建设类高职院校建筑行业英语教学现状及对策研究

目前各建设类高职院校积极开展和建设建筑行业英语教学，本文从课程设置、学情、教学资源以及师资等方面简要分析了其现状和困惑，并就此提出了几点建议。     

民办高校西方经济学教学资源共享平台建设探讨

笔者通过对民办高校内部西方经济学这门专业基础课程教学资源共享的状况进行深入分析，试图构建适合民办高校西方经济学教学资源平台建设的模式，以讲义、案例库、试题、学生单元练习题、师生互动问答等西方经济学课程的教学子模块来实现教学资源的共享。这将有助于构建开放性的教学资源环境，提高院系教学资源的利用率，最大限度地满足和服务于大学生自主学习的需要。民办高校内部西方经济学课程教学资源共享及平台建设，将作为现代教学运行体系的一个重要组成部分和基础网络支撑的平台，对于深化民办高校教学内容、教学方法的改革与建设有着重要的现实意义。     

高职机械分析应用基础课程思政:现状与路径

高职“机械分析应用基础”课程思政建设,是机械类专业培养新时代中国特色社会主义高素质技能人才的基础。现有问题主要集中表现在机械专业基础课教师对课程思政认识不足、课程思政教学资源建设不足和评价体系不全面这三个方面。针对现存问题,提出针对性的解决措施。首先机械专业基础课教师应努力适应“教书”与“育人”双重角色,深入学习思想政治理论和发挥主观能动性,以提高课程思政施教能力,其次开发优质课程思政教学资源,最后健全评价体系,实现立德树人、教书育人。     

江西省普通高校大学体育双语教学现状与对策研究

运用文献资料、问卷调查、访谈等研究方法，对江西省普通高校大学体育双语教学开展现状进行调查研究。结果表明，当前江西省高校普遍存在大学体育双语课程教学师资力量不足，体育双语教材匮乏，教学模式滞后等问题。在此基础上，提出加强师资队伍建设，因材施教，整合体育教学资源，编写双语教材等相关对策。     

个人求生课程建设与教学改革的思考

个人求生是海上从业人员必须掌握技能,因此,个人求生课程是“涉海”专业专项技能培训课程之一.从中外课程设置对比入手,分析了课程设置的特点,通过对课程教学过程中存的问题梳理,从增强教学资源的交互性与开放性,建立以学生为中心的交互型教学模式,健全教学管理、监督和考核制度,建立结构优、技能高的师资队伍和加大投入不断提升硬件实训条件等5个方面提出了课程建设与改革的建议.     

高职专业教学资源建设问题探讨

高职专业教学资源建设对培养技术技能型人才，提升高等职业教育教学质量具有推动性作用。本文人高等职业院校专业教学资源建设的目标、原则、内容以及需要注意和有待解决的问题进行探讨，以建设符合高等职业教育发展规律的优质教学资源为研究目标。     

独立学院教育管理的现状与展望

本文分析了独立学院教学资源、师资力量、课程设置的发展现状,并提出了可能的发展方向.     

教学资源建设的一些思考

本文针对近年来各高校对信息化工程的深度发展的需求,指出了当前高校教学资源建设存在的问题,并根据教育部关于教学资源库建设的总体要求,提出了教学资源建设的设想和思考。     

机械设计教学中工程能力培养的探索

本文就机械设计课程工程能力的培养，提出了以教师队伍为基础、以教学资源为重点、以实践教学为平台的做法。通过教学实践，使得机械设计课程的教学得以鲜活丰满，并取得较好的教学效果。     

浅谈《网站建设》课程的设计思路

本文就《网站建设》课程进行分析,提出该课程的设计思路。从方法学的角度上,对课程体系包括理论教学和实验教学两方面进行了探讨。     

高等教育计算机学院课程组建设方案研究

为适应信息时代人才培养的需求，高教系统中计算机及相关专业的课程建设机制需要开展实际而有效的工作。笔者对计算机学院的课程组建设方案进行了设计，针对高教教学评估的重点指标进行了分析和理解。     

中等职业教育教学方法改革面临的问题与对策

中等职业教育的教学方法与教学质量、效益关系密不可分。教学方法改革不是孤立进行的,它与课程及教材建设、教学模式构建、师资队伍建设以及教学资源建设等有着千丝万缕的联系。目前中等职业教育教学方法在改革的过程中存在诸多实际问题亟待解决。     

高职院校数字化教学资源建设的研究

在互联网时代背景下,涌现出多媒体教学、网络化教学等一系列新型教学途径,为教育领域注入了巨大新鲜活力。对于高职院校教学而言,需要将学生打造成掌握丰富专业知识、具备较强核心素养、熟练运用多种专业技能的复合型技术人才,更有必要通过数字化教学资源建设,为广大学生的学习与成长提供更加多元化、理论化的课内外教学资源,促进学生人才竞争力的全面提升。本文首先了阐述了数字化教学资源的含义,之后分别针对数字化教学资源建设背景、建设意义、建设思路、建设要求、建设途径及相关管理方法进行了一系列的探索与研究,希望所提出的想法与建议能够给相关人士带来有价值的参考。     

“大土木”背景下道路与铁道工程课程群建设

针对当前“大土木”工程专业宽专业口径和基本培养并重的特点，结合道路与铁道工程专业教学所存在的问题，以大平台+小模块体系为思路，从课程体系改革、新技术新理论应用、高水平教材建设、立体化教学资源建设以及教学团队建设入手，优化与实践道路与铁道工程课程群，以适应“大土木”背景下的专业课程教学。     

利用JMF对教学过程中计算机屏幕进行采集

一、引言网络课程中在进行教学资源进行获取时、传输、保存,有时还要进行实时转播。例如:要对计算机的教学教程进行屏幕录制或是对教师的电子板书进行录制,然后将录制内容传送到教学资源服务器中保存。我们通常的做法是得用专门     

大学英语基础课程及后续课程教学团队建设探析--以西北师范大学为例

大学英语教学质量的提高有赖于高素质的英语教师队伍，在对大学英语基础课程及后续课程教学团队建设的基础和内容思考的基础上，进行教学团队建设的实践，从而对教学团队综合素质的提高及教学团队的管理运行提出建议。     

云存储在高职信息化教学资源建设中的应用研究

本文分析了云存储对高职教学资源信息化建设的作用,介绍了三所国内有特色的、专门教育资源云,从高职院校实际的角度建议了如何选择云存储方式,最好汇总了云存储在高职信息化教学资源建设中的应用的实施步骤。     

中国延边朝鲜族自治州旅游人才培养情况调查及对策

笔者基于延边朝鲜族自治州6所院校旅游专业的在校生、教师、管理人员以及毕业生进行访谈和对相关数据的统计，对目前延边州旅游专业人才培养情况进行了深入分析。在实证研究的基础上，对延边州院校旅游专业建设、课程建设、教学体系建设以及朝鲜族旅游人才培养提出了对策和建议。     

护理专业中高职衔接课程体系研究

中高职衔接的人才培养是统筹发展职业教育，适应经济发展和产业结构调整的重大举措，在护理专业中高职衔接的建设中发现，五年贯通的护理专业要靠重点课程来支撑，要靠特色课程来支撑，没有课程的体系做基础，专业的建设便成了“空中楼阁”。因此，通过中高职衔接课程体系研究提出了分析、体会，以供参考。     

在计算机网络课程中使用模拟器和虚拟机软件的探究

本文结合当前中等专业学校计算机网络课程教学资源有限的实际情况,分析了在学习、研究和教学过程中使用模拟器和虚拟机软件的优越性,介绍了网络入门课程CCM、深入的网络知识及安全课程和网络操作系统课程的特点,以及在这些课程中使用模拟器和虚拟机,开展有效的学习、研究和教学活动.