“三自”模式下学生干部执行力的培养研究

提升学生干部执行力，加强学生干部队伍建设，强化学生干部“自我教育、自我管理、自我服务”的科学育人方式，是我们在新时代背景下做好学生干部管理工作，推进高校学生工作的重要组成部分。本文阐述了“三自”（即自我教育、自我管理、自我服务）模式下如何有效提高学生干部执行力的具体方式，为高校学生干部培养提供了一条新思路。     

浅谈学生骨干队伍的建设

学生是学校的第一资本，学生干部的培养是学校管理重中之重，通过成立学生骨干团队，多层次联合培养团队学生，增强学生骨干的责任意识、服务意识、引领意识，提升了学生骨干自身的思想素质和工作能力。倡导学生骨干承担责任，发挥其凝聚力和积极性，强化学生骨干队伍建设，推动我校各项工作开展起到了积极作用。     

论学生干部在高校工作中的角色定位及作用

高校的学生干部在广大的师生间起着桥梁与纽带的作用，他们是高校工作队伍的重要组成部分，他们在推进高校学风以及校风的建设上发挥着至关重要的作用。发挥好学生干部的作用，塑造学生干部的形象，在当前已具有了十分重要的现实意义。本文对高校学生干部的含义与范围进行了分析，并重点阐述了学生干部在高校工作中所充当的角色以及对高校管理工作所起的作用。     

浅析提升建筑施工企业人力资源管理制度执行力存在的问题与对策

当前，人力资源管理的重要性日益被现代企业认可，其各项职能有效实现，制度保障有着举足轻重作用。但是制度构建后关键是执行。再好的制度，如果没有人去执行或执行力不到位，只是海市蜃楼，难免最终的破灭。人力资源管理制度执行力的强弱，事关企业战略、规划、规章制度是否转化成为现实效益、成果的关键。在本文里，笔者拟结合在广东省六建集团有限公司（以下简称“集团公司”）的人力资源管理工作实际，就如何提升建筑施工企业人力资源管理制度的执行力浅淡几点肤浅认识。     

高职院校学生干部综合能力培养存在的问题及对策研究

随着教育体系的不断成熟,越来越多的教育工作者开始意识到学生干部对于高职院校管理具有极其重要的价值。本文从学生干部综合能力培养的必要性出发,论述了当前我国高职院校在培养学生干部综合能力时面临的问题,并在此基础上深入探讨了培养学生干部综合能力的有效对策,希望能够增进学生干部核心素养的同时,提升高职院校管理水平。     

基于思政教育的辅导员学生管理工作开展途径探究

高校是培养社会主义接班人的重要场所,高等教育质量不仅关系着大学生的未来发展,也与高校自身发展,乃至我国社会发展密不可分。在高等教育体系中,思政教育对于学生具有统一思想、培养道德意识的重要作用。通过将思政教育渗透于学生管理工作中,能够在潜移默化间提高学生的思政水平。在开展思政教育过程中,以思政教师和辅导员为主,文章主要从辅导员视角出发,探究了思政教育与学生管理工作融合的必要性和可行性,具体分析基于思政教育的辅导员学生管理工作开展存在的困境,并提出相应的工作开展途径,以期进一步提升思政教育融入学生管理工作的有效性。     

浅谈学生干部管理的制度化与人性化的有效结合

学生干部作为学生和老师之间的桥梁，其队伍建设的好坏在学生管理工作中起到非常重要的作用，因此，对学生干部管理进行研究，提出在学生干部管理中实现制度化和人性化相结合，并探索切实可行的建构途径，具有重要的现实意义。     

黄海学院学生管理工作浅谈

黄海学院属于民办二级学院,其学生工作要根据学生的不同背景,有针对性地开展。在学生的管理工作中,要注意班级干部的管理,还要关注"四生"学习和生活。作为学生的管理者还要不断的提升自身的理论修养。     

浅谈高校学生干部应具备的三项基本能力

高校学生组织是培养新优秀大学生的重要平台,也是大学生得到锻炼、提升自我的重要基地.一些大学生通过这一平台得到了显著提升,逐渐成长成为优秀的学生干部.从长期的实践中可以得出,学生干部应具备文字写作、表达沟通和组织协调这三项基本能力,这样才能更好地发挥学生干部作用.基于此,从三项基本能力出发,探究学生干部拥有三项基本能力的必要性及其重要意义.     

浅谈学生干部的工作方法和艺术

学生干部在学生群体组织中作为学生自我教育与管理的主体,担任组织、领导工作,承担一定的职责,并履行一定的义务;对于学校学生的教育与管理工作,发挥着重要作用。然而,做好学生干部工作,完成好学生工作任务,必须通过行之有效的工作方法和工作艺术方能得以实现。     

学生自主管理团队中学生干部的培养

就国内来讲，高校与中学最大的区别是学生自主的时间较多，这就决定了高校学生工作的效果关键要看学生的自主管理意识与进行自主管理的积极性，学生自主管理的能力也属于重要影响因素。在学生自主管理团队中，学生干部起到了重要的导向作用，属于这一团队火车头，通过对学生干部的重点培养，充分发挥学生自主管理团队的工作效率，有效加强学生自主管理团队建设。文章从大学生自主管理概况、学生干部的作用进行分析，进一步探讨学生干部培养策略。     

提升执行能力：部门经理的成功所在

一、执行力对于部门经理的重要性 很多学者和管理者认为，成功的企业源于企业管理者卓越的执行能力，而失败的企业应归咎于其拙劣的执行能力，执行力差是个共性问题。如何提高企业的执行力，增强组织核心竞争能力，成了人们共同关注的问题。美国著名企业ABB的原董事长巴尼维克说“一个企业的成功，5％在战略，95％在执行”。这话或许有一定的片面性，但我们回顾一下中国乃至世界的企业，     

浅谈如何培养基层员工的执行力

在新形势下企业管理的过程中,执行力起着重要作用.而员工作为组织中的一员,服从是组织对个人的基本要求.员工思想出现的新变化、新情况、新问题为企业的思想政治工作提出了新的课题,特别是目前石油企业正处于一个非常时期,维护员工队伍稳定和思想政治工作至关重要.基于此,对影响基层执行力的因素进行分析,通过强化宣传引导,倡导执行理念,并且在思想上引导员工,开展对基层员工思想政治工作,培养员工的服从意识,促进执行力建设,及时采取有效途径,提升执行能力.为今后如何培养基层员工的执行力提供可借鉴的依据.     

农业职业技术院校学生干部队伍建设若干思考

农业职业技术院校学生干部是学校教育、管理、服务活动的重要组织者与参与者,是推动农业职业技术院校发展进步的生力军。加强学生干部的教育和管理,建设一支高素质的学生干部队伍,有利于全面推进素质教育,有助于拓宽学生工作的新途径,实现学生工作重心下移和学生工作的全面开展,易于良好校风和学风的形成与发展。本文在分析农业职业院校学生干部教育与管理工作现状的基础上,论述了农业职业院校加强学生干部教育与管理工作的对策。     

高校辅导员如何通过班级干部开展班级管理工作

新时期，高校辅导员面临着新任务，新挑战，高校辅导员一方面要抓好日常事务工作，另一方面要顺应教育体制改革的节奏以学生为主体组织班级干部开展各项班级管理工作，以将学生的主体地位给充分地体现，这对高校教育事业的长足发展有着十分重要的现实意义。本文就高校辅导员如何通过班级干部开展班级管理工作提出了益于管理工作顺利开展的方法和建议。     

新时期高校学生干部队伍管理对策研究

新时期学生干部的特点已发生显著变化,如何提高学生干部队伍整体素质,激发学生干部的工作积极性,提高学生干部工作效率,应引起高等院校的高度重视。本文系统分析了学生干部队伍管理工作中存在的问题,就学生干部的选拔使用、培养指导、激励考评提出几条措施,以提高新时期高校学生干部队伍管理工作的规范化、科学化水平。     

高职院校辅导员创新学生干部的培养方式探索

高职院校学生干部是大学生自我管理、自我教育的主要力量,是辅导员从事学生管理工作的强有力的助手。社会高速发展的新时期,辅导员加强学生干部的培养,积极创新学生干部培养方式,是现阶段高职院校辅导员值得探索的重要问题。本文结合高职院校学生干部队伍综合素质的现状,充分认识到高职院校辅导员加强学生干部培训的重要性,积极探索高职院校辅导员培养学生干部新方式,从而全面提高学生干部的各方面能力。     

浅析新常态下党员学生干部的培养

党员学生干部是国家党政的后备培养干部,是各高校做好学生思想政治教育工作,强化学生自身建设的重要保障.切实抓好党员学生干部队伍建设和发展,是做好学校管理工作的需要,也是提升和改进思想教育、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的需要.笔者针对新常态下高校党员学生干部的发展状况和存在问题,为各高校党员学生干部的培养工作提供参考意见.     

加强思想政治教育提升学生管理工作的实效性

随着社会主义和谐社会建设进程的推进,社会主义精神文明建设需要思想政治教育作支持,以统一政治思想战线,坚持社会主义核心价值观。高校作为培养社会主义建设接班人的摇篮,有责任也有义务落实思想政治教育,从而在强化对学生管理的基础上,使当代大学生树立正确的价值观,促进大学生的全面成长。但是,如何通过思政教育工作的开展来提升学生管理工作的实效性,亟待解决。本文首先分析了目前高校思政教育工作与学生管理工作所呈现出的问题,其次阐述了思政教育工作在学生管理工作中的作用,最后为如何加强思想政治教育、提升学生管理工作实效性提出对策,以供参考。     

高职院校学生干部领导力培养研究

高校学生干部是学校学生管理工作中学生自我管理的主体、师生沟通的桥梁,其工作效果的好坏直接影响到学校学生管理工作,更不利于社会后备人才的培养和贮备,基于此,针对高职院校学生干部的特殊性,试图找出有效的学生干部领导力培养的方法途径.