谈陶行知理论在幼儿园民间游戏中的运用

我国著名的教育家和思想家陶行知先生曾经说过,小孩子天生是好动的,是以游戏为一切的,在幼儿园的教学活动中恰当的证明了这个观点,教学活动以游戏为主,让幼儿在玩耍中学习,将游戏贯穿与教学活动中。而民间游戏就是民间流传下来的一种游戏的形式,它非常符合幼儿好玩和爱模仿的心理特点。在教学活动中,教师可以通过自己的改编将民间游戏融入到教学活动中,让幼儿能更好地了解我国传统的文化。     

论家园合作培养幼儿良好行为习惯

家园合作是提高幼儿园育人效率的有效途径，更是促进幼儿养成良好行为习惯的关键。如何加强家园合作，应该由幼儿园、教师和家长三方面各自找准突破口，如幼儿园要给予家长参与深层次合作的机会，园领导不断完善家园合作的管理体系，幼儿教师应积极参加多层次多样化培训。三方面在不断完善基础上通过多种渠道增强沟通交流，营造合作互助的育人氛围，最终形成教育合力，为培养幼儿良好行为习惯奠定基础。     

实施二语习得对双语教学作用的思考

二语习得理论为双语教学开展提供了理论依据,双语教学是目前高校教学的新要求,双语教学对于我国高校教育改革起着非常重要作用。     

浅谈多媒体技术在幼儿园美术教学中的运用

将多媒体技术融合到幼儿教学中，这样能够有效促进幼儿教育教学体系的改革、教育内容的创新，我们通过多媒体优化教学方法，提高幼儿教育教学活动的质量，帮助幼儿德智体全面发展，推动幼儿教育教学迈进现代化。     

我国高校双语教学面临的问题及其对策

本文通过对我国高校双语教学有关文献的检索,分析我国双语教学实践与研究的现状和存在的问题,提出一些能提高我国高校双语教学水平的建议。     

浅谈电化教学在幼儿教学中的应用

在幼儿园传统的教学中,教师往往通过出示图片,这一直观的教具来引导幼儿理解,记忆。这种教学手段较单一,不能很好地调动幼儿主动参与活动的积极性。而多媒体课件教学,是集图、文、声、像为一体,能让幼儿饱览一幅幅与之相适应的画面,还能听到与之相和谐的音乐。从而在教学活动中能够让幼儿的脑、眼、耳、手得到并用,调动幼儿的情绪,激发了幼儿学习的兴趣。     

以园为本,家园合作——培养幼儿的口语能力

幼儿期是培养语言能力的关键时期。据了解,许多的家长都非常重视幼儿语言能力的培养,然而实际情况都却并不让人乐观。有的家长为了使自己的孩子成为"小文人",在自己也不完全理解的情况下,选择一首又一首唐诗、宋词,让孩子强记硬背。有的家长受到"超前识字热"的影响,买来了成套的"识字方案",按照书中传授的方法教孩子识字。在单调、枯燥的识字教育中,孩子对识字逐渐地失去了兴趣,不愿意合作。有的家长望子成龙、望女成凤的急切心态,要求幼儿园大班进行汉语拼音教学,如果幼儿园不教,他们就自己教,不管自己的语音准不准,也不考虑这样做会给孩子的小学生活带来不良的影响。了解到这一现象后,我通过我园举办的"以园为本,家园合作"教育研究方案,来提高他们在口语能力方面的发展,也让我班的家长在这一方面有一个认识。     

国际背景下的中国高校双语教学

中国高校双语教学是适应经济全球化与教育国际化的需要。面对日益频繁的国际交流,中国需要服务于本国发展的双语人才。我国的双语教学面临着师资较弱,教学对象水平良莠不齐,缺乏优秀双语教材以及行之有效的评教手段等诸多问题。因而,需要向双语教育先进国家学习,汲取先进经验来发展适合本国国情的双语教学。     

浅析双语教学与专业外语的定位问题

本文从教学目标设置、教材选择和教学活动组织方式等方面分析了双语教学与专业外语之间的区别和联系,为了充分发挥两者的各自优势、提高教学效果,从课程设置、教员英语水平和课程教学方法三方面提出了改革建议。     

学前双语教育师资培养的研究与探索

在我国,双语教育低龄化已经成为一种趋势,但目前在学前双语教育领域内,合格的双语师资的短缺成为制约双语教学发展的主要因素,师资问题是开设学前双语教育首先要解决的问题。本文通过对我国当前双语师资队伍现状的分析,阐明了学前双语师资培养的思路。     

进餐时要关注幼儿心理健康——读美国开端计划幼儿营养执行标准

近年来,随着我国社会的急剧变化,幼儿心理问题的发生逐年上升,幼儿园老师、家长以及全社会开始关注幼儿的心理健康。那么,如何维护和增进幼儿心理健康呢?我们应该从幼儿生活的方方面面做起,点点滴滴地关爱幼儿,促进幼儿心理的健康发展。美国开端计划制定的幼儿营养执行标准和指     

高校“双语教学”的两种倾向

高校“双语教学”,在我国相对说来还是一件新生事物。在“双语教学”中能否正确认识和把握两种语言在教学中各自的地位和作用,是“双语教学”成功与否的关键之一。本文拟从这一点出发,就“双语教学”中出现的“单语化”和“单元化”现象略作探讨。一、高校开展“双语教学”的重要性1．WTO需要“复合型”人才。入世     

对医学高校提高双语教学质量的思考

随着医学发展的国际化,对国际型医学人才的要求也越来越多。虽然双语教学对提高医学人才的外语能力具有非常重要的意义,但目前,我国医学高校双语教学水平参差不齐,影响了医学人才培养质量,以及与世界高水平医学专家进行交流的能力。必须从全面提高双语教师的教学水平、合理选择教材和教学资源、建立健全管理机制等方面采取有力措施,才能扭转双语教学的被动局面,提高双语教学水平。     

高中化学双语教学研究

为了适应教育全球化发展的需要,树立教育的国际化理念,加强教育国际化交流,双语教学已经开始在我国一些经济发达地区实施。我国目前正在探索的双语教学,一般是指用英语进行学科教学的一种教学模式。自然科学是人类对客观世界认识的反映,在教学过程中对语言的要求不是特别高,因此比较容易开展双语教学。     

双语教学在国际贸易专业教学中的应用

国际贸易专业对学生的英语能力提出了较高的要求,推行双语教学是提高教学质量的捷径。然而,当前我国双语教学在国际贸易专业教学现状不容乐观。为了培养高素质的复合型外贸人才,必须从教学目标、教学方法、教学手段等方面寻求提高国际贸易专业双语教学质量的对策。     

论幼儿良好的养成教育

怎样使养成教育真正实行,我跟大家交流一下在实践中的做法:一、将养成教育渗透到日常活动之中幼儿养成教育要落到实处,必须重视幼儿的日常活动,以日常活动为载体确保养成教育的养成,达到教学目的。1.幼儿刚入园,对于幼儿园的一切都很陌生,特别是对集体需要遵守的行为规范更是难以接受和适应,我们就结合具体事物向幼儿说明幼儿园需要遵守的一些常规,并说明应怎么做,     

浅谈我国高校开展双语教学的必要性

本文就我国高校开展专业课双语教学的重要性进行了阐述,探讨了开展专业课双语教学的思路和方法,说明专业课双语教学是社会发展的必然需要,有助于学生综合素质的培养及教师的自身进步。     

《前厅与客房管理》理论课程双语教学的实践探讨

旅游管理专业开设双语教学不仅是我国旅游业在国际化背景中发展的必然需求,也符合培养跨文化复合型管理人才的发展趋势。笔者通过开展旅游管理专业《前厅与客房管理》理论课程双语教学的实践,探讨了双语教学实施过程中的教学理念、教学方法和考核方法创新。     

用画笔画出幼儿的话--谈园本创意美术的实施

幼儿时期的教育在孩子的启蒙教育中起着重要的作用,现在对幼儿的教育也是丰富多彩,有美术、书法、舞蹈等等,其中,美术是幼儿教育的重要组成部分,而其中的创意美术能充分开发幼儿的创造力。本文介绍了创意美术的涵义,我国幼儿的创意美术教育的不足以及实施园本创意美术的策略。     

家园合作的新亮点——精彩瞬间

精彩瞬间是以记录幼儿在园发展轨迹为基本内容的图像资料。家园共建精彩瞬间,就是幼儿园和家长一起分析幼儿的发展现状,在一定时间内不定期的互相反馈教育情况,形成合力,以影像的形式记录孩子们的生活、学习活动,完成育儿目标的过程。实现这一过程,通过以下三方面:一、家园共建精彩瞬间的理性思考。二、家园共建精彩瞬间的操作样式。三、效果与体会。总之,精彩瞬间是家园合作育儿中的一个新亮点,我们将在深度和广度上继续探索。