幼儿膳食营养健康教育的问题与对策

身体是幼儿成长的基础,同时也是幼儿健康成长的保障。若想保证幼儿的身体足够健康,不仅仅是要建立在适度的锻炼的基础上,更是要保障幼儿的膳食的营养与健康。幼儿园作为幼儿接受教育的基地,是幼儿教育的启蒙地,也是见证幼儿成长的重要地方。而对于幼儿园来说,不仅要教授幼儿一定的知识以及技能,更重要的是保证幼儿的身体的健康成长。接下来,本文将结合幼儿膳食营养健康教育存在的问题,探讨改善这些问题的方法和措施。     

幼儿教育如何融德育于幼儿生活

良好的行为习惯是影响幼儿身心健康发展的重要因素之一。在幼儿教学中,如何培养幼儿良好的行为习惯对幼儿健康成长十分重要。多年的教育实践证明,幼儿时期,幼儿教师可以通过科学引导养成幼儿良好的行为习惯。     

幼儿教育如何引导幼儿适应社会

幼儿是人生成长过程中一个重要的时期,对于幼儿健康成长十分关键,幼儿教师应该从幼儿的终身发展需要入手,注重素质教育,通过多种有效手段,着力培养幼儿适应社会的良好品质。     

浅谈小班幼儿良好饮食习惯的培养

幼儿良好饮食习惯的养成,是保障了幼儿饮食卫生安全的同时,更促进了幼儿的健康成长。培养幼儿良好饮食习惯,是抓好、开展好幼儿园的饮食卫生安全工作的首要前提,是让家长放心,是保障师生健康安全,尊重幼儿生命权利的需要,是落实党中央提出的以人为本,促进孩子的全面发展的需要。     

浅析如何为幼儿选择文学作品

优秀的幼儿文学作品是伴随幼儿健康成长的精神食粮,本文浅析了为幼儿选择文学作品时应坚持的原则:坚持儿童本位,选择有幼儿情趣的作品;考虑幼儿年龄,选择语言浅显、通俗,简单,富有音乐感的作品;注意题材、体裁多样;促进幼儿情感的健康发展。     

试论学前教育教学中幼儿良好行为习惯的培养策略

学前教育是幼儿学习知识的初级阶段,这一阶段的幼儿年龄较小,有着强烈的好奇心,喜欢探索一切新鲜的事物,容易养成不好的行为习惯,不利于幼儿的健康成长。对此,本文就如何培养幼儿良好行为习惯展开探讨,以期让幼儿形成正确的观念,提升幼儿的道德品质,让他们更加健康的成长。     

浅谈幼儿合作意识与能力培养

本文对制定幼儿合作意识培养的目标和内容做了简要介绍,进而就怎样培养幼儿合作意识与能力进行了深入探讨,以便能够促使幼儿健康成长。     

解析幼儿园语言教学中如何提升幼儿语言 能力

在幼儿的成长阶段,幼儿园的语言教学是培养幼儿语言环境的环节,教师开展语言教学,积极引导幼儿去表达,鼓励幼儿勇敢表达,从而帮助幼儿培养良好的语言能力,为将来的学习打好基础。因此,作为幼儿教师,在开展教学时,要了解幼儿的心理特点和年龄特征,为幼儿语言能力提供良好的语言学习环境,从而锻炼幼儿的语言能力,促进幼儿的健康成长。     

幼儿入园焦虑研究

幼儿焦虑是指幼儿在难以与新刺激共处时产生的心理压力反应。伴随心理压力的产生,幼儿会表现出一些生理上的或情绪化的反应。适当的入园焦虑有利于幼儿的身心发展,而某些严重超过幼儿承受能力的心理压力,会给幼儿的健康成长造成不利影响。具体说幼儿入园焦虑,主要是指由入园导致的生活节律及周围环境的转变给幼儿造成的心理负担。幼儿入园焦虑由幼儿自身、家庭、教师、幼儿园等因素所导致。     

我的游戏我做主——幼儿园户外区域自主游戏教研

幼儿园户外区域自主游戏的实施和具体落实具有激发幼儿主观能动性和提高幼儿自身综合素质以及很好地加强幼小衔接的作用,教师要积极响应《幼儿园教育指南纲要》和《3-6 岁儿童学习与发展指南》的具体要求,探究科学合理的幼儿园户外区域自主游戏的环境规划,尽可能对幼儿进行积极高效的引导和健康自由的户外自主游戏区域的环境规划,以促进幼儿健康成长。在幼儿园开展户外区域自主游戏就是要让幼儿根据自己爱好兴趣开展游戏,幼儿玩什么、怎么玩和跟谁玩全部由幼儿自己做主,在这样宽松、自由的环境中,幼儿的自主性得到有效发挥,经此来激发幼儿游戏兴趣,促进幼儿健康成长。     

传统民间游戏融入幼儿园一日活动的策略研究

传统民间游戏具有深厚的文化气息,是儿童喜闻乐见的活动。《纲要》指出:"游戏是幼儿生活中的基本活动,在幼儿整个教育中有极其重要的作用,让幼儿在游戏中学习知识,在游戏中健康成长。"而传统民间游戏则是幼儿游戏良好的选择,将传统民间游戏与幼儿园活动巧妙地整合,对幼儿的身心发展具有极其重要的价值。     

体智能课程对幼儿身体素质的影响探究

幼儿体育是幼儿教育的主要内容之一,是保障幼儿得以全面发展的基础。近年来,幼儿体育教育已成为社会各界高度关注的一个焦点,体智能课程也逐步在全国实现了普及。本文将某幼儿园4⁶岁两个班66名幼儿选取为研究对象,采取实验对比法,研究体智能课程对幼儿身体素质的影响,旨在寻找出一种能够有效提升幼儿身体素质、促进幼儿健康成长的课程教学方法。     

关注幼儿教育,铺就多彩之路--谈家园互助下幼儿性早熟的教育策略

随着社会的发展,幼儿性早熟的趋势也越来越明显,这可能会带来很多的危害,幼儿的性早熟需要提高认识,从家长和幼儿园两方面入手进行教育,帮助幼儿健康成长.     

加强幼儿园家园沟通的有效策略分析

幼儿阶段属于身心发展不成熟的一个时期,因此幼儿的健康成长高度依赖成年人。为了更好地对幼儿园的孩子进行教育,应加强家长与幼儿园之间的沟通。家园沟通的目的是让孩子们在家庭和学校环境中都能够接受良好的教育,通过家长与幼儿园的合作,以孩子的成长为核心,相互交流,共同努力,为孩子的健康成长建立一个良好的平台。     

加强幼儿园安全工作管理浅析

幼儿是祖国的未来和民族的希望,只有将安全教育有效地渗透到幼儿的一日活动之中,融入幼儿每天的生活当中,持之以恒,让幼儿健康成长,我们才有希望看到祖国的未来绽放出美丽的花朵。另外,安全教育是一项复杂的系统工程,需要幼儿园、教师、家庭三方面通力协作,更需要有机结合,互相渗透。     

如何培养幼儿的自主学习能力

幼儿教育的确存在学龄化教育倾向，过早进行智力教育，违背幼儿成长规律，不利于幼儿健康成长。为解决这些问题，我开展了幼儿自主学习实验，通过为幼儿创造氛围、提供机会、创造条件，培养了幼儿的自主学习能力。     

巧用儿歌促进小班幼儿健康成长

儿歌是儿童一生中最早接触到的一种文学样式,以其篇幅短小,内容浅近、节奏明快深受幼儿的喜爱。在实践中我们越来越发现:通过儿歌这种裁体,结合其贴近幼儿生活、具体形象、语言生动、灵活多变等特点,充分的挖掘和发挥它的潜在价值,对幼儿进行养成教育,能有效地帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯,提高幼儿认知能力,丰富幼儿情感体验,从而促进小班幼儿健康成长。     

家庭教育方式对幼儿安全感的影响

安全感在儿童成长和发展的过程中具有非常重要的心理作用,儿童具有安全感,是其心理、心智健康发展的重要前提条件。良好的家庭环境和理性的家庭教育方式,会对儿童产生积极的潜移默化的影响,促进其健康成长。而儿童安全感的形成,与其幼儿时期家庭教育方式有着密不可分的关系。本文便是以此为论述观点,探讨家庭教育方式所产生的安全感对幼儿健康成长影响。     

幼儿美术教学中的指导与思考

绘画在幼儿健康成长过程中的作用是不可低估的,合理组织教育活动,科学辅导幼儿绘画就尤显重要。在组织幼儿绘画活动中存在着这样那样的问题,我对平时教育活动中出现的问题进行分析,提出了一些指导孩子绘画的切实可行的方法,在这里不妨与大家共同探讨。     

幼儿体能训练促进幼儿体质发展的研究

健康、强壮的身体是智力、情感和行为各方面发展的基础。3-6岁是幼儿身体发育的关键期,而对幼儿进行体能锻炼是促进幼儿生长发育、减少疾病、增强体质以及促进智力发展的最积极、最重要的因素。自2005年以来,我园根据本园地域情况,结合幼儿健康教育目标和幼儿身体生长发育情况制定了不同年龄阶段的幼儿体能锻炼计划,对幼儿进行了一系列科学合理的体能锻炼,达到了促进幼儿体质健康发展的目的,证明这是促进幼儿体质发展,保障健康成长的有效方法和途径。笔者根据我园体能锻炼的开展情况,简要谈一谈幼儿园如何开展幼儿体能锻炼活动。