完善高校基层党建工作激励机制的实施路径探究

探索和实施基层党建工作激励机制对于发挥高校基层党组织的作用具有重要的现实意义。激励机制的构建和实施要结合高校基层党建工作特点,在思想上重视基层党建在高校中心工作中的重要地位,在体制上赋予基层组织应有的职位权力,明晰功能定位,加强队伍建设,建立和推行绩效考核机制。     

增强高校党建工作生机和活力的对策研究

新时期 ,高校要按照“三个代表”的要求全面加强党的建设 ,紧紧围绕高校中心任务开展工作 ,不断研究新情况、积极探索新对策 ,从而进一步增强高校党建工作的生机和活力     

从严治党背景下的高校研究生党建工作创新研究

党的十八大报告提出以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程,并就党的建设目标、总体布局和工作思路做出部署。在这一背景下,高校研究生党建工作应认清新形势新任务,加强研究生党建的有效领导;整合各类资源,强化研究生党建队伍建设;严格坚持标准,提高研究生党员发展质量;突破现实壁垒,实践研究生党员教育管理有效路径。     

论高校党建工作在思想政治教育中的作用

根据党建工作和思想政治工作的特点,分折了党建工作是思想政治工作的重要组成部分,论证了党建工作在思想政治教育中的重要作用,提出了如何加强和改进高校党建工作和思想政治工作。     

高校院系党建工作与保持共产党员先进性教育

文章从党的工作全局、知识分子的使命以及高校院系党建工作中存在的问题等几个方面分析指出了高校院系党建工作中共产党员保持先进性教育的迫切性。     

高等院校独立学院学生党建工作初探

高等院校独立学院学生党建工作具有重要意义,独立学院学生党建工作也存在一定的问题。应加强学生党支部建设,建设一支政治坚定、业务精湛、作风优良的学生党建工作队伍,进一步完善锻炼机制,重视党员再教育,充分发挥学生党员的先锋模范作用。     

论高校党建工作中学生党员主体作用的发挥

发挥学生党员的主体作用是搞好高校党建工作的内在要求。文章分析了发挥学生党员主体作用的重要意义,探讨了发挥学生党员主体作用所面临的困境,进一步提出了发挥学生党员主体作用的基本路径。     

关于增强党建工作活力的若干认识

党建工作的活力要有正确的政治指向,应贯穿于党的自身建设的各个领域,能战胜各种干扰和风险.我们要在始终坚持"三个代表"思想的实践中,在从严治党中,在提高党建工作水平中,在健全制度和机制中,在加强领导中增强党建工作的活力.     

浅议做好高校学生党建工作的若干问题

创新是时代的主旋律,同样高校学生党建工作与时俱进的关键也就在于创新。文章分析了当前党建工作存在的一些问题,提出了几点关于如何做好新时期的党建工作对策。     

以人为本创新高校青年教师激励机制的思考

根据教师工作和个性特点,针对现行高校教师管理制度中的弊端,用以人为本的理念来创新高校青年教师激励机制,以切实提高激励的质量。提出具体的对策建议:增强青年教师的激励意识和能力;建立和完善多样化的激励措施;建立科学的监控评价机制:采用刚柔并举的运行方式。为保障激励效果,还要注意透明度问题、稳定性问题和管理者素质问题。     

高校学术研究的动力机制研究

高校学术研究 (含自然科学研究 )及其成果的开发应用水平之高低是一所高校生存价值大小的最为显著的标志。但决定这一水平高低的关键在于高校学术研究动力的稳恒性。本文从高校学术研究的动力类型、特点、作用及其相互关系出发 ,对构建高校学术研究的动力机制进行了初步的探讨。     

关于高职院校辅导员激励机制建设的思考

高职院校辅导员是开展高职院校大学生思想政治教育工作的骨干力量.文章对高职院校辅导员激励机制建设中存在的问题进行分析,并论述了构建合理有效高职院校辅导员激励机制的措施.     

加强和改进高校思想政治工作的若干思考

文章根据江泽民同志对思想政治工作的新的定位,阐述了新形势下高校思想政治工作的地位和作用,分析了资本主义和社会主义的发展历程,论述了当前高校师生思想活动的重大理论问题和实际问题,并针对当前高校思想政治工作的新变化,概括了加强和改进高校思想政治工作的主要内容。     

试论高校师资队伍管理中激励体系的构建

高校师资队伍管理中的激励体系应当具备一定的权变性,针对高校中的精英教师应当采用搭台扶持的激励策略,针对大众师资,应当多给予培训、进修、学习的机会,将其作为激励的关键条件。文章探讨了激励体系在高校师资队伍管理中的作用,分析了当前高校师资队伍管理中存在的不足,提出高校应当构建经济激励体系、精神激励体系以及成就激励体系等,从而有效满足高校教师各方面的需求,推动高校师资队伍健康、持续地发展。     

基于高校人力资本特点的管理机制

高校人力资本具有无形性、智力性、价值创造的冲动性、主观能动性、异质性、双重性、再生性和增值性的特点。强化高校人力资本管理机制,应从以下四方面着力:加强人力资本的学历教育与培训,加大人力资本的投资,加强人力资本流通的制度建设,完善人力资本激励机制。     

高等教育收费问题分析及对策

简要回顾了1989年国家建立高等教育收费制度以来教育收费的发展历程,探讨了教育收费的理论依据和历史沿革,客观地介绍了高等教育收费的现状,分析了高等教育收费制度以及收费管理中存在的各种问题,肯定了教育收费在高等教育发展中的作用和地位,从依法保证高等教育办学经费,科学指导和管理收费管理体制,赋予高等学校办学自主权方面提出了健全教育收费的见解和措施.     

论高校德育的几个基本问题

德育的内涵与地位,德育的功能与原则,德育的内容与途径,是高校德育工作的几个基本问题。对这些基本问题认识不清,乃至认识偏差,都会影响德育工作的实效性。深刻认识和准确把握这几个基本问题,是做好高校德育工作的思想前提和重要保证。     

谈高等学校的定位

高等学校的定位事关高等学校的建设与发展.高等学校只有找准自己在社会、在高等教育中的位置,对自己的办学目标、办学类型、人才培养层次和规格以及服务面向等进行科学定位,才能确保可持续性发展.高等学校的定位要适应社会需求,并把握自身条件;要有大视野与超前性.     

高校统一信息化服务体系的建设与思考

目前高校教育的信息化建设已进入快速发展阶段,构建高校统一信息化服务体系已成为大势所趋。从分析建设统一的信息化服务体系所存在问题出发,结合相关工作实践,就构建高校统一信息化服务体系中的统一规划、统一标准、整合资源、队伍建设等进行了多层面、多角度的探讨。     

高等学校团建网格化教育管理模式研究

团建网格化教育管理模式是高校共青团组织建设的创新举措。团建网格化教育管理模式以班级建团、社团建团、公寓建团及网络建团为依托,坚持管理为基础,教育为核心,实现共青团对团员、青年的有效联系和全面覆盖。同时,在该模式实施过程中,应避免不同类型团组织功能单一、组织管理孤立及团员、青年身份混乱的问题。