大学生认知教育中的关键点分析

塑造和培养良好的人格是个体成长和发展的关键,健康人格培养是学生大学阶段社会化过程的重要内容.学校教育尤其是大学生心理健康教育课程的知识灌输对于改善大学生的认知结构,培养健康的人格有重要意义.但是,学校的认知教育对大学生健康人格的培养有几个关键点是需要特别注意的.     

从积极心理学视角看留守经历对大学生自信人格的影响

留守儿童一般指父母双方或是一方因为外出打工而被留在家乡的儿童,年龄一般在十六岁以下,需要学习和他人照顾的阶段,而留守儿童所产生的心理健康和人格发展问题也逐渐的显露出来.随着部分留守儿童进入大学时期,处于青春中期的大学生们正经历着身心发展的关键阶段,过去曾经有过留守经验的大学生们的心理问题更是尤为突出.笔者分析了积极心理学的本质和发展,并基于积极心理学的概念研究了留守经历对大学生自信人格的影响,也为具有留守经验大学生的心理健康教育提出了一定的提升策略.     

如何培养大学生就业意识

大学生是国家的重要人力资源，如何使其发挥效力已经被越来越多的人关注。大学生的就业观念是其就业难的重要原因。而不同的大学生对待就业的意识也有所不同，大学生的就业意识也便呈现了不同的特点。大学生的就业观的形成与发展受到社会环境、职业评价、高等教育、毕业生综合素质等因素的影响。     

大学生博客行为中的“虚拟人格”研究

博客作为一种新兴的传播媒介在大学生群体里较为流行。由于网络的匿名性特点，在博客的写作过程中可以使人暂时抛开现实世界中的社会角色和种种束缚，塑造出一个与现实中的人格完全不同的网络“虚拟人格”。对于世界观、人生观、价值观仍处于发展阶段的大学生来说，在博客中表现出来的“虚拟人格”很容易对其现实人格产生影响。     

大学师范生学习动机影响因素分析与建议

近年来，关于师范生学习动机的研究十分广泛。学习动机是促进大学生自主学习的一个重要因素。师范生占有高校的绝大部分，同时作为教育行业的一大中坚力量，对其学习动机的研究也变得十分重要。本文对大学师范生学习动机影响因素进行分析，希望对师范生学习动机问题可以提出一些建议，并且希望教育界认识到研究师范生学习动机的重要意义。     

和谐社会与高职大学生新型人格塑造

根据构建和谐社会的要求和高职大学生人格发展的现状,塑造其新型人格是高校思想工作者的一项重要任务。     

新生思想教育与健全人格的培养

现如今大学生中独生子女越来越多，新生作为大学校园中的一支特殊群体，有着一定的特殊性，我们只有准确把握其特殊性，对其展开一定的思想教育，培养起健全的人格，这才能帮助新生们很快适应大学生活，顺利完成大学学业。     

浅谈大学生军训的育人功能

大学生的军训生活是大学当中的一个必修内容，对大学生的成长产生着深远的影响。新生过渡阶段是大学生活的重要阶段，也是大学生的人生观价值观以及思维方式等形成的关键阶段。而通过对大学生进行军训能够帮助大学生在这些方面有更深刻的认识，并能够起到重要的育人功能。基于此，本文则主要就当前的大学生军训的重要性及作用进行详细分析，并就其育人功能进行详细的研究，希望此次努力对实践发展有所裨益。     

大学生心理健康教育探讨

大学阶段是人生最活跃、最丰富多彩的时期,也是生理、心理迅速发展,逐渐趋于稳定成熟、构建独立心理世界的关键期。由于学习、生活环境和人际关系的改变,极易引发大学生的心理问题,甚至产生心理障碍。从而影响了大学生正常的生活和学习,因此,正确认识和分析大学生的心理状况,进行有效的疏导和调整,对保障大学生的心理健康具有重要的意义。     

网络影响因子对大学生道德人格培养的影响力度分析——基于单因素方差分析的实证研究

通过问卷对广西某高校147名学生网络使用情况进行调查,分析年龄层次、受教育程度、家庭地位、经济地位以及社会地位等因素对大学生网络使用模态的影响,得到一组数据,运用SPSS统计软件对调查结果进行统计,采取单因素方差分析等方法分析网络影响因子对大学生道德人格培养的影响力度.具体量化特定网络类型影响因子对大学生道德人格培养的影响力度,探讨了大学生网络行为道德失范现状、成因和对策,揭示大学生网络行为的差异性和规律性,为构建大学生网络道德人格培养的模式与机制提供理论与实证的支持.     

新时代背景下大学生职业价值观研究

大学生职业价值观影响着其在校奋斗目标和努力程度,同时也与社会进步密切相关,使大学生在大学期间形成合理正确的价值观是高校特别是辅导员的重要任务。目前我国正处于社会转型时期,学生的职业价值观也日益多元化,呈现出新的特点。文中,笔者首先了解职业价值观的内涵和重要性,在此基础上分析当代大学生职业价值观的新特点,最后探索培养使大学生树立正确职业价值观的方法。     

大学生人际信任现状调查及影响因素分析

人际信任是Rotter提出的概念,是指个体在人际互动过程中建立起来的对交往对象的言词、承诺及书面或口头陈述的可靠程度的一种概括化的期望.大学阶段是人际信任发展、形成的重要阶段,大学生的人际信任水平对其合作精神、共处意识以及和谐人际关系的建立有着重要的影响作用.笔者通过对大学生人际信任情况的调查,了解其人际信任的现状,并探讨影响的相关因素,旨在帮助他们了解人际信任的情况,进而提高他们的人际信任水平,也为高校对大学生的心理健康教育提供一些借鉴和帮助.     

基于网络零售的大学生自主创业

近年,我国大学毕业生数量急剧增加,再加上金融危机的影响,大学生就业压力形势异常严峻,扶持和发展大学生自主创业模式成为解决这一问题的主要渠道。网络零售基于其门槛低、成本少、风险小的特点,为大学生自主创业开辟了新的道路,创业兼顾学业,培养创新意识,端正心态也是大学生选择自主创业的主要因素。     

浅谈大学学风建设

大学学风建设是我国教育质量的重要影响因素，加强大学学风建设是我国走向社会主义强国道路、全面建设社会主义现代化的关键。然而当前大学学风建设出现诸多误区，这无疑制约着我国高等教育的发展，影响着我国社会的进步，所以我们必须寻求积极的对策优化大学学风建设。     

春风化雨立德树人--从心理学角度分析高校辅导员的重要性

大学生正处于心理发展的青年期的初级阶段，亦是社会和心理的延缓偿付期。其生理、思维处于至关重要的发展时期，人生观、价值观也在这一阶段形成并成熟。所以，高校辅导员在大学生的身心健康、以及今后的人生道路指导方面起着不可或缺的作用。本文着重于从心理角度分析高校辅导员对大学生的重要性，使其以更好的方式与态度度过其人生的重要阶段。     

大学校园性犯罪的归责与对策

大学校园是是培养国家栋梁的天堂，但是随着社会多元化的发展，很多不良因素涌进大学，并侵蚀大学生的思想，特别是大学生性知识匮乏，获得性知识的途径纷繁复杂，从而导致大学生走向性犯罪的道路，不可自拔。要杜绝大学生性犯罪的发生，要从家长、学校和社会三个方面着手对大学生进行必要的性法律知识教育。     

大学毕业生就业期望影响因素分析

当前．我国大学毕业生就业面临前所未有的挑战．就业形势日益严峻．重要原因之一是就业期望值偏高。因此．研究大学毕业生就业期望及其影响因素．对于缓解我国大学毕业生就业难问题具有重要的启发意义。大学毕业生的就业期望．是即将毕业的大学生对自身就业前景的一种估计和预测．     

浅析“90后”大学生心理特征及思想政治教育策略

自2008年首批1990年以后出生的大学生步入高校的大门至今，“90后”大学生取代“80”后成为现阶段高校校园的主体，同时以其鲜明的个性成为社会的焦点。正确剖析“90后”大学生的心理特征，科学合理的对其开展思想政治教育，这对“90后”大学生的个性与人格向稳健和成熟发展具有重要的现实意义。     

浅论传统文化中的责任意识及其对当代大学生责任感教育的启示

随着时代的变革和高校的扩招,当代大学生的数量激增,他们也“走下神坛”,不再是传统意义上的天之骄子.时代、社会与家庭等各方面因素的影响导致现在大学生责任意识日趋淡化,而快速发展的中国,需要一批具有新时期责任感的青年学生肩负这一历史使命,因此加强当代大学生的责任感教育尤为重要.笔者力图从传统文化责任教育的角度,探求中华传统文化中对责任的阐释,并寻求其对当代大学教育有益的启示.     

网络时代加强大学生思想政治教育创新方法的研究

随着新技术的飞速发展，网络技术得到迅速的普及，这让当今大学生的生活、学习产生了巨大的变化，并严重地冲击每一个处在网络化时代的大学生的思想及价值体系。网络化的发展，是一个不可阻挡的趋势，它给我国大学的思想政治教育带来了一个全新的挑战模式，同时也给高校思想政治教育工作带来了巨大的机遇。在此情形下，高校的思想政治教育工作坚守“以人为本”的教育理念，从教学内容、方式等方面找出有所创新的地方，积极建立高等院校的思想政治教育行政负责制，借助网络平台与学生开展互动式与主动性交流方式，以此完善大学生的人格，让其树立正确得价值观、人生观等。