试析加强大学心理教育对思想政治教学的意义

为了培养高职学生健全的人格和良好的社会适应能力,促进学生身心全面协调发展,高职院校思想政治教育工作者不仅要研究大学生思想的新情况和新特点,也要深入研究大学生心理的规律和特点,在思想政治教育中引入心理学知识,科学地实现思想政治教育与心理健康教育的有机结合。     

当代大学生道德人格塑造要实现两个转化

现阶段,大学生道德人格塑造是高校思想政治教育中亟待解决的难题。从多年从事高校思想政治教育的实践中认识到当代大学生道德人格塑造要完成两个转化:坚持知行统一,培养道德情感,磨砺道德意志,实现由知到行的转化;坚持教育与自我教育的统一,调动学生的主观能动性,实现由现实自我到理想自我的转化。     

构建校园文化,推动高校思政工作的开展经验谈

高校校园不仅是继承与弘扬传统文化的重要场所,同时也是现今社会思想创新的主要阵地。校园文化是大学教育的极为重要的组成部分,同时也是提高学生素质和进行思想政治教育的有效途径。而在高校校园文化中,大学生是校园文化活动的主体。积极向上的校园文化,有利于提升大学生的道德素质,促进大学生形成健康正确的思想价值观念。要想全面推动高校思想政治工作的开展,首先要构建一种与学校自身特点相符的校园文化,从而培养出为社会服务的高素质人才。本文将从大学生思想政治教育与校园文化活动着手,浅析如何在构建校园文化的过程中全面推动高校思政工作的开展。     

高校思想政治理论课实践教学的思考

大学生是祖国的未来和希望,是一个国家可持续发展的潜在实力,大学生的成长一直受到全国各级政府以及各界人士的广泛关注。大学生思想政治教育中的人文关怀体现高校思想政治教育工作的与时俱进,是践行科学发展观的客观要求,是构建和谐校园文化的关键,对于学生的人文素养的培养和健康人格的形成有举足轻重的作用。     

心理弹性视域下留守经历大学生的人格教育

本文运用心理弹性理论,以更为积极的视角看待“留守”经历大学生的人格发展,建议学校从建立健全大学生心理健康档案,改变以问题导向的教育方式,开展积极向上的思想教育活动等方面入手,帮助“留守”经历大学生塑造积极健康的人格.     

大学生使用手机给高校学生工作带来的挑战及对策

随着社会的发展与科技的进步,手机在大学生中逐渐普及,给高校的学生工作带来了一些新的挑战.高校学生工作者应该与时俱进,力避大学生使用手机对学生工作带来的消极影响,加大对大学生思想政治教育力度,完善相关管理制度,引导大学生树立正确的消费观念,培养大学生的健康人格,促进他们尽快成才.     

加强高等农业院校思想政治教育的思考

高等农业教育是农业教育的龙头,承担着服务“三农”发展、提供人才保障和智力保障的教育重任。本文分析了高等农业院校思想政治教育的特殊意义,从服务“三农”的角度出发,通过对农业院校大学生思想政治教育的现状存在的问题进行探讨,探索出了高等农业院校大学生思想政治教育的新思路。     

“职教自信”融入大学生思政教育的困境与路径探析

职教自信融入大学生思想政治教育对于推进大学生思想政治教育工作创新发展,增强大学生思想政治教育针对性与实效性具有重要意义。长期以来,职业院校学生自我内驱力差,自我效能感低,多呈现自信心不足的表现,严重限制了个人成长与发展。本文从“职教自信”融入大学生思政教育的重要性以及困境切入,提出职业院校需要不断加强师资队伍建设,建立健全评价体系,深入推进劳动教育,切实强化学生职教认同,提升学生的自我效能感,多措并举、多方联动,在日常思想政治教育过程中培育学生的“职教自信”。     

高校网络思想政治教育交互主体的构建路径

高校网络思想政治教育就是以网络为平台,通过教师与教师、学生与学生、教师与学生多主体间的“主体间性”的交往活动,以实现思想政治教育目标的过程。要构建高校网络思想政治教育交互主体,必须努力建设高素质的高校网络思想政治教育师资队伍,对大学生主体网络言行进行有效规制和积极引导。     

基于思想政治教育功能开展大学生志愿服务活动的思考

大学生志愿服务活动为高校思想政治教育提供了路径,体现了社会主义核心价值观,对"中国梦"的实现形成了巨大的推动力。新时代背景下,高校应该积极优化大学生志愿服务活动,借助大学生志愿服务落实思想政治教育,在潜移默化中陶冶学生情操,提高学生的思想政治觉悟,使之成为优秀的社会主义接班人。     

道德实践视阈下爱的教育

一、“爱的教育”的提出 “爱的教育”的针对性是贯彻落实大学生思想政治教育实效性问题的必然要求。2010年5月，中共中央在北京召开了全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会。提出要采取有力措施，推动大学生思想政治教育工作不断取得新进展、新成效。     

促进高校心理健康教育 完善思想政治教育工作

心理健康对大学生德、智、体发展和健康成长至关重要。据中国心理卫生协会研究表明：心理健康的学生，学习成绩必优于心理不健康者；心理健康的成人，其工作效率必胜于不健康者。在人格发展中，心理健康起着关键的作用。开展心理健康教育，优化育人环境，实现心理健康教育与学生思想政治工作的高度协调，不仅可以减少大学生的心理疾患、提高心理健康水平、优化心理素质，而且有助于保持校园稳定，以促进高校思想政治工作的高效、有序地开展，为实现高等教育培养目标奠定基础。     

对高校辅导员队伍建设的思考

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:“要把建设好高素质、高质量和高水平的思想政治教育队伍作为加强和改进大学生思想政治队伍的重中之重。特别是要采取有力措施,按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求,着力建设一支高水平的辅导员和班主任队伍,使他们在学生思想政治教育中发挥更大作用。”可见新形势下积极探索高校辅导员队伍建设工作思路,不断健全辅导员激励机制,全面提高辅导员业务素质,对于提升高校学生思想政治工作水平和质量,促进思想政治工作稳定发展有着重要的现实意义。     

大学生健康人格培养途径研究

培养大学生健康人格是高校思想政治教育的目的之一。拥有健康人格的大学生应具备坚定的理想信念、正确的自我认知和自我发展能力、积极乐观的生活态度、和谐的人际关系、优秀的道德品质、良好的情绪调控能力和创新精神与实践能力。从实践上看,高校大学生健康人格培养在方法上需要改进,内容上有待加强,教师队伍素质需要不断完善。应从拓宽教育渠道、改善教学方法,转变教育观念、完善教育内容,加强教师队伍建设、树立榜样示范,优化基础设施、营造良好的校园文化环境这几个途径达成加强大学生健康人格培养的实效。     

试论高校思想政治教育中的文化性体现

大力加强大学文化建设,提升文化在全面育人中的地位,对于形成良好的思想政治教育文化生态、构建文化育人长效机制、促进高校思想政治教育工作的健康发展具有基础性战略意义。高校思想政治教育中的文化性体现,在大学生培养过程中同样具有举足轻重的地位。作为以解决人的思想和精神为本质的思想政治教育应该具有属于自己的文化基础,并在实践中充分体现和完善发展其文化属性,以便能够在提高人的思想观念、精神素质,培养健康的人格和良好的文化心态中发挥作用。     

关于党的十八大精神融入大学生思想政治教育的研究

党的十八大胜利召开为高校思想政治教育工作指明了下一阶段的发展方向,对坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务提出了更高要求。大学生作为中国特色社会主义事业的未来建设者和接班人,要充分认识到学习好、宣传好、贯彻好十八大精神是加强和改进大学生思想政治教育的重要内容。大学生的思想政治教育要以十八大精神为指导,引导学生以更加奋发有为的精神状态投身到自身学习、学校发展和社会主义建设伟大实践中去,把社会主义核心价值体系融入国民教育过程,引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的迫切需要。     

高校思政教育与大学生创新创业的有机融合探究

“奋斗一百年,领航新征程”,当下的高校思政教育需要帮助学生树立良好的创新创业理念,从全方位培养人才的角度出发,去构建一套完整的思想教育体系。随着社会科技的发展,大学生思政教育不断与创新创业理念相融合更好地促进学生“双创”达到“双赢”。从大学生职业规划出发考虑,创新创业课程设计上需要深入研究,建立起一套完备的思想政治教育系统,实行在当下教育模式中紧跟国家政策指挥棒的有效融合教育方式,强化思想政治教育,发展精神文明建设。     

“互联网+”视阈下大学生思想政治教育O2O模式研究

"互联网+"时代的信息技术革命改变了大学生的思想认知和行为模式,社会技术转型、市场化教育发展、信息碎片化冲击着高校思想政治教育的传统工作模式。大学生思想政治教育O2O模式将课堂教育、实践(线下)与网络资源、技术(线上)深度融合,具备全面立体性、资源整合性和动态结构性的特点。在构建O2O模式中:大学生思想政治教育要培育师生学习共同体,利用大数据把握学生思想动态;树立"互联网+"思维,拓展线上线下教育新空间;将资源整合嵌入学生"微生活",以质量导向强化教育服务功能。     

高校网络思想政治教育的现状和对策

随着科学技术的不断进步,互联网已经成为人们必不可少的工具之一.在网络背景下对大学生进行思想政治教育,重要的目的就是要提高大学生的道德水平,使大学生抵制网络带来的不利影响.既要对大学生运用网络加强监督和管理,同时又要注重对大学生运用网络的引导;既要对大学生进行一定的教育,又要给予大学生一定的空间,充分利用现代科学技术,使大学生建立良好的生活作息以及完善的人际关系,使大学生不在沉溺于虚拟世界,建立健全大学生的健康人格.     

浅谈大学生思想政治教育中生命教育的实施途径

当前,大学生思想政治教育工作中的生命教育存在着一定的薄弱性,教育工作者对大学生思想政治教育与生命教育之间的关系认识不清,对生命教育的现状和重要意义认识不足。加强高校思想政治教育工作中的生命教育环节,可以提高学生对生命的感知、认识和理解,从而产生对生命的尊敬、热爱之情,提升学生的生存理念,培养大学生完善的人格和科学的人生观、价值观,使其成为有所作为的高素质人才,为社会建设、发展做出更大贡献。