农业院校园艺植物育种学实践教学的思考

针对我校园艺专业《园艺植物育种学》实践课程中存在的问题,阐述了园艺植物育种学实践教学的现状,探讨了加强园艺专业实践教学的方法,以期为培养高素质创新型的人才提供参考。     

农业院校《园艺植物育种学》实践教学改革初探

文章结合应用型本科院校园艺专业《园艺植物育种学》人才培养目标和实践课程的现状,探讨实践教学改革体系,为培养高素质创新型的专业人才提供参考。     

园艺植物育种学课程教学改革初探

结合作者的教学实际,针对我校园艺专业《园艺植物育种学》课程的现状,探讨该课程在教学手段、教学内容、考评体系、实践教学等方面改革的途径,为培养高校创新型的专业人才提供了依据。     

中等职业学校园艺专业技能型人才的培养

中职教学中的园艺专业教育就是为了培养符合社会经济发展的、具有一定专业基础知识以及生产技能的初中级园艺管理以及相关技术人员。在市场竞争日益激烈的社会发展中,园艺人才的就业以及竞争较为险峻,为了更好的提高园艺工作人员的专业素质能力以及核心竞争能力,就要全民开展素质教育,加强对中职学校园艺专业教育的重视。对此本文对中等职业学校园艺专业技能型人才的培养进行了简单的探究与研究。     

五年制高职园艺专业课程资源开发与实施的研究

通过对苏州地区园艺生产基地园艺专业技工人才需求的调查与分析，明确了园艺专业人才素质的要求，构建了全方位对接地方园艺经济发展的课程体系，开发出丰富的园艺专业课程资源，建立了适合学生个性发展和综合素质提高的教学模式。     

老年人缺牙的危害

“园艺疗法”是指人们在从事园艺活动时，在绿色的环境里得到情绪的平复和精神的安慰，清新的空气和浓郁的芳香会增添生活乐趣，从而达到治病、健身的目的。国外不少医院和有条件的家庭利用园艺疗法，让病人特别是一些老年病人、残疾人及精神病患者从事园艺活动，以争取早日恢复健康。     

中职园林园艺专业数学课程开发实践

中等职业学校园林园艺专业数学课程的内容设置既要立足于眼前，为学生的专业课学习服务，又要着眼于未来，为学生终身发展服务。在专业服务与终身服务中找到教学的最佳平衡点，这是一个值得实践与研究的问题，本文重点对此作一些探索与研究。     

应用型本科院校园艺专业“3+4”人才培养模式初探

结合应用型本科院校园艺专业"3+4"人才培养目标,探讨应用型本科园艺专业"3+4"人才培养模式,为培养高素质技能型的专业人才提供参考。     

基于核心能力的园艺技术专业课程群建设

为培养符合现代社会需要的园艺人才,河北女子职业技术学院园艺技术专业以培养高等技术专门人才为根本任务,以适应社会需要为目标,以培养技术应用能力为主线,设计了学生的知识、能力、素质结构和培养方案,并以应用为主旨和特征,以能力为核心构建了园艺技术专业课程和教学内容体系。     

高职高专园艺技术专业教学改革的探索与思考

通过对近年来信阳农业高等专科学校园艺技术专业生产性实训基地建设、校企合作、实训教学模式的改革及教学团队建设等方面取得的有益经验的总结,强调了园艺技术专业教学改革的必要性和紧迫性,以期提高教学质量。     

德国人是这样处理牙签的

正去年11月初,我赴德国波恩考察一家园艺公司。回国前夕,为答谢这家园艺公司部门经理施密勒先生的不吝赐教,我特地邀请他一块到一家中国餐厅吃午餐,施密勒先生非常爽快地接受了我的邀请。德     

关于对提高园艺专业教学成果的策略分析

园艺学科属于应用基础和应用型研究学科,专业技能课是实现人才培养目标的一项有效途径和重要保证,从实训基地建设、专业技能训练、考核、教学改革、激发学生学习兴趣、提高园艺专业技能、教学改革等方法以培养合格的园艺专业人才。     

五个鲜为人知的英国花园

英国是一个园艺之国,英国人对园艺的痴迷仿佛与生俱来,达到了无以复加的地步。皇家植物园艺协会拥有一张推荐花园名录,包含了全英国最美丽、最有特色的花园,其中有私家花园,历史名园或属于某个机构组织的花园,有些对外开放。有些需要预约才能一睹芳容。今年,英国皇家植物园艺协会向人们新推荐的五个花园,散布于英伦半岛各处,大小面积不一,风格特色各异,成为园艺爱好奢们的新去处。     

高职《果树生产技术》课程改革的思考与实践

《果树生产技术》是高职园艺技术专业的一门重要专业课,如何进行课程改革,适应高职教育发展的需要,是目前该课程面临的重要任务。从教学理念、课程内容、教学方法上进行了《果树生产技术》课程改革的思考和实践,结果表明新的教学模式激发了学生的兴趣,增强了他们学习的主动性,学生的专业技能明显增强,取得了较好的成效。     

园艺专业应用型人才创新能力培养模式初探

培养应用型创新能力人才是园艺专业人才培养的基本要求,目前基于创办应用型大学的形势所需,从加强理论教学、重视产学研结合、注重第二课堂建设等方面对园艺专业学生进行应用型人才创新能力培养是十分必要的,本文也将就应用型人才创新能力的培养方法和模式进行探讨。     

职业技术院校园艺园林专业教学改革研究

园艺园林产业的发展需要具有专业职称、丰富实践经验的全面型人才,需要有吃苦耐劳精神,岗位适应能力强的人才,另外还需要学生有较好综合素质,适应社会的发展.针对现状,职业技术院校在园艺园林专业教学、人才培养方面必须进行改革.     

高职院校《园林测量》课程教学的改革与设想

《园林测量》课程是高职园艺专业的一门较为重要的专业基础课,具有较强的实践性和应用性。现行的高职《园林测量》课程在教学内容、教学方法和实践内容等方面存在一定的问题,不能满足生产用人部门的需求。高新测量技术的发展,绽改革高职《园林测量》课程的教学势在必行。文章就目前高职《园林测量》课程存在的问题和教学改革设想进行阐述和初步探讨。     

等待盛开的金蔷薇

父亲是个知名的园艺大师,他精心设计的庭院和花园广为大众称道。几十年来,父亲因为工作出色,也因为他善良爽直的个性赢得了大家的尊敬。在父亲退休的前一年,由他担任主席的园艺协会忽然接到一个来自南方偏僻乡村女孩的电话。对方投诉说三年前父亲曾推荐她种植了几株金蔷薇,可至今没有开过一朵花。     

教好一门课,让学生掌握一门创业谋生技能

<食用菌栽培>是高职院校和中等专业学校农学、园艺类专业一门重要专业课程,在时下涉农专业门庭冷落,且多有不安心者的情况下,如何在有限的学时内(40~60学时)把这一课教好,让学生学会从菌种制作到栽培管理乃至市场销售的一整套技术,为学生走出校门后自己创业打下扎实基础呢?根据以技能培养为根本、就业为导向的原则,我们在多年的教学实践基础上,对该门课程进行了一系列的改革,收到了很好效果.     

诗人的感觉画家的眼——英国塔顿公园花展

前不久举办的2011年英国塔顿公园花展上，当代园艺设计师们设计了数个展示花园，这些花园主题，风格，手法各有异趣，只是英国园艺传统传承到今天，其骨子里依然是“诗人的感觉画家的眼”……在全面吸收与继承英国风景式园林成就的基础上，如今园艺师们的设计更加开放与自由，艺术手法亦有极大创新。