共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
小学生所处年龄阶段决定了他们具备好奇心强、模仿性强和好动的特点,由于心理特征不成熟导致小学生的注意力不是很集中。英语是一门语言,在学习过程中很容易出现单调枯燥的现象,小学生天性爱玩,对于枯燥乏味的课堂会失去兴趣,学习效率和质量也会下降。 相似文献
2.
结合多年的教学实践,以“分数的产生和意义”为例,提出要打造农村小学数学高效课堂,必须做到课前确定目标、理清思路,理解课堂出现的概念,充分利用课堂生成性资源和巧设课堂练习。 相似文献
3.
高效课堂是指在常态的课堂教学活动中,通过教师的引领,极大提高学生积极主动的思维,在师生互动的过程中,不但教师高效率高质量完成教学任务,同时也使得学生思路开阔,兴趣增加,促进学生智力和能力的最大发展.本文通过对教学手段的高效性和有效性论述,在实践中减轻学生负担,积极构建和谐、平等的师生关系,达到全面提高学生综合素质的目的. 相似文献
4.
著名教育家叶澜曾说“让学生快乐地、努力地参与到课堂教学中去,不断让学生思考,不断感受到挑战,每个学生都是以完整的生命个体状态存在于课堂生活中,他们不仅是教学的对象,学习的主体,而且是教育的资源,是课堂生活的共同创造者。”形成这种以学生为主体,快乐参与的课堂教学模式,教师应持有让学生快乐学英语的兴趣,良好的师生关系,丰富的课堂教学手段,从而才能使英语课堂教学充满活力。 相似文献
5.
小学英语教育教学改革的宗旨是帮助孩子们学会生存、学会学习、学会应用和学会做人。要帮助孩子们实现这一宗旨,就必须教会孩子们如何获取知识的方法和能力,使孩子们能够运用所学知识与方法,不断拓宽新知识和解决新问题。因此,如何在小学英语教学中培养孩子们获取知识的方法和能力,也就成为我们每一位小学英语教师必须认真思考的问题。本文论述了如何打造小学英语高效课堂教学,以供广大同仁借鉴与指正。 相似文献
6.
体育作为教育的重要组成部分,是增强体质教育,配合德育、智育、美育、培养全面发展人才的不可缺少的手段。常言道,兴趣是学习最好的老师,是学生学习的动力和基础。在小学乒乓球教学中探讨如何培养学生的学习兴趣是目前小学乒乓教学中急需解决的问题。本文主要提出了三条如何培养小学生乒乓球学习兴趣的对策,以促进学生的全面发展。 相似文献
7.
8.
9.
10.
近些年,随着教育改革的不断开展,教学观念日益更新,教材、教学技术等也在发生着翻天覆地的变化。教学手段从呆板的说教形式逐渐转型,课堂气氛更加活跃,逐步实现教学内容 相似文献
11.
英语基础教育中,教师为了应付考试,在课堂上死抠语法,满堂灌,让学生机械地记单词,背课文,做练习等毫无生机的教学,扼杀了学生学习英语的兴趣,使得中学英语教育面临着极大问题,所以精心设计自己的课堂,激发学生学习的兴趣,让语言赋予实际的功效,成为人们真正交际的工具而不是应试的工具。 相似文献
12.
小学音乐教育不仅是提高学生的音乐欣赏能力和艺术素养水平,更重要的作用是可以有效减轻学生的学习压力,增强学生的艺术内涵。因此,在音乐教育中,注重学生音乐兴趣的培养就表现的尤为重要。本文将针对如何激发与培养小学生的音乐学习兴趣,进行相关分析与研究。力求通过笔者努力,找到促进小学音乐课堂教学效果不断提升的可靠途径。 相似文献
13.
高效课堂是指在常态的课堂教学活动中,通过教师的引领,提高学生学习兴趣,在课堂教学过程中,不但教师高效率高质量完成教学任务,同时也使得学生思路开阔,促进学生智力和能力的最大发展.本文就如何打造小学数学高效课堂展开论述,通过提高学生兴趣,积极构建和谐、平等的师生关系,达到全面提高学生综合素质的目的. 相似文献
14.
在数学课堂上,注重提高学生的语言表达能力,对学生能否学好数学课有很大关系,语言表述能力强,对题意的理解能力加强了,解题的方法和途径就能多样化,这样,有利于学生综合能力的培养,增加学生对数学课的兴趣,带动和帮助其他同学上好数学课。 相似文献
15.
全面发展的一个重要组成部分是用艺术教育培养学生,本文从教学理念的改变,并使用技术手段对初级艺术教育的革新和改革方案进行剖析,以激发学生的研究乐趣,及对艺术天赋等方面的改造。 相似文献
16.
《才智.人事人才》2020,(1)
随着小学英语课堂教学活动的深入,提高教学质量在教育行业中显得非常重要,本文以现阶段小学英语课堂教学模式为例进行分析,经过具体调查和研究,发现其发展过程中存在诸多问题,例如教师运用互动教学模式时,经常重视互动形式,而忽视教学效果、教师过于强调学生的学习兴趣,降低教学效率、学生互动学习中,教师过于放任自流,未能发挥其积极的指导性作用等,这些问题在一定程度上对英语课堂教学效率和质量造成严重影响,不利于教育教学的深入开展,对英语教育稳定发展形成阻碍。另外,针对上述问题现提出相应解决对策,主要包括加强学生互动效率、多媒体教学推动师生课堂互动、创造愉悦的课堂学习氛围以及激发小学生英语学习兴趣,在小学英语教学实践活动贯彻落实的基础上,互动式教学模式与英语课堂教学予以有效结合,可增强教育成效,为教育事业可持续发展奠定良好基础。 相似文献
17.
18.
19.
有明确的目标进行生物教学重点是引起学生的学习能动性,能够深入学生的内心进行激励。这是由于兴趣是最好的老师,挖掘学生潜在的能动性完成自主性学习,能够自动督促学生自愿去学习。教师应抓住良好开篇机会上好绪论文课,培养学生学习兴趣,接着培养情感,课堂教学中巧用比喻进行形象化教学,且加强直观教学、理论联系实际。调整教学传统模式,发展学生的质疑能力,鼓励学生进行创新。通过生活而获得更多的知识,使用科学技术完成现代化教学以吸引学生们的兴趣与能动性。教师不要只注重学生的知识灌输,更应该深入学生的内心,激发他们对学习的热情。学生才能够根据自己的喜爱去实现真正的自主性学习,以更快速的提高自身的实力,将推动生物技术更好的发展。 相似文献