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李大文 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(1):0132-0132
随着我国素质教育的不断发展,促进了初中物理教学水平的不断提升,但是从目前的初中物理教学现状来看,学生对物理 学习兴趣仍然不高,不利于初中物理教学效果的不断提升。因此在初中物理教学过程中,教师要注重对生活化教学模式的运用,根据 初中物理教学内容,结合学生的学习特点,将物理知识与实际生活充分结合,使得初中物理教学生活化,以降低学生学习的难度,提 高学生对物理学习的自信心,从而促进初中物理教学有效性的提升。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(17)
对于初中学生而言,初中物理课程是他们在物理学科上的启蒙,物理作为一门实用性很强的学科,学生会遇到各方面的学习障碍,想要让学生学好相关物理知识并能学以致用是极为重要的,这对于培养学生的物理思维和应用物理解决问题起到了关键的作用。但是现实情况是初中生常常在开始表现出较强烈的学习兴趣,但是经过一段时间后就开始失去学习的兴趣,甚至出现两极分化现象。所以,认识物理学习的潜在影响,提高学生对物理学习的学习水平是每个教师的当务之急。本文通过对提高课堂效率方法的阐述,分析了初中物理课堂教学的对策。 相似文献
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刘晓林 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(7):0235-0235
随着我国新课标教学改革工作的开展和深入,教师在初中物理教学中融合了更多元化的教学形式,旨在激发学生的探索动机,提高学生对物理知识的学习兴趣。教师运用生活化教学理念不仅可以有效解决物理教学中存在的弊端,也满足新时代背景下初中生多样化的学习需求,可以显著提高学生的物理学习效率。下面,我们就针对生活化教学理念在初中物理教学中的运用展开简单策略分析。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(11)
数学这门学科,自古以来就被认为为是理性最强的学科,需要聪明的大脑和天赋才能学好的,其实不然,对于天真浪漫的小学生来讲,他们接受各种文化知识的能力是等同的,那么如何才能学好数学呢?我认为关键在于如何调动学生学习数学的兴趣。通过分析,不论学生自身的因素还是学校、家庭环境对学生自身兴趣的影响都与教师有直接关系,就像邓小平曾说的:"一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者,关键在教师。"同样,能否调动学生学习的兴趣,关键也是在教师,如何调动学生学数学的积极性呢?教师在学生学习中又处于什么地位呢?笔者对这些问题作了一番思考。 相似文献
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基础会计课对于刚从初中学完基础文化课的中职生而言,是一门全新的学科。从心理上来讲,每一个人都憧憬着在新的学校新的专业里学好每一门课,但作为职校生他们又心存顾虑:初中的成绩那么差,自己能学好基础会计吗?因此笔者认为上好基础会计的第一堂课是打消他们学习顾虑的关键。 相似文献
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基础会计课对于刚从初中学完基础文化课的中职生而言,是一门全新的学科.从心理上来讲,每一个人都憧憬着在新的学校新的专业里学好每一门课,但作为职校生他们又心存顾虑:初中的成绩那么差,自己能学好基础会计吗?因此笔者认为上好基础会计的第一堂课是打消他们学习顾虑的关键.…… 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(18)
在高中教学实践中,物理这门课程,使得部分同学感觉压力陡增。其原因,除了物理学科自身的艰深外,物理学习中的数学方法的运用,也是容易导致学生困惑的一个重要因素。物理学是一门自然学科,它是探究物质的结构和基本运动规律的科学,是研究大自然普遍规律的一门科学,学好物理学能帮助我们认识和改造世界,高中物理虽然与其他学科有区别,但是同时也存在着重要的联系。其中,物理与数学的联系最为紧密,数学方法是物理学的进行科学研究和分析的理论工具。本文主要从对数学思想的描述,数学语言以及数学知识的应用方面阐述数学方法在物理教学中的运用,以此为学生学好物理提供了一种方法和途径。 相似文献
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谭雄辉 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(7):0063-0063
初中音乐是义务教育阶段的一门学科,对于发展学生的艺术鉴赏能力有一定的促进作用。作为初中音乐教师要以新课程理念为基础,注重对于教学方法的选择,通过关注全体学生,找寻到符合大众的教学方法,在课堂上为学生展现多样化的音乐知识,让学生对音乐课感兴趣,作为初中音乐教师要能够通过课堂教学带给学生更多的快乐,让学生在音乐学习中体验到快乐,乐学才是素质教育下应该具有的优秀品质,也是初中音乐教师应该动脑筋之处。现行的初中音乐教学中存在很多的问题,作为初中音乐教师要加强对学生的能力培养,从基础知识的教学做起,挖掘学生的音乐潜能,为学生量身打造符合他们学情的教学内容,做到教学上深入浅出。 相似文献
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医学影像学是现代医学领域发展最快、涉及范围最广的学科之一。为了让学生更好地学好这门学科,作为一名任课教师我认为在教学中应该做到以下几点:从宏观上把握教学内容,确定好教学重点;掌握学科发展的动态,注意及时进行教学内容的更新,要注重学生学习能力的培养;把讲授式教学与启发式教学结合起来。 相似文献
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朱凌虹 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(1):0150-0150
核心素养的培养这已经成为了当前初中阶段化学学科教学活动开展的一个重要的教学研究方向,我们应该结合学生们的实 际情况,做好教学方面的有效优化,真正的对于这一需求进行更好的满足。而生活化要素的合理应用,这对于化学学科教学质量和有 效性的提升来说是非常有帮助的,同时也有助于学生自身化学学科核心素养的发展。本文就从生活关联的角度,分析了如何实现对学 生化学学科素养的有效培养。 相似文献
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物理学研究的是物质运动的一般规律和基本结构,只要抓住物理学特点,加之好的学习方法,应该说物理学科并不难学,为什么部分学生会“怕学物理”呢?究其原因主要是:教师没有把握住物理教学的重点,不能提高学生的学习能力. 相似文献
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阮印 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(6):0185-0185
初中道德与法治是一门严谨、生活化、人性化的综合性新学科。在初中道德与法治教学中,要培养学生的创新意识,教师需要摆脱传统的教学理念,了解学科特色和学生的身心发展规律,创新教学方法和教学活动,让学生有更多的机会去思考、体验、探索,让学生提出不同的意见和建议,使学生真正做到敏感观察,勤于思考,善于整合,勇于创新。 相似文献
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电工电子技术基础是一门系统性、实践性较强、内容广泛、课时偏少,又以实验为基础的学科。要学好电工电子技术基础,为专业课打好基础,教师要根据学生的特点,选择行之有效的导入方法和教学手段,这样才能激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。 相似文献
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陈晓玉 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(1):0047-0047
初中时期学生应该学会全面发展,学生应掌握学科知识,掌握正确的学习方法,不断积累学习经验,这是初中学生应该做到的。初中阶段学生应该学会用长远的眼光看问题,在这一时期,学生要学会如何生活,处理好生活与学习以及生活与社会的关系,我们作为政治教师,应该充分给予学生提升品德涵养,利用高效率的教学方式引导学生树立正确的思想。 相似文献
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王艳 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(8):0223-0223
科学教育素质不断延伸到教学过程的方方面面,学校教育越来越注重对学生科学素养的训练,小学的科学学习内容具有综合性、生活化的特点,强调学生的探究能力以及综合素质培养,教师在开展日常教育教学活动中很多的内容可以将学科学习与生活相结合,为学生营造一个较为宽松的学习氛围,使学生能够有更多的收获。并且将所学的内容运用到生活当中也能够提高学生的知识迁移运用能力,构建科学概念。 相似文献