浅谈新时期高校学生党员教育

党员教育是提高党员素质加强党的建设的一项经常性的教育工作。其目的是要通过各种形式的教育,使党员树立坚定的马克思主义世界观和共产主义信念,加深对党的路线、方针、政策的理解,提高思想理论和科学文化素质,增强抵制各种错误思想侵蚀的能力,解决好思想入党的问题,自觉地按照党员的标准严格要求自己,自觉地发挥先锋模范作用。本文从高校...     

论大学生党员先锋模范作用的长效机制建设

目前，随着高校的扩招，大学生党员的发展数量逐年增加，伴随而来的是党员入党后一系列的再教育工作。大多数党员都是“律己尚可、示他不足”，因此学生党员在入党后如何以党员标准严格要求自己，如何真正发挥党员模范先锋作用，这个问题已经成为我们高校思想政治工作当中的瓶颈问题。针对这种现状，本文作者抽取漳州师范学院学生党员200人（包...     

高校学生党员发展质量调查与保障机制研究——基于驻保五所高校的调研数据

学生党员的培养和发展是高校党建的重要内容,大学生党员发展质量是决定新时期高校党建成败的关键。调查发现,大学生在入党过程中存在入党动机现实化、甚至功利化,党性修养提升缺乏能动性,先锋模范作用不显著以及党员的持续教育和管理不到位等问题。文章基于党员发展质量的突出问题,提出系列提高党员发展质量的创新保障机制。     

质与量的博弈：高校大学生党员发展质量提升对策分析

提升高校大学生党员发展质量,是建立保持大学生党员先进性长效机制的核心工作之一。分析了高校大学生党员发展中存在的理想信念淡化、入党动机功利化,入党把关不严、数量质量关系错位,培养教育缺乏实效、先锋模范作用不够,质量保障体系乏力、出口机制不畅等四个方面的问题。提出了科学处理数量与质量的辩证关系、强化党员发展各环节力量建设、完善党员退出机制等三个方面的对策,保障高校大学生党员发展质量的提升。     

略论吸收新党员的主要标准——学习江泽民同志“七一”重要讲话体会

现代政党理论指出 :判断一个政党的性质不是根据党员的成份 ,而是根据党纲和指导思想。中国共产党历史上曾吸收农民和剥削阶级出身的知识分子入党。由于坚持思想上入党 ,保证了党的无产阶级性质。在新的历史时期 ,对民营科技企业的创业人员等七种人也可发展入党 ,其原因在于“能否自觉地为实现党的路线纲领而奋斗 ,是否符合党员条件 ,是吸收新党员的主要标准”。     

党员标准80年实践及理论探讨

我党一直来非常重视党员发展问题 ,在严格把握党员标准 ,慎重发展党员的同时 ,也结合党在各个历史时期所处的不同历史地位和中国革命与建设的实际需要 ,有比较、有鉴别地吸收各个阶层的优秀分子入党。新时期由私营企业主能否入党而引发的对党员标准问题的再次讨论 ,可以从我党过去 80年的实践经验中得到启示 ,笔者认为 ,可以将“先进性”和“代表性”作为一种思路 ,严格把关 ,慎重发展 ,加强考察 ,但不搞关门主义。     

在二年制体育专业学生中发展党员的实践与探索

《中共中央关于加强高等学校党的建设的通知》指出:“做好发展学生党员工作,是高校党组织的一项经常性的重要任务。按照党章规定的党员标准,把那些一贯表现好,特别是在关键时刻表现突出的优秀学生吸收入党,这对于扩大党的影响、壮大党的队伍,加强思想政治工作,培养社会主义现代化建设事业的建设者和接班人,具有极为重要的战略意义。”遵照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,本着“成熟一个、发展一个”的原则。支部始终坚持把党的组织建设摆在重要位置,切实加强建党积极分子的培养、教育、考察和发展工作。自83年9月建系以来,截至96年7月止,先后在毕业学生中发展了党员64名(男     

新形势下加强高校学生党建工作的思考

新形势下高校学生党建工作存在着大学生入党动机功利色彩浓厚、入党手续繁杂、基层党组织作用发挥不明显、党员先锋模范作用缺失等问题。造成这些问题的原因是大学生入党动机不纯、过度追求党员发展数量、对党员教育监管不力、对学生基层党支部的骨干培训指导不力等。要解决这些问题,除了从领导层面上予以重视外,还要在教育、管理和培训等环节多方施力,以此来推动高校学生党建工作的健康发展。     

加强对大学生党员教育与管理的几点思考

目前,高等学校认真执行“坚持标准、注重培养、加强教育、严格考察”的方针,在发展大学生入党的问题上做了大量而细致的工作．新党员的数量逐年增加,高校学生党员的比重较90年代初有较大的提高。但是,我们发现有一部分学生在入党后放松了对自己的要求,甚至不如普通学生。所以,我们不仅要重视在大学生中发展党员的工作,更要重视对他们入党后的教育管理。     

论高校发展优秀教职工和学生入党

《中共中央关于加强高等学校党的建设的通知》明确指出:高等学校的党委要认真贯彻“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的方针,按照党章规定的党员标准,把那些一贯表现好,特别是在关键时刻表现突出的优秀教职工和学生吸收入党。这是我党经过历次政治斗争,特别是经过1989年春夏之交的政治风波之后,通过认真总结,冷静思考作出的科学决定。对高等学校党的建设和办学方针都具有深远的指导意义。而目前,我们妥善地解决这个问题,首要的关键是要树立正确的认识。     

高校继续教育学生党建工作研究

在论述继续教育学生特殊性的基础上,对高校继续教育学生党建工作的现状进行客观分析,并针对其表现出的入党动机功利化、网络信息庞杂的消极影响、党员发展标准的偏差及＂简单程序化＂和党员教育管理机制缺乏活力、学生党员先锋示范作用不突出等问题,从加强党员继续教育和支部建设,以及推进党建和思想政治工作电子化、网络化等方面提出了积极的建议。     

高校学生党员应如何发挥先锋模范作用

1 高等学校是培养人才的基地,大学生中的共产党员是学生中的优秀分子。最近几年各级党组织都非常重视在大学生中发展党员,学校党委也提出大学生党员要占学生总数的6％,这同时也是培养跨世纪接班人的一项紧迫任务。但是大学生党员究竟用什么具体标准来要求,他们应该在那些方面发挥先锋模范作用,成为学生中的楷模呢? 大学生党员是整个党组织中的一部分,大学生党员有大学生的特点,如何根据大学生特点,按照党章的要求,提出更加切合实际的要求,是学生党员发挥先锋模范作用的关键所在。常常有些要求入党的同学反映,在大学期间怎样创造条件入党?一些入了党的同学则反映,入党以后究竟应该怎样发挥共产党员的先锋模范作用?在学校环境中,不象在革命战争年代,一般来说,没有生与死的考验。艰苦的考验,牺牲个人利益的考验,相对来说也比较少。但是,尽管校园生活比较平静,同学们的生活主要是上课,实验,自习及宿舍、饭厅、教室三点式的过程,这并不意味着共产党员可以放松对自己的要求,不能发挥先锋模范作用,因为一个共产党员的理想目标,正是体现在他日常的一言一行中,体现在他对待人生的态度上,体现在他对周围所发生的各种问题的处理上。     

浅谈发展党员工作中的几个误区

发展党员工作是党的建设的重要组成部分。发展党员必须严格坚持党章规定的党员标准，切实保证新党员的质量。同时，还要着眼于有利于逐步改善党员队伍的结构，全面提高党员队伍的素质，不断增强党组织的战斗力。基层党组织的重要任务之一就是要按照发展党员工作的方针，严格掌握党员标准，吸收那些确实具有共产主义觉悟的先进分子入党，使党员队伍不断壮大，党的事业兴旺发达。我们绝大多数基层党组织是严格按照党章的要求来做好发展党员工作的。但在社会主义市场经济的新形势下，一些基层党组织在发展党员工作中也出现了一些偏差，认识上出…     

高校学生党员质量控制问题

高校一些大学生要求思想政治进步,积极靠近党组织,志愿加入中国共产党,成为一名光荣的中共党员。由于大学生是一个特殊的青年群体,为党内输入新鲜血液而增加党的生机与活力,对于完成伟大的社会主义事业和共产主义事业的意义是不可估量的。但是,在确定他们入党、准予入党和入党后始终能够达到一个党员的标准,在工作中先锋模范、努力拼搏、无私奉献,关键的是他们有很强的党员意识、很高的思想政治觉悟。为此,提出学生党员质量控制和如何控制的问题,从入党前注重对入党积极分子的培养、入党中严格入党条件和程序、入党后追踪培养与严格管理三个相互联系的过程中提出质量控制问题。     

构建大学生党员质量保障体系初探

构建大学生党员质量保障体系是提高党员素质、保证大学生党员质量的重要举措。本文结合工作实际,提出大学生党员质量的八个标准,并就如何在入党积极分子培养考察、发展入党和党内教育管理等三个阶段加强党员质量保障作了思考和分析,努力探索构建大学生党员的质量保障体系。     

高校发展大学生党员有关问题研究

随着高等教育大众化的发展,高校大学生发展党员工作取得了较大的成效:大学生党员队伍不断壮大,党员入党年级提前,学生担任党支部书记人数增加,大学生党员先锋模范作用得到充分发挥,在维护高校安定稳定方面起了重要作用。同时,高校发展大学生党员也存在一些困难和问题,如:大学生入党愿望强烈而早期引导培养不够到位,大学生党员发展工作量较大而专职党务工作人员偏少,大学生入党程序规范化而实际操作中有时不够规范,大学生入党前的教育和入党后的教育管理如何衔接等问题。为了提高大学生发展党员的质量,要把党的基本知识教育作为大学新生教育的一个重要内容,及早引导学生向党组织靠拢;健全党内"三会一课"制,加强督促检查,强化大学生党员意识;加强高校党务干部业务培训,提高党务干部工作水平;加强对党支部的检查指导,不断提高发展党员质量。     

新形势下大学生党员发展的质量工程建设

加强和改进大学生党员发展工作,保证大学生党员发展质量具有重大意义;要切实抓好入党积极分子队伍建设,努力提高发展学生党员工作的质量,充分发挥基层党组织的政治核心、战斗保垒和党员的先锋模范作用,充分发挥学生党员发展工作的整体合力,健全学生党员发展工作的质量保障机制。     

论怎样积极慎重地发展优秀大学生入党

发展党员,壮大党的队伍,要有利于强健党的新陈代谢机能,推动社会主义事业不断向前发展。本文对如何准确地把握入党条件和党员标准,做好在大学生中发展党员的基础性工作做一些探讨。 一、正确认识入党条件和党员标准的权威性。 入党条件和党员标准,集中地明确于党章第一至四条中,具有以下显著特点。 第一,严密的科学性。包括科学社会主义理论、马克思主义建党学说与中国革命和建设实际相结合;党的性质、指导思想、任务、奋斗目标、宗旨、组织     

高校新发展学生党员质量控制研究

高校学生党员是党员队伍的重要组成部分,确保新发展学生党员的质量有利于提高党的科学化建设水平。当前,高校在党员新发展的过程中还存在重数量轻质量发展、发展党员考评标准过于单一、忽略对入党动机的筛查和引导、受到形而上学发展模式的阻滞等问题。高校应通过严把入口关、进一步完善高校学生入党的评价机制、加强对入党动机的筛查和引导、建立完善党员发展机制等多维路径来实现发展学生党员的质量控制。     

大学生党员的培养、发展与教育

高校扩招、市场经济带来的价值观的冲击和大学生就业的压力等 ,对高校大学生党员的培养、发展和教育工作产生了很大的影响。对此 ,应该进一步加强党建工作队伍的建设 ,端正大学生的入党动机 ,把握好发展党员的质与量的关系 ,充分发挥党员的先锋模范作用 ,促使大学生党员培养、发展和教育工作沿着正确的方向健康发展