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1.
随着新《高等学校会计制度》的正式实施,相关的会计核算方法发生了很大变化。通过分析高等教育财务机制以及我国公共财政体制改革带来的外部压力和高校的管理机制、运行机制改革等内在要素,阐述了高校会计制度改革的目的和必要性,指出了高校财务、会计制度中存在的主要问题;分析了新制度的创新和突破,提出了原高校财务、会计制度改革在实际应用中需要注意的各项问题。 相似文献
2.
孙珍寿 《西北民族大学学报》2007,(4):72-76
随着我国高等教育体制和预算管理体制改革的不断深入,高校的会计环境发生了深刻的变化,以收付实现制为记账基础的现行高等学校会计制度已无法满足新形势下高校进行会计核算和财务管理的需要,不能全面、准确地反映高校财务的真实情况.因此,为适应我国预算管理体制和预算会计体系改革的需要,为会计信息的使用者提供全面完整的财务信息资料,必须修改现行高等学校会计制度,采用权责发生制的会计核算基础,构建新的会计科目体系,进一步完善财务报告制度,从而进一步加强高校财务管理,确保高校健康稳定、可持续发展. 相似文献
3.
高等学校财务制度和会计制度有关问题之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
葛丽华 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2001,22(5):130-131
1997年7月1日起施行的新<高等学校财务制度>和1998年1月1日起试行的新<高等学校会计制度>是我国高校财务和会计制度的一项重要改革,对适应我国社会主义市场经济体制和高等学校各项事业发展的需要,规范高校财务行为,保证会计信息质量,提高资金使用效益,具有非常重要的意义.但经过两年来的执行,笔者认为两制度存在着一些不太完善或尚需进一步改革的问题. 相似文献
4.
姚瑞军 《盐城工学院学报(社会科学版)》2010,23(4):29-31
国库集中支付制度是当前国家财政管理制度改革的一项重要内容。结合工作实际,探讨国库集中支付制度对高校部门预算、资金使用效益、财务风险的影响,以及目前面临的筹资、人员不协调、会计核算等方面的问题,提出从编制部门预算、修订会计制度、加强会计人员业务培训等方面完善高校财务管理的对策。 相似文献
5.
李杨 《中华女子学院学报》2003,15(5):70-72
高校预算会计环境的变化,以收付实现制为核算基础的高校会计制度难以满足社会对高校财务信息的需求。文章从四个方面提出了高校财务工作面临的问题及适合于高校内部管理需要的改革建议。 相似文献
6.
随着经济的发展,高等学校会计在管理和核算过程中暴露出了越来越多的问题,特别是会计制度方面尤为突出.为了满足社会对高校财务信息的需求,文中指出了高校会计制度面临的问题及适合于高校内部管理需要的改革建议,正确地反映高校会计核算结果,使会计信息真实、完整、清晰、明了,便于会计信息使用者的理解和使用. 相似文献
7.
新会计制度所规定的高校会计报表体系主要反映学校资产负债状况和财务收支情况,并不能满足内涵发展模式下对会计信息的需求。为了进一步提高高校财务管理水平,为决策者提供有用的财务信息,高校可以尝试建立由高校基本情况报告、高校财务运营报告、高校风险评估报告和高校绩效评价报告四个部分组成的内部报告体系。 相似文献
8.
高校事业会计与基建会计的合并研究 总被引:2,自引:0,他引:2
杨丽辉 《昆明理工大学学报(社会科学版)》2009,9(10)
长期以来,我国高校实行事业会计与基建会计相分离的会计核算与监督模式。随着财政管理体制改革的逐步深化,这种模式已不适应高校跨越式发展环境下财务管理的需要,造成了高校的会计主体不明确、会计信息失缺、不利于学校财务风险的防范等一系列问题。针对这些问题,笔者建议改革高校会计制度,将高校基建财务与事业财务合并核算。 相似文献
9.
张寒梅 《华北电力大学学报(社会科学版)》2011,(2):138-140
2009年8月,财政部会计司下发了《高等学校会计制度(征求意见稿)》的通知后,各高校财务工作都按照《高等学校会计制度(征求意见稿)》要求执行,但高校会计核算工作中还是出现不少新问题,焦点主要在高校固定资产管理、会计科目设置等方面。这主要是由于在高等学校的会计制度中引入权责发生制,而过去高等学校的会计核算采用的是收付实现制。高校会计核算体制虽然有很大改革,但还不够彻底。本文主要针对高等学校会计制度改革中出现的新问题进行了探讨。 相似文献
10.
高校会计制度和企业会计制度作为我国会计体系的两个分支,分别适用于不同性质的会计主体.从会计基础、会计要素、会计科目三个方面对比研究了二者的差异,分析了企业会计制度对于高校会计制度的启示,认为将企业会计的权责发生制和资产折旧等引入高校会计,有利于实现高校会计核算的真实性和客观性. 相似文献
11.
简立君 《湖南科技大学学报(社会科学版)》2003,(5)
社会主义市场经济的建立,高校预算会计环境的变化,以收付实现制为核算基础的高校会计制度难以满足社会对高校财务信息需求。分析以收付实现制为基础高校会计核算的局限性,便于高校采取适合内部管理需要的“修正的收付实现制”核算基础,以提高高校财务信息的完整性、可信性和透明度,有效地将预算支出与预算责任联系起来,为以绩效管理为导向的高校改革创造条件。 相似文献
12.
《济南大学学报(社会科学版)》2017,(4)
资源的争取能力和配置水平是维系高校运转的重要条件,其中资金的筹集、分配和使用对高校事业的发展有着更直接决定性的作用。资金供给的不足会影响高校办学质量与效率,导致生源的外流。因此高校需要对财务资金供给侧配置进行改革,而财务领域的供给侧改革最需要从顶层设计出发,首先满足高校财务领域制度供给。从理论层面分析高校财务领域供给侧改革的必要性,从制度层面探讨高校财务制度供给的有效提升路径,建立和健全一些有效和中高端制度供给,促进高校财务的可持续发展。 相似文献
13.
刘宇 《江西农业大学学报(社会科学版)》2007,6(2):31-34
企业会计制度是企业对经济业务进行会计处理时必须遵守和执行的基本准则,限于各种企业经营范围和规模的不同,它不能满足所有企业的需要,因此在其基础上制定出适用小规模企业的小企业会计制度。从会计科目、要素核算、核算方法及财务处理、期末计价和财务报告的编制五个方面探讨企业会计制度和小企业会计制度存在的主要差异。 相似文献
14.
龚宝珍 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》2007,10(4):82-84
现行会计制度,高校事业经费收支核算与基本建设收支核算实行各自独立的核算体系,由此产生了会计主体被一分为二、会计信息不完整以及校财务部门对基建投资不能实施有效监控等一系列问题。针对这些问题,分析了将基建会计核算并入高校财务核算体系的可行性,并提出了基建会计核算与高校财务核算合并的具体措施。 相似文献
15.
高校财务管理工作的发展,对财务内部控制提出了更高的要求.本文以高校财务内部控制为研究对象,分析了高校财务内部控制在制度、风险评估机制、内部审计机制等方面存在的问题,并有针对性的提出了完善高校财务内部控制制度、健全财务风险评估及预警机制和加强审计监督等对策. 相似文献
16.
王占凯 《淮南工业学院学报(社会科学版)》2013,(4):83-85
随着《高等学校会计制度》等最新的财务制度的执行,对进一步规范高等学校会计行为,提高高校会计信息质量提出了新的要求。根据目前社会经济发展形势以及国库集中支付方式转变和实行公务卡等政策要求,对高校目前的会计核算系统、资金结算系统进行优化整合并有机结合在一个平台上,构建完整的会计网络平台,实现信息共享,达到简化会计业务处理程序,进一步提高会计信息质量,增强资金的安全保障能力,以适应新的高校会计制度的要求,促进高校财务健康持续发展。 相似文献
17.
阐述了新升本科高校财务内部控制制度建设的必要性,指出财务内部控制从根本上是保证高校正常运作的客观要求,是高校管理的重要组成部分;是履行会计职能的基本前提,是贯彻财务管理相关法律法规的需要。从新升本科高校财务会计人员观念意识和能力素质、财务内部控制制度的建立健全以及相应的内控监督机制的完善三个方面,分析现阶段新升本科高校财务内部会计控制存在的一些突出问题,包括人员观念意识淡薄、能力素质偏低、内部控制制度缺乏有效的运行机制等,阐述了新升本科高校财务建设和完善内部会计控制制度的必要性和紧迫性,提出了一套解决这些问题的改进措施和创新理念:一要树立内挖意识,二要规范内部控制,三要规范内部审计。 相似文献
18.
收付实现制会计基础已不能适应我国高校会计发展的需求。文章通过对高校会计核算基础改革必要性及其改革路径的分析,在对2009年财政部发布的《高等学校会计制度》(征求意见稿)评价的基础上,提出高校会计应扩大权责发生制使用范围、财务报告体系需进一步规范,以及与高校会计制度改革相关的准则和制度亟待完善等建议。 相似文献
19.
针对目前我国高校面临的举债、舞弊等财务风险,文章提出高校应设置财务风险管理机构、建立财务风险管理制度并使之有效运行,以预防、化解各种财务风险,为我国高校的健康可持续发展提供帮助。 相似文献
20.
《青岛科技大学学报(社会科学版)》2019,(4):58-62
随着"大智移云"等新一代信息技术的广泛应用新的《政府会计制度》的全面实施,业务财务融合发展成为高校财务信息化建设的必然趋势,而发展规划和顶层设计则是财务信息化建设可持续发展的基础。智慧校园建设需要以实现"业财一体化"为目标,对高校财务管理信息化建设规划进行顶层设计研究。因此,应从互联互通的财务云数据共享中心、"事项驱动"的标准化业务处理流程、新的会计核算及预算管理系统、完善的预算绩效考核、快捷的移动服务管理以及复合型财务服务管理团队建设等方面构建适应新形势的"业财一体化"信息系统,以克服财务业务分离的现状及其信息孤岛缺陷,实现各职能部门科学决策,有效提升高校的教育管理水平和竞争力。 相似文献