初探大学生就业权的保障

在＂就业难＂成为社会主要问题的形势下,研究＂就业主力军＂大学毕业生的就业权问题具有一定的现实意义。当今法律对大学生就业权的保障存在漏洞,应该完善大学生就业权立法。高校应结合社会形势调整教育教学模式,政府和社会应建立就业指导中心,完善就业权保障,促进大学毕业生顺利就业,以维护社会的稳定。     

论大学生就业指导与思想政治教育的切合点

开展大学生就业指导,是加强和改进高校思想政治教育的有效途径之一,是解决当代大学生成长与发展面临的思想问题和实际问题的重要举措。在实际工作中,将大学生就业指导与思想政治教育相结合,把大学生关注的就业问题作为思想政治教育的切入点,是加强大学生思想政治教育针对性、实效性的重要手段。高校学生思想政治教育工作者应积极探索就业指导与思想政治教育工作紧密结合的切合点,开创高校学生工作的新局面。     

与时俱进,从根本上抓好高校学生就业指导工作

当前高校学生就业难是社会普遍关注的问题。为此 ,本文针对这一问题着重分析了目前高校就业指导中存在的主要问题 ,并对如何从根本上抓好高校学生就业指导、解决高校学生就业困难这一现实问题提出了相应对策与建议。     

略论大学生就业指导的理论演进

本文揭示了大学生就业指导在内涵上的三个发展阶段:就业前的择业准备过程和选择过程、就业后的服务过程,并且认为准备过程和服务过程同样重要.论述了大学生就业指导在"主体"外延上的拓展:由高校职能部门扩大到高校、政府、社会.并逐步形成高校指导大学生就业,市场充分调节大学生就业,政府引导大学生就业的大学生就业指导与服务的理论框架.     

大学生就业指导工作探析

随着高等教育的快速发展,大学生就业问题受到了社会的广泛关注。大学生就业指导是确保大学生充分就业的重要教育环节,针对目前高校就业指导存在的弊端和不足,认真分析研究大学生就业指导中存在的问题与成因,积极探索适合我国国情的大学生就业指导的模式及对策。     

高校如何做好大学生个性化就业指导工作

随着高校教育规模的扩大,大学生的就业压力在逐渐增大,就业指导在高校学生就业工作中的作用已经显得十分重要。个性化就业指导顺应时势的发展要求,能够结合学生自身的实际情况,实现社会化和个性化和谐统一。通过对个性化就业指导的理解,分析高校个性化就业指导工作的现状,结合实际情况,提出高校如何开展好个性化就业指导工作的具体实施方法。     

大学生就业影响因素研究及对策分析——以合肥地区某本科高校为例

大学生就业问题历来是高校学生工作的重要组成部分。这一问题的解决,受到来自高校、学生和宏观经济等多方面影响。做好大学生就业工作,要从提高高等教育质量、提高大学生自身素质和加强就业指导等多方面入手,形成一个综合性的培养体系。     

职业生涯规划和就业指导课对大学生就业能力促进作用的分析

随着高校的扩招,每年毕业生人数明显上升,就业问题就成为了社会各界都十分关注的问题。要推动实现更高质量的就业,做好高校毕业生的就业工作,职业生涯规划和就业指导工作显得尤为重要。通过职业生涯规划,使高校学生更加了解自己,更好地筹谋未来;就业指导则能让高效学生在严峻的就业形势下端正心态,引导学生形成正确的职业观,最终正确就业。所以职业生涯规划和就业指导课对大学生的意义是非凡的。     

创新高校毕业生就业工作的探讨

当前我国高等教育向大众化发展,就业难问题将在一定时期内存在,大学生就业指导工作已成为学生、高校、社会共同关注的话题。本文通过分析高校毕业生在就业及接受就业指导中存在的问题,对创新大学生就业教育提出思考,进而对如何以科学发展观来促进大学生的就业提出对策。     

论职业指导工作的完善与创新

职业指导是为求职者就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人,提供咨询、指导及帮助的过程。为了促进大学生就业,高校、国家与地方政府作出了许多努力:各地纷纷成立就业指导中心,对在校毕业生进行就业政策讲解和就业信息发布;许多高校设立了专门的大学生就业服务网站;国家与地方政府也针对大学生就业专门出台了一系列的政策和措施。在大学生就业指导问题备受关注的同时,我们也看到了目前大学生就业指导存在一些不足。如何将大学毕业生的就业工作落到实处,探索新的思路,更好地服务于大学生,更好地服务于社会,从事毕业生就业工作的人员具有不可推卸的责任。     

高等学校加强大学生职业指导的重要作用

职业指导具有帮助大学生调整就业心态、提升综合素质、提高自主创业能力和提供就业信息等促进大学生就业的重要作用,但目前国内高等学校职业指导工作存在工作定位不明确、教师职业化程度低和缺乏个性化职业指导的问题,应通过完善职业指导工作体系、建设职业指导师队伍、创新多样化职业指导形式和提供优质服务等措施,加强高等学校毕业生的职业指导.     

高等学校大学生就业能力培养的调查与分析

针对当前大学生就业中普遍存在用人单位对大学生的某些基本职业能力不认可、大学生就业观念存在误区、职业指导教师对大学生就业的指导效果不尽如人意等问题,本研究对大学生、用人单位和职业指导教师进行问卷调查.调查结果显示：大学生、用人单位和职业指导教师对大学生就业能力培养的各个方面有较大认同感,提高大学生的就业能力需要企业等用人单位使自己的企业发展和大学生个人发展形成良性互动,大学生要转变就业观念主动投身实践锻炼,职业指导教师要尽早地全程指导大学生规划职业、合理就业.     

高校毕业生就业调查及其对高校职业发展教育的启示

就与高校职业发展教育联系密切的就业期望、就业的有利与不利因素、就业信息获取、对学校就业工作评价等方面对北京地区15所高校2010届毕业生的就业调查结果进行了调查和分析,在此基础上对高校职业发展教育提出了几点建议:引导学生进行职业生涯规划,转变传统的就业指导方式,建立全程化、系统化的职业发展教育体系,加强就业工作的信息化建设和对毕业生自主创业的指导与支持。      

基于能力训练的大学生职业规划指导体系的研究与实践

解决大学就业问题的关键是提高其就业能力,而建立基于能力训练的大学生职业规划指导体系有助于他们在大学阶段重视就业能力的培养。从研究文献、招聘要求和职业访谈的视角归纳,大学生就业能力的基本构成包括团队合作能力、沟通表达能力、解决问题能力和人际关系能力。应围绕大学生就业能力训练,通过树立能力优先的教育理念、培养能力突出的师资队伍、开展能力训练的课程实践,以构建系统高效的大学生职业规划指导体系,发挥职业规划对于提高就业质量的先导作用。     

地方高校大学生就业创业趋势研究——以大同市为例

针对大同市高校人培养模式、大学生就业环境、自主创业情况和发展趋势,当地政府应创建良好的城市环境和文化氛围,积极推动人才政策的落实;高校应加强就业指导工作的有效性,同时加大大学生就业生涯规划教育力度,帮助当地大学生充分地就业和有效地创业,为大同市今后发展储备更多有用人才资源。     

转变观念 做好大学生生涯辅导工作

建立适应中国实际的大学生生涯辅导体系,必须转变观念,实现从"就业安置"向生涯辅导转变;建设职业化指导教师队伍;并将生涯辅导融入思想政治教育工作中,引导学生正确处理自我价值与社会价值的关系,由"适业"到"创业",掌握职业选择与事业发展的主动权。     

大学生职业生涯规划初探

针对目前大学生就业难的问题,提出在大学一年级开展就业指导,对大学新生进行职业生涯规划教育的思想.本文从就业形势认知、大学基础教育和专业思想认知、职业生涯认知和规划三个方面阐述了大学新生职业生涯规划的教育方法.     

新形势下大学生的职业生涯规划研究

职业生涯规划影响着人的生存和发展,高校应把大学生职业生涯规划视为一个完整的系统工程,贯穿在学生就业指导全过程。通过对大学生职业生涯规划现状开展广泛的调查,并对大学生职业生涯规划自我理解进行深入剖析,及对新教育革命与职业生涯规划新态势进行阐述并提出对策建议,以提升大学生就业的科学性和实效性。     

大学生职业规划教育调查

面对严峻的大学生就业难问题,如何进一步改进我国大学生职业规划教育,促进大学生成功就业仍是当前高校面临的一项重要课题。在对重庆地区15所高校3 500名高年级大学生进行问卷调查的基础上,论文指出当前高校大学生职业规划教育存在持续性较差、系统性不强、实践平台窄、合力性不足等主要问题,并提出构建全程渗透的大学生职业规划教育体系、建立全员参与的职业教育机制、搭建系统的职业实践平台、实施分类职业规划教育指导模式、建设专兼结合的职业规划教育队伍等建议。