文化品牌,让"桥文化"成为促进学校可持续发展的新源泉、新动力.     

推进中职学校校园文化建设的几点思考——以衢州中等专业学校“一中心三特色”模式为例

文化是土壤,教育只有扎根于文化,才能蓬勃发展。一所好的学校就应该是一个好的文化"场",具有极强的吸引力,让人时刻感受到一种亲和力,一种凝聚力,激发旺盛的生命力。衢州中专把校园文化建设视为学校可持续发展的不竭动力,把提高文化竞争力作为学校办学的最高境界。近年来,学校在校园文化建设中把握"一个中心",即以坚持全纳教育的办学理念为中心,打造活动育人、经典育人和创新育人三大特色,促进校园文化建设迈上新的台阶。一、理念:品牌文化的向心力办学理念是学校对办学实践的理性思考和理想追求,是办学信念的集中体现,衢州中专针对职业教育现状,把     

推进二级学院管理体制改革,提升学校核心竞争力——以湖北三峡职业技术学院二级学院管理体制改革为例

目前高校管理体制中最主要的弊端是管理过于集中在校级机构,二级学院在学校发展中没有充分发挥应有的力量。以湖北三峡职业技术学院二级学院体制改革为例,探讨了加强二级学院建设,提升学校核心竞争力的可行性和必要性。     

中职院校文化建设的思考

学校文化建设是一项系统工程,它具有多侧面、多角度、多层次的特点,它的建设和发展既要有正确的指导思想,又要有系统的理论观点和有序的探索。我们应该树立以人为本的科学发展观,打造中等职业教育高品位的文化品牌,使中等职业学校不仅是新技术养成与输出的"集散地",而且也是先进文化酝酿与传承的"梦工厂"。     

创新型校园企业文化建设的实践与思考

校园文化是学校教育的重要组成部分,是学校精神、学校活动、学校秩序和学校环境的集中体现,具有重要的育人功能。要建设有中职特色的校园文化,必须有与教育目标相适应的特色文化内涵,只有把优秀企业文化融入校园文化,才能形成提升学校核心竞争力的文化内涵。     

城市文化品牌建设对策研究

在品牌经济时代,品牌就是传播力、生产力、竞争力和发展力。近几年．不少城市提出了建设“文化名城”、“休闲之都”、“生态城市”、“山水城市”、“宜居城市”的发展目标．国内有关机构也先后开展了“全国文明城市”、“最具经济活力城市”、“投资环境金牌城市”等评比活动．打造城市品牌已成为城市发展的动力和重要战略。文化品牌是城市品牌的重要组成部分．     

技工院校常态化思政教育创新模式实践探索——以如皋市江海高级技工学校“感恩教育”为例

本文以江苏省如皋市江海高级技工学校创新思政教育体系为例,阐述了在当前学生职业核心素养培育日趋迫切的新形势下,如何创新常态化思政教育,提出了“把思政文化内化为思政教育成果”作为根本任务,大力践行以“感恩教育”为载体的思政文化理念,不断加大学校思政文化建设的力度,形成具有学校特色的思政文化品牌。     

运用中国传统文化元素构建国产品牌——以相宜本草为例

中华文化有着深厚的底蕴,传统文化的继承发展对现代化品牌构建具有引导和提升作用.中国本土品牌若能植根于优秀传统文化,发掘自身与国外品牌的差异点和创新点,打造自身品牌独特竞争力.     

提质强校，打造技能人才培养高地--江苏省淮海技师学院全面推进内涵建设

“以服务地方经济发展、促进学生就业为宗旨,走强化内涵建设、打造高技能人才培养品牌的转型、提升办学的道路,使学院办学质量和办学层次稳步提高。”这就是江苏省淮海技师学院坚持不懈的办学追求。近年来,淮海技师学院以创建“国家中等职业教育改革发展示范学校”和“国家级高技能人才培训基地”两个国家级重点项目为主线,以“提质强校”为目标,不断强化管理,多层次、全方位推进学院内涵建设。     

建设高职教师文化 打造青年教师队伍 提升教育教学质量

当前全国上下正在深入开展教师文化建设活动,借这个契机,以青年教师培养为切入点,精心筹划,确保我院在今后的教学中顺利实现学校文化繁荣,把学院建设成为教育教学强校和国家级骨干示范校。     

“一带一路”倡议中深圳城市文化品牌建设的优势、问题与路径

城市文化品牌是城市文化建设的重要内容,深圳作为"一带一路"沿线上的重要节点城市,"一带一路"倡议为深圳城市文化品牌建设提供了新的契机。从不同的角度看,深圳城市文化品牌建设具有不同的内涵。深圳打造城市文化品牌具有文化对外开放、文化产业、文化金融、城市会展功能、"设计之都"建设等多个方面的优势,但也存在品牌核心价值不清晰、城市文化品牌识别体系不健全、城市品牌传播整合营销规划缺失、城市文化治理体系不健全等问题,而这些问题也为深圳城市文化品牌的打造提供了思考的路径。     

对中职学校专业教学团队建设的认识与实践

打造一支具有高素质、高质量,能适应新时代发展要求的专业教学团队,既是提升专业教师教学能力的有效途径,更是学校全面提升教育教学质量、不断增强核心竞争力的重要保障.本文结合工作实践,深入总结了廊坊市高级技工学校"省级优秀教学团队"建设的具体措施及成效,与同行分享交流.     

杭州历史文化遗产保护的思考与对策

加强杭州文化遗产保护利用,建设＂东方名城文化强市＂,对于树立杭州文化形象品牌,增强城市文化软实力、综合竞争力,提升杭州核心价值观,增强市民凝聚力创造力,促进杭州科学发展,都具有重要的现实价值和历史意义。     

上海推动文化与科技深度融合研究

科技创新是增强文化产业核心竞争力的重要途径,文化与科技的深度融合是文化大发展、大繁荣的强大源动力。上海城市文化具有典型的融合性、创新性、开放性和多元性特征,这些特征决定了上海文化繁荣发展对于科技进步具有强烈的依赖性。上海打造国际文化大都市,迫切需要推动文化与科技融合互动,聚焦跨界融合关键领域,提升文化创意产业整体能级,培育龙头企业,创建拥有自主知识产权品牌,依托科技进步助推文化产业繁荣发展。     

GE:给你向往的理由

随着人才竞争的加剧,企业越来越注重品牌建设,其中雇主品牌已成为企业的新竞争力.当企业拥有最佳雇主品牌之时,他就能降低招聘成本和员工流失成本,并能提高企业美誉度和生产效率……而如何打造雇主品牌,作为拥有百年历史的GE提供了雇主品牌建设的五项攻略.     

云南省交通技师学院：启动“汽车品牌文化月”系列活动

日前,以“打造幸福成才校园,创建示范品牌学院”为主题的“汽车品牌文化月”系列活动在云南交通技师学院启动。活动以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24字为核心,围绕现已与学院建立合作关系的华晨宝马、上海通用、东风雪铁龙、一汽大众等国内外知名品牌,进行硬件展示宣传活动及品牌文化文艺大联欢互动,活动将持续到今年12月。活动中,     

GE：给你向往的理由

随着人才竞争的加剧，企业越来越注重品牌建设，其中雇主品牌已成为企业的新竞争力。当企业拥有最佳雇主品牌之时，他就能降低招聘成本和员工流失成本，并能提高企业美誉度和生产效率……而如何打造雇主品牌，作为拥有百年历史的GE提供了雇主品牌建设的五项攻略。     

“大思政”格局下思政教育路径创新研究

结合学校特有的临川文化、中医药文化背景,探索出新时代加强思政工作的创新路径——"三三四文化育人工程"。通过"三三四文化育人工程"的四大特色载体"文化阵地建设、品牌活动开展、特色社团打造、四大讲堂",把思政课教育内容融入学生日常生活和学习中,提高大学生思想政治教育工作的针对性和实效性,逐步形成具有特色的、成熟的大学生思想政治教育体系,符合中医药高职高专院校的特色。