红色文化传承视域下中国校园志愿服务育人研究内容及演化分析

运用CiteSpace软件对2000年1月-2022年10月中国知网（CNKI）检索主题为“志愿服务育人”的156篇文献进行可视化分析。通过分析可得,年发文量自2018年来快速增长;有极少数的合作团队,但只局限于机构内部合作;相关研究主要集中于志愿服务、服务育人、育人功能、路径、实行路径、高校等方面,但关于志愿服务育人中的“工作体系”“劳动精神教育”“志愿服务育人评价体系”等研究比较缺乏,值得深入研究。     

抓住考核工作“牛鼻子”

自１９９３年以来，南阳教育学院坚持以人为本，狠抓全员考核，充分调动了教职员工教书育人、管理育人、服务育人的积极性，使教学规模不断扩大，教学质量不断提高，连续五年，跨上五个新台阶。１９９３年被评为地直文明单位；１９９４年被评为地直标兵文明单位；１９９５...     

基于信息化的高校服务育人新体系构建

随着市场经济的逐步成熟、信息技术的迅猛发展,教育发生着深刻的变化。教育为学习服务、为学习者服务已经成为高等教育新的本质,具有了鲜明的服务性质。而高校服务育人体系的构建速度远落后于学生对高校服务需求的增长速度。要以创新为立足点、以服务学习为核心、以学生需求为出发点、以信息技术为基础、以科学方法为依据构建服务育人新的体系。     

高校行政管理人才队伍建设的思考

<正>高校行政管理人才队伍质量是决定行政管理服务质量的关键，是助力高校科学发展的重要因素之一。行政管理部门是高校的保障性部门，是高校开展教学教研、科学研究的重要支撑，在高校运行中发挥服务育人的作用。现阶段高校行政管理与时俱进，逐步向现代化、科学化、规范化、专业化方向发展，高校行政管理人才队伍也应随之进行优化调整，结合学校实际需求，     

浅谈图书馆思想建设中的服务育人工作

在图书馆思想建设中,服务育人工作必须予以足够的重视,并采取有效方法推广。图书馆员应以主动热情的工作态度、文明礼貌的服务语言和精湛的信息服务技能为读者提供服务,才能使读者感受到图书馆的温馨和谐。     

丰富管理内涵,强化后勤育人功能

高校后勤是高等教育工作的重要组成部分,同样也承担育人的功能。高校后勤必须不断加强内涵建设,在后勤人员队伍、校园环境、后勤服务设施建设和后勤服务水平等方面深入研究,努力提高后勤服务质量,提升师生对后勤工作的满意度,从而达到高校后勤管理服务育人,管理育人目标。     

新形势下高校学生宿舍管理工作初探

本文从分析新形势下高校学生宿舍的现状,提出了管理工作存在的主要问题。认为应以管理育人、服务育人为指导思想,通过加强学生思想政治教育和日常行为规范培养,建立完善的管理制度,营造人性化的宿舍文化氛围,进一步完善对学生宿舍的管理。     

高校图书馆在大学思想道德教育中的对策

思想道德教育是培育人才的重要环节,加强大学生思想道德教育直接关系到建设中国特色社会主义的成败。因此,高校图书馆应该充分认识大学生思想道德建设教育的必要性,认清高校图书馆在学校思想道德教育中的地位和作用,研究加强服务育人的方法和途径,努力为学校的社会主义政治文明和精神文明建设服务。     

师范类成人教育函授班主任管理工作浅析

班主任是班级教学的直接组织者和管理者,是沟通学校与学员的桥梁,对于办学意图的实施和培养目标的实现,起着举足轻重的作用。因此,班主任应坚持以人为本的理念,特别是根据师范类成人函授学员的特点,做到管理育人、服务育人,协调好各方面的关系。     

浅谈高校管理干部的工作创新

高校管理干部是坚持社会主义办学方向的主要依靠力量,是组织和维护学校正常教学工作生活秩序,不断提高办学质量和办学效益的重要保证,担负着管理育人与服务育人的重要使命。新形势下建设一支乐于创新进取、符合时代要求的高校管理干部队伍,是高校在改革发展稳定中的一项基础性工作和亟待深入研究解决的重要课题。     

浅谈高校教学管理队伍的人力资源建设

在高校教育中,教学与管理从来都是相辅相成、缺一不可的。教学是管理的主体,管理为教学服务,有高素质的管理水平,才有高质量的教学成果。教学管理队伍是教学管理的主体,是教学管理工作的执行者。如果说教师教书育人,那么教学管理者也必须管理育人、服务育人。因此,教学过程的组织管理,教学计划和教学大纲的安排落实．教学管理人员的分工协作．各门功课的学时分配．     

基于服务功能的高校院级教务管理实践

学院在高校教学管理中发挥着基础作用,而教务管理是教学管理正常运行的前提,教务管理中的服务意识是教务工作得以顺利完成的根本保证。本文结合日常实际工作,从基于服务功能视角对教务管理规范化建设及教务管理人员自身建设进行了探讨。通过院级教务管理,从基层切实落实以人为本,管理育人,服务育人的办学理念。     

如何提高高校教学管理者的服务意识之我见

高校教学管理者的服务意识直接影响到教学管理水平的高低,关系到高校的发展和人才的培养。教学管理人员应该加强自身学习,提高思想政治觉悟,提高综合素质,增强服务意识,树立"以人为本,管理育人,服务育人"的新理念,这样才能为高校的长足发展作出更大的贡献。     

公共服务视角下高校后勤人员素质提升对策探究

高校后勤公共服务管理作为整个学校管理工作的重要组成部分,肩负着学校安全生活保障等责任.同时,与高校管理育人、服务育人、环境育人目标的实现息息相关.所以,为了给学生创造一个良好的学习和生活空间,应注重加强当代高校后勤部门的管理工作,且在公共服务后勤管理工作进行时,针对后勤人员服务意识、技能水平、文化素养、道德素质等进行培养,达到高效性后勤管理效果.笔者首先分析了高校后勤工作的特点,然后阐述了后勤人员素质培养措施.     

以育人为本思想指导大学和谐文化建设

育人思想的缺失导致了"教学中心论"、"科研中心论"、"环境决定论"的出现和大学校园内数目繁多、思想干瘪的各类学生活动。大学文化建设要以科学发展观为指导,坚持育人为本,把育人思想贯彻到大学教育的全过程;要注重特色发展,提升文化水平;要实行人本管理,加强制度文化建设;要加强研究,凝练文化。要通过和谐校园文化建设,把教育育人、管理育人、服务育人落到实处。     

高校后勤保障对人才培养的完善与借鉴

高校后勤具有服务育人、管理育人、环境育人的功能,故此,对高校培养拔尖创新人才这一艰巨任务来说,其不可或缺.后勤管理的服务意识,决定了其服务质量、管理效率,以及其对环境的主动改造水平,最终将作用于大学生心理,影响其对校园的归属感、对自身价值的认知.本文讨论了高校后勤管理服务意识提升的重要性,并分析了具体的改善途径,希望对...     

浅谈友谊奖

2001年度友谊奖的颁奖大会，又将举行了。自从1991年首次颁发友谊奖以来，已历经10年，共有565名做出突出贡献的科技、经济、文教专家获奖。在外国专家中产生了强烈的影响，对激发专家在华工作的积极性，增进友谊，起到很好的作用，也受到中外各界的好评。 早在50年代，我国第一个五年计划期间，应我国政府的邀请，前苏联及民主德国、波兰、捷克、匈牙利等国家，派遣了数以万计的专家来华参加建设。为此，国家为了统一做好对专家的管理、接待、服务工作，于1954年专门成立了政务院专家工作局，1956年改名国务院外国专家局。在周恩来总理…     

中日水稻虫害防治界的一只候鸟--记日本专家寒川一成先生

在中国水稻研究所富阳实验基地，外人很难看出，在那些或专心致志、或步履匆匆、或大汗淋漓地工作在实验室、研究室、试验田的科研人员中，还有一位外国人。他，就是已经在研究所工作了7个年头的日本知名农业昆虫学专家寒川一成先生。寒川先生生于1941年，毕业于日本著名的名古屋大学并留校执教多年，曾作为客座研究员在国际水稻研究所工作，参与印度尼西亚农业部的合作研究。在奖项极少的日本，他曾获得过“应用动物昆虫学会奖”、“科学技术厅长官奖”。1992年，在日本农林水产省九州农业试验工作的寒川先生第一次访问中国水稻研究所。在…     

在兴趣的指引下“讲活”美术课

当前，我国基础教育新的课程体系已进入了全面实验阶段。新课程体系在课程的目标、功能、内容、结构、实施、评价与管理等方面都有了重大改革。这一系列的改革，最终都要靠教师在教学的实践活动中去实现、去完善。课堂教学是最主要的教学活动，因此，我认为，课堂教学是课程改革的重头戏。而多媒体在辅助、提高课堂教学效率，提高学生学习兴趣，改变教学模式方面，有着重要的地位，值得探讨。     

大力引进华侨华人专家

经济全球化进一步加快了人才国际化的步伐，海外华侨华人专家在不断增多，据报载，仅分布在西方发达国家的华侨华人科技人才大约有６０万之多，而仅在美国的就有４５万，其中世界一流的高级人才有３万多名，占美国１３万一流科技人才的１／４左右。在高科技领域，华侨华人专家真可谓群英荟萃，如诺贝尔奖获得者李政道、杨振宁、丁肇中、朱棣文，太空科学家徐遐生、王赣骏，物理家袁家骝，数学家陈省身、丘成桐，建筑家贝聿铭、林同炎，艾重病专家何大一，工程技术专家田长霖，保险专家段开龄等都是著名的华人专家。在美国著名大学当中，有１…