民办高校骨干教师培养途径研究

民办高校作为我国高等教育的重要组成部分，其师资水平将会影响到其教学质量，因此，骨干教师的数量就成为考察民办高校的重要指标。民办高校如何培养一定规模的骨干教师，使之成为民办高校的重要资源，本文将结合民办高校的特点，提出适合民办高校特点的培养途径，为民办高校骨干教师的培养提供借鉴。     

民办高校“校企合作”问题及其对策初探

校企合作在民办高校办学质量和人才培养模式上发挥了关键性作用,有效促进了教育教学质量的提升,学生综合素质和就业能力的提升,有利于企业的发展。目前民办高校存在对校企合作重视不够、民办高校教学和科研关系难以协调、企业对民办高校有偏见等问题;通过强化政府政策保障、提高校企合作重视度、建立有效的沟通协调机制、打造优秀"双师"队伍等对策,可以有效加大民办高校的校企合作力度,提升民办高校的核心竞争力,保障民办高校可持续发展。     

基于宽带薪酬理论的民办高校薪酬体系研究

中国的民办高校经过多年的发展,正进入一个发展转型的关键时期,如何在日益严峻的教育形势下,提升民办高校的教育质量,拓宽其发展空间,是每个民办高校亟待解决的现实问题。决定民办高校竞争力的主要要素是师资队伍的竞争。但民办高校普遍存在师资力量薄弱、学术水平不高的现象,其根本原因是薪酬水平及薪酬结构不合理导致离职率增高、优秀人才难引进。最大限度地激励人才、保留人才、吸引人才,是目前中国民办高校亟待解决的问题。     

民办高校辅导员队伍建设探讨

民办高校是我国高等教育的重要组成部分，民办高校辅导员队伍建设的整体水平和个人素质，在很大程度上影响甚至决定着学生队伍的认知态度、行为选择和情感倾向。辅导员队伍在民办高校中有着极其重要的作用，直接影响到民办高校的办学质量和稳定发展。目前，民办高校辅导员队伍建设存在着诸多问题。因此，要建设一支高素质的辅导员队伍，加强对辅导员队伍建设的思考与研究，对于做好民办高校学生工作，促进民办高校健康发展有着非常重要的意义。     

浅谈民办高校学生管理中的科学性

随着国家科教兴国战略的不断深入,高等教育不断普及,民办高校的数量逐年上升的趋势且初具规模,成为我国高等教育中的重要组成部分。民办高校越来越受到国家和政府的重视,政府通过财政和政策的支持推进民办高校的发展。民办高校的教学质量与教学水平直接关系着学生的整体素养,对此,相关部门对于民办高校的发展格外重视,积极给予政策和资金的支持,以推动民办高校更好地发展。本文针对民办高校学生管理的科学性进行了分析探讨。     

民办高校采供管理要素探析

在教育教学工作中，民办高校在历经了多年的发展之后，学校规模和学生数量迎来了飞速发展。因此，对于民办高校的教育教学工作提出了更高的要求，民办高校不仅要在教学方面持续加强，不断为学生提供更加高效的教学服务，还要不断完善相关的教学措施，民办高校物资采供涉及到基建材料、科研设备、教学教具、后勤吃住行等多个方面，还要将这些方面进行相关的统筹工作，分配到民办高校教学的各个方面。本文从民办高校采供管理要素完善的意义展开，进行民办高校采供管理要素探析。     

民办高校俄语专业学习者学业成就归因状况研究

学业成就归因影响学生在学习过程中的情感反应、对将来成功的期望值、学业自我效能葱及学习者后续的学习行为，进而影响学业成就。本文通过对吉林省内1所民办高校俄语专业学习者进行学业成就归因的调查，动用SPSS13．0软件对数据结果进行统计分析，并针对问题提出可供参考的教学建议，以此来指导外语教学。     

小学青年教师课堂教学行为的失范问题研究

青年教师作为小学师资的中坚力量,其课堂教学行为的失范问题需要引起重视。当前小学青年教师课堂教学存在教学行为失范、举止行为失范和管理行为失范的问题。原因在于青年教师缺乏正确的角色意识,面对内心冲突,自我消解能力较差,教学素养有待提高。通过研究,从正视教师角色、提高内心冲突的消解能力、提高教学素养三方面提出小学青年教师课堂教学规范策略。     

民办财经类高校办学模式的转型初探

近年来经济发展迅速,社会环境不断变化,市场对人才的需求更加追求实用性。民办财经类高校的办学模式为适应市场需求变化进行转型迫在眉睫。本文主要对财经类民办高校在"转型"中遇到的相关问题及解决办法进行了探讨和思考,从办学定位到培养模式;从教学构架到师资匹配;多角度、深层次地剖析了"转型"的重要性、必然性及改革设计。     

民办高校教师激励研究

民办高校教师队伍建设直接影响到民办高校的教学质量与管理效能.本文根据民办高校教师激励的现状分析,从经济和制度、文化等方面分析了目前教师激励体系上存在的问题,并试图将目前高校中应用得较有成效的、实践性强的各种激励措施与民办高校的实际情况相结合,为民办高校构建实践性强、可操作的教师激励政策提出建设性的思路.     

学生事务管理理论视角下我国民办高校学生管理

民办高校的学生管理通常是指为促进学生的全面发展学校开展的一些列规范学生行为、指导学生思想、服务学生生活的非教育性活动。文章将通过对西方的学生事务管理理论进行分析,反思我国目前民办高校学生的管理工作中存在的一些问题,并从中得到对我国民办高校的学生管理工作的启示。     

辽宁省民办高校创新创业教育优化研究

近年来,就业形势严峻,对在校大学生进行创新创业教育是社会发展的必然趋势。为了优化辽宁省民办高校创新创业教育,辽宁省各高校应形成相应的创新创业教学体系,促进民办高校的发展,提高民办高校的竞争力。本文阐明了民办高校开展创新创业教育的意义,揭示了民办高校在进行创新创业教育过程中存在的问题,并针对辽宁省民办高校创新创业教育开展过程中存在的问题提出了相应的对策。     

浅析民办高校旅游专业英语教学

本文遵照民办高校注重学生实践能力培养的办学原则,针对民办高校旅游专业英语教学中存在的问题,提出了相应的解决对策,并对民办高校旅游专业英语课程设置进行了探索。     

城乡小学英语教育失衡现状及对策研究——以江西省南昌市为个案

通过调查分析南昌市城乡小学英语教育现状，诊断了城乡小学英语教育不均衡发展状况，并将其归纳为四种类型：师资失衡、教学教研失衡、教学设备失衡及家庭条件失衡。造成这种失衡现状的主要原因有一下三个方面：师资培养缺陷、师资队伍管理政策及学校内部不重视。据此，本文提出从完善农村师资培养培训体制度，开展支教活动和加强学校内部管理的方法促进城乡小学英语均衡发展。     

浅议民办高校大学生就业歧视

近几年来，高校的扩招使民办高校的毕业生就业歧视问题日益凸显，就业竞争力更为激烈，本文通过对民办高校大学生就业歧视现状及原因进行分析，寻找民办高校大学生的就业出路对策。     

浅析民办高校教师应具备的素质

在当今飞速发展的时代，建设一支具有良好的道德品质、专业水平和综合素质的教师队伍，成为国家培养高素质人才的重要问题。尤其是民办高校，其生存和发展的基础是教师，高素质的教师队伍必定会提升民办高校的市场竞争力。为适应新时代的要求，民办高校教师应具备多种素质。本文简要分析了民办高校教师应具备的基本素质。     

民办高校思政课翻转课堂方法新思路

民办高校教师在进行思政课程教学的翻转课堂过程中,仍然秉持传统的教学理念,学生被动的接受理论知识的灌输,导致教学的方式方法比较单一,思路僵化。本文对民办高校传统思政课翻转课堂的现状进行简要的分析,梳理在教学中存在的问题,进一步研究和分析民办高校思政课翻转课堂方法的新思路,为有效提升民办高校思政课翻转课堂的教学效果给出实际策略,旨在培养学生成为社会需求的高质量人才,根据实际情况提出专业化培养的可行性建议,也希望对提高学生的就业率有一定的帮助,为社会输送可造之才。     

民办高校日语专业按需设置专业方向探讨

在改革开放的今天，民办高校快速发展。特别是民办高校的日语专业在中日交流日益繁盛的今天．正在不断发展。民办高校日语专业要想有竞争力，必须办出特色。文章探讨了民办高校日语专业如何按需设置多种方向以适应社会需求的问题。     

民办高校足球运动项目开展的现状与分析

足球运动是高校体育教学的重要组成部分,也是大学生比较喜爱的一项运动项目。多数民办高校都认识到了体育教学的重要性,并积极的进行改革与创新。本文通过对民办高校足球运动项目开展过程中存在的问题进行详细的分析与总结,提出了相应的开展对策。     

浅谈民办高校思想政治理论课实效性研究

高校思想政治理论课是我国人才培养中的重要组成部分,这对于引导我国大学生树立正确的世界观、人生观和价值观起到了重要作用,甚至关系到我国国民的综合素质及思想道德基础。民办高校学生是大学生的重要组成部分,民办高校学生的思想政治教育也是大学生思想政治教育的一个重要领域,而民办高校在教学中往往存在影响思想政治理论课实效性的一些问题,就现阶段我国民办高校实际情况,本文将提出一些可行性对策。