北京市经贸高级技术学校:举办演艺设备安装与调试专业专家座谈会

日前,北京市经贸高级技术学校举办了演艺设备安装与调试专业专家座谈会,中国音像与数字出版协会音视频工程专业委员会秘书长、中国艺术研究院高级工程师、中广电广播电影电视设计研究院高级工程师、华汇音响北京分公司总经理以及灯光设计专家等与学校领导及部分教学部门负责人、教师代表进行了座谈。会上,各位专家听取了学校几年来该专业的发展情况,从培养目标、校企合作、课程开发、设施设备建设等方面提出了建议和意见,并参观了该专业实训中心。通过     

电气设备安装专业人才需求调查报告及分析

电气设备安装专业是应用非常广泛的专业,毕业生可以在建筑行业、生产企业、学校等从事安装、维修、调试、管理、设备运行等工作。笔者从事电气专业教学多年,多次参加市场调查,分析企业需求,制定、完善教学计划。     

“五个到位”做实一体化教改

湖北三峡技师学院的数控加工、电气自动化设备安装与维修两个专业是一体化教改试点专业。改革启动以来，学校在这两个专业分别建立了试点班，并已完成了一年（两个学期）的一体化教学。电气自动化设备安装与维修专业按照部颁课程标准已完成照明线路的安装与检修、电动机继电器控制线路的安装与检修两门课程，正在进行简单电子线路的装接与维修课程的学习。数控加工技术专业按照部颁课程标准已完成普通车削加工、钳加工两门课程，正在进行数控编程与模拟加工课程的学习。     

模具专业实训课程改革研究与实践

21世纪,中国将发展成为世界现代制造业的加工中心,模具专业将成为加工制造业适应现代生产企业、满足市场需求的最热门专业。各职业院校在短期内派生出的模具设计与制造、高级工具钳工、数控模具等许多专业,能从事模具的设计、制造、安装、调试、     

怎样上好机修钳工实训课

机修钳工的主要工作是对各类设备进行安装、调试和维修。笔者所在学校在完成第一阶段的基本技能实训后,在第二阶段和第三阶段安排了机械设备的安装、调试和维修的培训,并按机修钳工的职业标准进行考核,     

钳工专业市场需求分析与人才培养途径的探索

如何对待钳工专业的"变革"和发展,已成为众多企业和专业人才培养机构必须思考的重要问题. 一、企业运用钳工的现状 以中联重科为例,在该公司的岗位需求中,机械加工工种与装配、调试钳工的比例约为6∶4,其中装配、调试钳工的工作类型可划分为三个层面,一是一般层次的装配工,工作内容比较简单,技术要求不高,有一定的劳动强度,多从事简单结构件的装配;二是中等层次的装配工,其工作内容有一定的难度(含安装、调试、检测操作),技术要求较高,劳动强度较大,多从事液压元件、机械组件的装配和调试工作;三是高等层次的装配工,其工作内容复杂,技术要求高(含安装、调试、检测、维修及售后服务操作),劳动强度大,多从事整机维护、修理、安装和调试.这些岗位所需工人数量较大,尤其是高级装配钳工和机修钳工.此外,在考察、调研的另外几家企业中,对机修钳工和模具装配、调试工(即模具钳工),尤其是技术全面、经验丰富、素质高、动手能力强的高级技术工人的需求量比较大.     

深圳第二高级技工学校:“三化”让一体化教学更精细

深圳第二高级技工学校先后完成了汽车维修专业、汽车钣金与涂装专业、楼宇自动化安装与维护专业的课程方案制定和工作页开发工作. 为一体化课改提供多方保障 深圳第二高级技工学校先后在2010级汽车维修专业和2012级楼宇自动化设备安装与维护专业启动了试点班教学实施工作.     

任桂山：从中专生列自动化领域的专家

农民之子，少年耕地，青年求学油田中专。在任桂山19年的职业生涯中，从电工到技术员，到工程师、再到高级工程师，最后到高级技术专家，他认真地钻研和学习，为自己勾勒出一条完美的职业曲线。     

在电力拖动教学中如何培养学生的动手能力

电力拖动的教学既涉及专业理论知识，又涉及生活生产中常见设施、设备的布线、安装、调试及维修等知识。本文根据中职生现状，探讨了教师在电力拖动教学中如何提升学生的动手能力。     

资讯

2009年亚龙杯全国高职院校自动线安装与调试技能大赛举办2009年12月26日至27日,2009年亚龙杯全国高职院校自动线安装与调试技能大赛和2009年全国高职高专自动化技术类专业课程开发与资源建设专题论坛及亚龙高职高专实训装备展在常州市科教城拉开帷幕。教育部     

科学家秦含章夫妇的长寿经

秦含章，无锡人，食品、发酵工业专家。中国食品工业协会顾问，中国食品工业协会白酒专业协会名誉会长，中国食品发酵工业研究所名誉所长、教授、高级工程师，国家有突出贡献专家。     

浅谈如何把工匠精神融入常用电气设备安装与调试教学

电气自动化设备安装与调试是以培养学生具备专业相关的实操技能为目标的专业。教师可在教学过程中融入工匠精神,把工匠精神和学生的动手操作教学相结合。本文以常用电气设备安装与调试(以下简称电气设备安装)课程中的某一课题为例,结合该课程的特点,根据课程教学内容,选取了合适的工匠精神元素进行教学设计,提出了在电气设备安装课程中融入工匠精神的具体实施方案。教学实践表明,学生工艺达标率达到90%,学生学习的主动性和积极性也有了很大的提升。     

项目教学法在自动化生产线设备安装与调试课题教学中的应用探析

在自动化生产线设备安装与调试课题教学过程中,实施项目教学法教学,体现出该教学法适用于跨专业课程、多项技能同步体现的教学要求.本文就项目教学法在自动化生产线设备安装与调试课题中的应用进行了分析.     

任务驱动教学法的实践应用

一、<网络设备配置与管理>教学现状 <网络设备配置与管理>是高职计算机网络技术及其相关专业的职业技术课程,主要内容为各种主流网络设备的安装、配置和管理优化,以及网络设备故障的检测、排除与日常维护等.课程学习目标是使学生"四会":会安装,学会主流网络设备的安装方法;会配置,学会网络设备的配置方法;会管理,学会管理各种网络设备的方法;会维护,学会维护方法.达到的职业能力目标是具备"网络设备调试员"岗位所必需的应用能力、岗位过程知识和职业基本素质,能够胜任企事业单位网络管理及维护人员等工作岗位.     

基于51单片机控制的CA6140车床电气控制系统改造

随着工业自动化的飞速发展,生产工艺对机械设备控制操作质量、稳定性、专业技术维护等问题提出了越来越高的要求,同时也对维修电工专业教学提出了更高的要求。学校实习教学的CA6140车床的配置相对落后,机床电气控制部分还是传统的继电器控制,而且控制柜内线路老化,触点经常出现接触不良。为提高机床运行的可靠性,笔者设计了一套基于51单片机的继电器控制系统,并组织学校维修电工专业学生进行安装、调试,运行效果较好。     

对接社会诚信体系,深化专业资格改革

笔者近期参加了深圳市人力资源和社会保障局与香港理工大学中国商业中心、中国(深圳)国际培训中心联合举办的香港高级专业人才管理专题培训班,学习了系列课程。通过对比香港与内地的专业技术人才管理,我受到了一些启发。一、香港专业资格管理的特点香港专业资格管理具有社会性、行业性、专业性与一致性的特点。在香港,考察高级专业人才管     

打造高水平智能制造专业群,培育"金华智造"高端技能人才

2021年,第三届浙江省黄炎培职业教育奖优秀学校奖名单公布,金华市技师学院(以下简称学院)赫然在列.近年来,学院秉承"优化职业教育供给结构"的时代使命,以国家级高技能人才培训基地为依托,重点打造机电设备安装与维修、电气自动化设备安装与维修、模具制造技术、数控技术等品牌优势专业,拓展工业机器人应用与维护等特色新兴专业,建...     

试行教师岗位评估提高技校办学质量

试行教师岗位评估提高技校办学质量北京市公交技校副校长武长青，皇甫幼平北京市公交技校是北京市公交系统中唯一的一所技工学校，在北京市１９９７年技工学校评估工作中得到了评估组领导和专家们的赞扬，并被评为北京市重点技工学校。总结我们多年来的办学成绩，其中重要...     

浙江省开展“3 2”五年一贯制职教试点工作

本刊讯为加强中、高等职业教育的相互沟通与衔接，探索培养高级应用型人才的有效途径，浙江省教育厅和浙江省发展计划委员会下发文件，在全省举办 2000年“ 3＋ 2”五年一贯制职业教育试点工作。前 3年属中等职业教育性质，由中等职业学校举办；后两年属高等职业教育性质，由高职院校举办。参加试点的中等职业学校为国家级、省部级重点普通中专、技工学校和省一级重点职业技术学校。参加试点的高职院校为已经批准成立的职业技术学院、普通高校的二级职业技术学院。（裴志亮）浙江省开展“3 2”五年一贯制职教试点工作     

关于临床医学专业认证之《临床医学专业认证座谈会模拟问380问》的审读与思考——基于广西医科大学临床医学专业认证座谈会的视角

本文通过对临床医学专业认证《临床医学专业认证座谈会模拟问380问》进行审读与思考,为即将认证的高校更好地做好认证的各项准备工作提供参考,以便配合认证专家高效、准确、真实地了解学校教学与人才培养情况,得出客观准确的结论。