个人自尊、集体自尊与高中生学习倦怠之间的关系

采用问卷调查法探讨了384名高中生学习倦怠情况与其个人自尊、集体自尊之间的关系。     

国防教育对大学生素质功能研究

高校国防教育是高校推进大学生素质教育过程中的一个重要形式,具有全面的育人的功能作用。文章探讨了开展国防教育的必要性,国防教育对促进大学生素质教育的功能作用,以及加强国防教育的途径。     

家庭社会资本对大学生就业的影响

大学生就业关乎国家未来发展。现有研究较少从社会资本视角考察影响大学生就业的重要因素。本文利用定性与定量相结合的方法,系统考察家庭社会资本对大学生就业的影响。理论上,家庭社会资本一方面有利于减少大学生就业过程中的信息成本;但另一方面也可能会由于大学生过度依赖家庭社会提供的便利,进而限制其个人社会资本的积累和开发。基于毕业大学生网络调查数据的分析发现,父母受教育水平以及工作层次两个维度的家庭社会均对毕业大学生就业有显著影响（其中前者影响为负,后者影响为正）。可见,家庭社会资本对大学生就业的影响具有两面性,因而如何更好地激发家庭社会资本的积极作用值得思考。     

浅谈大学生军训的育人功能

大学生的军训生活是大学当中的一个必修内容,对大学生的成长产生着深远的影响。新生过渡阶段是大学生活的重要阶段,也是大学生的人生观价值观以及思维方式等形成的关键阶段。而通过对大学生进行军训能够帮助大学生在这些方面有更深刻的认识,并能够起到重要的育人功能。基于此,本文则主要就当前的大学生军训的重要性及作用进行详细分析,并就其育人功能进行详细的研究,希望此次努力对实践发展有所裨益。     

青少年家庭背景和学习动机的相关研究

研究采用家庭亲密度与适应性量表中文版（FACESⅡ-CV）量表和中学生学习动机测试问卷（MSMT）对辽宁省锦州市义县高级中学300名学生进行调查,考察家庭背景、学习动机的特点及二者之间的关系。结果显示：学习动机强分量表与实际亲密度、实际适应性、理想亲密度、理想适应性成显著负相关。学习动机弱分量表与亲密度不满程度和适应性的不满程度成显著正相关。通过亲密度不满程度与适应性不满程度对学习动机进行预测。     

高中寄宿生孤独感与家庭功能的关系研究

为了研究高中寄宿生孤独感和家庭功能的现状和关系,我们采用UCLA孤独感问卷和家庭亲密度和适应性问卷对随机抽取的332名高中寄宿生进行问卷调查。结果表明:(1)高中寄宿生的孤独感在年级上存在显著差异,性别差异不显著,且高一学生的孤独感显著低于其他年级;(2)高中寄宿生的家庭亲密度和适应性在性别上存在显著差异,家庭亲密度在年级上差异显著,高一的家庭亲密度显著高于其他年级,适应性的年级差异不显著;(3)高中寄宿生的孤独感与家庭亲密度和适应性均存在显著负相关,回归分析显示,家庭亲密度对孤独感有显著的预测作用。     

思想政治教育对大学生道德教育的功能探究

大学生的道德教育在大学生教育中至关重要,塑造大学生良好的道德素质需要通过思想政治教育工作来完成.对思想政治教育的功能进行探究,有利于完善大学生的道德教育,为党和国家提供合格的人才资源.思想政治教育有指示功能,即从宏观角度对思想政治教育进行定位,使思想政治教育符合国家的意识形态.导向功能通过政治共识性、思想一致性、行动统一性来体现.教育功能通过思想政治教育,将大学生培养成为具有良好政治素质的建设者和接班人.创新功能即通过思想政治教育的教育作用,培养大学生自主的创新能力.     

大学生自我呈现与人际关系相关关系研究

目的大学生人际关系问题是影响大学生心理健康的重要问题,本研究旨在探索自我呈现策略与人际关系、社交自尊、人际信任之间的相关关系,为大学生的减少人际关系困扰提供建议也为大学生身心健康教育提供借鉴。方法采用问卷调查法,对154名大学生进行施测,并对数据进行了收集和分析。结果结果显示人际关系困扰与自我呈现策略的合理化、贬低、自我设障、借口维度呈正相关,与被动自我呈现策略呈正相关;社交自尊与自我呈现策略的威慑、放大、讨好、授权、以身作则维度相关,且呈正相关,与主动自我呈现策略呈显著正相关;人际信任与自我呈现中的自我设障维度相关,且呈负相关。结论出现人际关系困扰的大学生更倾向于使用被动自我呈现策略,而使用主动自我呈现策略的大学生人际关系困扰较少且社交自尊较高、人际信任较好。     

大学生精准资助问题的相关研究

大学生精准资助是是响应"坚决打赢脱贫攻坚战"这一历史使命的重要方式,也是提升贫困生生活质量与经济条件的有效途径,对于国家育人计划和贫困大学生的人生具有重要意义。本文从我国大学生资助现状入手,提出对大学生精准资助的相关策略,具体包括制定针对性资助计划、开展动态管理、完善资助方信息、建立资助保障机制五个方面。     

离异家庭与完整家庭子女信任的比较研究

一、前言所谓信任是指人与人之间、各社会集团之间普遍存在的一种相信而敢于托付,并通过行动体现出来的具有确定性的意识活动。个体在成长过程中通过与不同人接触,对他人可信度的一般性的观念不断得到泛化和转移,逐步形成对他人     

当前高校女大学生安全问题的特点与防范研究

安全问题一直是社会生产与发展的关键所在,近几年,虽然我国经济发展越来越快,但是,道德精神却一直停滞不前,甚至出现滑落现象。这就引起了一系列社会安全问题,尤其是当前女大学生安全问题。女大学生安全问题时有发生,引起了社会热议。本文主要围绕当前女大学生的安全问题展开了分析,总结了其主要特点,并针对这类特点提出了一些相关防范措施。     

大学生的道德推脱与其家庭教养方式的关系

采用王兴超修订的中文版道德推脱问卷调查普通高校大学生的道德推脱水平,并探讨其道德推脱水平与家庭教养之间的关系。结果显示：道德辩护、责任转移是大学生最常用的道德推脱机制;大学生的道德推脱水平与其家庭教养方式有显著相关。     

浅议针对特殊家庭大学生的心理关怀策略

随着社会的发展和高校招生规模的扩大,特殊家庭大学生的总体数量逐年上升,来自经济困难家庭、单亲家庭、再婚重组家庭的大学生正面临着不可忽视的心理问题。高校在开展心理健康教育的过程中,需要考虑到特殊家庭大学生心理问题的特殊性和复杂性,采取相适应的人文式辅导策略。     

新时代大学生思想行为特点及教育引导研究

新时代背景下,中国特色社会主义进入新时代,互联网快速发展,大学生也逐渐变为“00后”,由于受社会环境、家庭环境、生理及心理的影响,新时代大学生具有理想信念淡薄、政治意识薄弱、心理脆弱、依赖网络、学习生活碎片化、注重个人导向、缺乏知行合一等特点。为了更好地开展大学生思想政治教育,助力大学生成长成才,高校教育工作者应该关注新时代大学生独特的思想行为,要适时地改变教育引导策略,从实际出发,通过加强理论教育和价值引领,完善心理健康教育机制,创新网络思政教育载体,注重社会实践,树立榜样典型等方法,积极探索教育引导策略。     

自尊水平下尴尬情绪影响亲社会行为的调查分析

本调查以正确理解和处理尴尬情绪为目的,通过实验分析了尴尬情绪的启动方式和尴尬情绪对亲社会行为的影响.首先对被试的自尊水平进行测试,区分出被试的高低自尊水平,将被试分为四组;再通过心理团体活动模拟真实情景,启动尴尬情绪;最后模拟志愿行为、友好行为、捐赠行为、合作行为等情景,测试被试的亲社会意愿.结果表明,真实社会情景方式对尴尬情绪启动效果明显,同时不同自尊水平的被试尴尬情绪启动差异显著;尴尬情绪启动组较控制组更愿意做出亲社会行为,验证了道德净化效应;同时自尊水平在尴尬情绪体验和亲社会行为之间起调节作用     

家庭社会工作对失独家庭的介入

“失独”家庭,是指失去家中唯一的独生子女的家庭。最新的数据显示,中国每年新增7.6万个失独者家庭,50岁以上失独群体日益庞大,全国失去独生子女家庭已经超百万个。“失独者”长期陷入常人无法想象的痛楚当中,承受着极大的精神折磨,经常躲避着世俗人伦。他们的余生何处取暖,何解伤痛,这是一个重大的社会命题。     

当代大学生认知特点与思政教育创新

随着新课改的深入,大学生的综合素质不断在提高,在改变教育体制以适应新体制要求的同时,对大学生思想政治素质的培养也随之加强。思政教育的创新是为了适应大学生的认知特点,这就要求教育者要关注大学生的认知特点,在研究这一特点的基础上,适时地创新思政教育工作。本文通过分析当代大学生的认知特点,对思政教育的创新提出与之相适应的对策。     

高校大学生运动技能学习认知特点的实验研究

高校大学生学习运动技能,可以掌握运动的技巧,也可以为自身实现终身体育锻炼奠定牢固的基础。同时,在学习运动技能时,分析大学生学习认知的变化过程,可以使高校准确把握大学生在学习运动技能时的心理特点及规律,进而有助于教师更好地指导学生进行运动技能的训练。笔者主要采用实验法研究高校大学生在学习运动技能时的认知特点,以期能为高校的运动技能教学提供部分理论及实践经验,促进大学生的全面发展。     

纯真、诚实、自尊的人格美——读莫泊桑的《项链》

传统观念认为,《项链》中的玛蒂尔德是一个爱慕虚荣,追求奢华生活,不值得同情和肯定的负面人物。而本文却答为,她是一个具有纯真、诚实、自尊的人格美的人物形象,是值得同情的。     

浅析社会主义社会下群众文化的特点与功能

本文主要以社会主义社会下群众文化的特点与功能为研究重点,认为群众文化是我国文化的重要组成部分,对于丰富群众文化生活,促进民族凝聚力以及推动我国经济发展均具有积极意义。具体探讨了民族文化的三个特点和三大功能与价值,以更好的倡导在我国进行群众文化活动,更好的丰富群众文化生活。