学校社会工作嵌入高校学生管理工作的可行性及其路径

在社会转型期,传统高校学生管理工作正面临着学生在学业、人际交往和社会适应能力等方面出现的诸多难题的困扰。学校社会工作秉承助人自助的价值理念,借助专业化、人性化的方法,帮助有困难的学生开发自身潜力,克服成长中的困难,实现个人社会化和学校教育的目标。从社会工作的专业视角思考学校社会工作嵌入高校学生管理工作中的可行性,并提出增加社会对学校社会工作的认同度、建立学校社会工作站、创新高校学生管理工作的工作机制、整合社会工作实务方法等学校社会工作介入高校学生管理工作的具体途径。     

优势视角下学校社会工作个案辅导策略

优势视角是20世纪八九十年代兴起于西方社会工作领域的一个新的实践取向,是一种以积极的视角来看待服务接受者及其行为的理论。     

社会工作视角下的大学生就业指导初探

在政府、学校、社会各方重视一批批即将走出高校的大学生就业指导工作的同时,大学生就业指导相关工作也是社会工作领域所重视的部分.本文旨在探析总结当前大学毕业生就业遇到的各种原因,并从社会工作视角下进行分析,从而为大学生就业指导工作提出相关见解.     

境外学校社会工作一瞥

“境外学校社会工作的产生和发展启示我们,内地高校完全可以借鉴境外学校社会工作的模式、方法．技巧开展学生工作,将它作为传统学生工作——思想政治教育的有益而重要的补充,以解决当前大学生行为偏差问题。”     

浅析个案工作与社区工作的结合——以学校社会工作为例

个案工作、社区工作是社会工作的主要工作方法。个案工作为个人和家庭提供物质及情感方面的支持,目的在于帮助其减低压力,解决问题,达到个人与社会的良好福利状态。社区工作以整个社区及社区居民为服务对象,提供利他的助人服务。本文以学校社会工作为例,探究了个案工作与社区工作结合的内容、方法与意义。阐述了两种工作方法有机结合为各自领域带来的重要作用。     

学校社会工作介入家庭语言暴力的个案及思考

家庭语言暴力会导致家庭成员的不安全感,尤其是青少年。为助力青少年顺利渡过青春期,健康成长,避免和消除家庭语言暴力产生的不良影响尤显重要。通过驻校社工对受暴学生进行干预,运用个案工作方法使其规避和缓解语言暴力的危害与压力,提升抗逆力、增强自信心,改善家庭沟通方式,缓解家庭关系,并在此基础上提出专业思考。     

学校社会工作介入大学生弱势群体救助的可行性分析

自国家推行九年义务教育以来,人们生活水平越来越好,对知识的学习要求也越来越高,大学生毕业后普遍找不到工作群体救助的可行性,对现大学生所理想的工作起到了推动的作用。     

大学生心理危机呼唤学校社会工作的积极介入

随着社会的急剧变化，处于身心发展巨变时期的大学生出现的心理危机已是一个不容回避的话题。学校社会工作应积极调动社会资源，建立区域防护网络，帮助大学生解决人生发展黄金期遇到的生理、心理和社会适应问题，这对我国青年知识分子的健康成长和国家前途都有着重大意义。     

社会工作介入高校学生发展辅导体系的功用

在高校,传统的学生成长发展辅导工作主要涵盖三个部分：核心价值观养成教育、社交能力及适应性教育、学习素养与能力提升教育。长久以来,高校在学生成长发展辅导工作中习惯于采用灌输式的教育模式和行政性的管理模式,自上而下,整齐划一,主要解决学生存在的普遍性问题。而这种缺乏个性化和针对性的辅导,不利于大学生自我发展意识的觉醒和自身潜能的发挥。此外,在传统的学生成长发展辅导工作中,辅导员主要运用的是集体讲话与个别谈话的方法,辅导员既是教育者、引导者、鼓励者,又是管理者、规范者、惩戒者。这种角色上的矛盾与冲突,使得学生对辅导员既爱又怕,很难表达自己的真实想法,双方的沟通往往仅停留在表面而难以深入,导致辅导教育的效果并不理想。     

系统理论视角下的学校社会工作的实践探究——以X项目为例

系统理论中提到对个体进行心理与行为干预难以达到预期效果,个体身上呈现的问题与其所处的大环境系统密切相关,解决问题的内在动力就在于这些系统之中,同时系统为了适应外部环境的变迁必须扭转自身的结构,从而达到自我改造和完善的目的。本文以系统论为视角结合X项目实践,对学校社会工作实践进行探究、反思和评估。     

学校社会工作对大学生入职过渡期的重要性

随着大批高校毕业生不断涌入就业市场,就业市场持续供过于求的状态,高校毕业生的就业问题成为当今社会关注的热点问题之一。本文针对当今大学生就业现状、就业心理,从社会工作中的学生社会工作角度进行分析,指出学校社会工作的重要性,并提出相应对策。     

学校社会工作不应忽视教师群体

在内地开展的各种学校社会工作模式中，多见的是针对学生进行的个案或团体活动，针对教师群体的工作却往往被忽略。而在压力递增的今天，教师面临的不仅仅是行业的竞争，还有来自社会、家庭等诸方面的压力。如果这些压力得不到有效排解，就必然会影响学生及教学质量。     

学校社区文化的青少年社会工作个案介入―以某高中学生L某为例

本文以学校社区文化为主题进行了探讨,从社区文化的角度分析现阶段我国高中的社区文化丰富程度,以高中生L某为例,从青少年的心理特点和行为特点出发,运用优势视角的原理进行青少年社会工作个案介入,点明了我国学校在发展社区文化时的弊端和误区,并总结了学校应如何利用自身资源正确规范青少年行为的具体措施,希望可以更好地帮助青少年健康成长。     

社会工作优势视角介入机构养老的探讨

进入二十一世纪以来,中国已经提前进入老龄社会,养老成了越来越多的家庭不得不面对的难题,在家庭养老条件不足的情况下,许多家庭或老人选择机构了养老,但机构养老的不发达和服务质量差这个社会现实使许多家庭和老人束手无策。机构养老在建国之初就出现了,但基于当时的条件养老机构所能容纳的人数和提供的服务是十分有限的,这种状况一直持续到现在。改革开放几十年来,社会各方面都发生了深刻的变化,其中包括养老的观念,机构养老成了很多老人的新选择。在这种新形势下,机构养老引入社会工作是积极的探索,社会工作秉持优势视角的理论,运用个案工作和小组工作的专业方法,为老年人提供优质的服务,为和谐养老探索可供借鉴的经验。     

认知行为理论视角下“低头族”个案社会工作介入研究

随着网络的不断发展,使用电子产品的人也越来越多,低头族应运而生,研究利用认知行为评测、ABC记录法、行为主义干预技术,对低头族个案展开服务,最终在一定程度上改善了其低头行为,研究为低头族的个案介入提供经验参考。     

从政协委员的视角关注社会工作

从事社会工作教育及投身社会工作实务的这些年,我对这个领域有了越来越深的了解,对社会工作发展中一些迫切需要解决的问题也是看在眼里、急在心头。3年前,我成为广东省广州市第十二届政协委员,有了更多的机会参与调研、走访、提案等工作,有了平台为社会工作发展提出更多的建议和意见。     

社会工作如何介入人民调解

深圳市从2007年开始,决心大力发展社工事业。2008年始,深圳市民政局以购买社工服务的方式．下派社联社工服务中心12名司法社工到光明新区各个调解单位开展调解工作．给司法调解工作注入了新的活力。     

社会工作介入研究生心理健康教育的优势分析

在社会发展转型和价值观日益多元化的今天,研究生的心理健康问题越来越突出,引发了社会的普遍关注,加强对研究生的心理健康教育已成为高校的重要任务之一。本文主要分析了社会工作介入研究生心理健康教育的必要性,对社会工作理论的融合与研究生心理健康教育的融合进行了探讨,希望能够推动研究生教育的全面发展。     

网络时代高校思想教育工作的创新——基于社会工作的视角

互联网发展对高校思想教育工作的挑战迅猛发展和普及的互联网在羞人们提供学习、生活和工作便利的同时,也产生了各种意想不到的负面影响,人们的价值观、道德取向等都发生了前所未有的变化。同样,大学生的价值判断和行为也在发生着令人担忧的新变化,给高校传统的思想教育工作带来了前所未有的挑战。     

青少年犯罪问题与矫治社会工作的介入

社会转型期，青少年犯罪问题日益突出，司法、教育等传统的解决方式存在着一定的局限，而且随着社会在犯罪问题的认识上更加强调人性化，都呼唤新的力量介入。作为社会工作的实务领域之一，矫治社会工作具有专业的价值观，以个案、团体、社区等为三大工作方法，尤其强调以助人自助为基本原则，不仅注重服务对象的问题治疗，还致力于其进一步的发展，显然更有利于青少年犯罪问题的根本解决。