浅谈高校的师德建设

高校教师的师德对大学生的人生观、世界观、价值观的形成及未来人生的发展有着潜移默化的作用。高校教师的师德直接影响到高校的发展、学生的成长、社会的风向。本文论述了高校师德建设的重要作用,分析了我国高校师德建设面临的问题,提出了高校师德建设的途径。     

浅谈高职院校青年教师的师德建设

针对目前高职院校青年教师师德存在的问题,从社会外部环境、学校内部环境、教师自身环境三个方面分析了其师德缺失的原因,并提出了加强师德建设的途径。     

师德内容浅探

师德是教师的核心素质,对教师的专业发展、学生的健康成长以至民族整体素质的提高具有重要作用。了解师德内容,明晰师德规范,使师德建设更加有的放矢。教师职业道德体现在对教育事业的无私奉献,对学生的热爱与信任,对学生家长的尊重与体谅,对其他教师的团结与协作,以及对自己的严格要求等方面。     

论新时期高校教师的师德建设

加强高校师德建设是培养高素质教师队伍、高素质现代化建设者、接班人的的重要因素。本文着重从师德建设的必要性、师德建设的要求以及师德建设的途径三方面的对师德建设进行了阐述。     

军校教员师德现状分析及建设思考

良好的师德是军校教员队伍建设的首要目标,是培养高素质新型军事人才的重要保证。通过对五所军校教员与学员的问卷调查,分析当前军校教员师德存在的问题,并有针对性地提出明师德、律师德、扬师德、固师德的建设对策。     

多元文化背景下高校辅导员师德建设的思考

文中在认清高校辅导员师德建设内涵和意义的基础上，分析在多元文化的社会背景下，高校辅导员师德建设面临新的挑战，既有中西文化碰撞给传统师德带来的冲击，也有高校辅导员自身发展的瓶颈对辅导员师德建设的挑战和高校辅导员工作压力对高校师德建设的影响，同时提出高校辅导员师德建设的对策，以期促进高校辅导员队伍师德水平的不断提高。     

高校师德建设的重要内容及其实现的途径

当前,我国的经济建设和社会发展已经进入全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的新时期.高校师德建设,是新形势下高校教师队伍建设的一个重要问题,它的成败关系到高等教育的改革和发展,进而影响公民道德建设和经济社会发展.目前,衡水学院高度重视教师的师德建设,并综合采取了多种措施,但还是没有系统归纳好,形成一套较为完整的工作体系.     

论荣辱观在师德建设中的应用

本文从教师的基本定义与师德的简要描述入手，阐述了荣辱观的内涵与师德建设的关系以及荣辱观在师德建设中的应用。     

浅谈民办高校师德建设途径

大学者,非大楼也,乃大师也。高校是否可持续发展,关键在于教师,教师是高校发展的关键要素。在教育育人的过程中,教师们的重要性不能被高校领导忽视,他们承担着培育社会接班人的任务,是学生人生成长过程中的引导者。加强师德建设,提高师德素养,具有深远的意义。《教育规划纲》要明确提出,要加强教师职业理想和职业道德建设,增强教师教书育人的责任感。师德是学校的灵魂所在,也是高校办学理念的重要标志。抓好师德师风建设既有利于提高教师教学质量,又能提高教师的创新力,从而进一步推进教学改革,并构建和谐学术的氛围。     

浅谈高校师德建设中存在的问题及对策

高校教师师德培养是高校建设的重要内容之一,本文分析了高校师德建设中的一些问题,从思想体系的构建、评价体系的建立、加强师德教育等方面进行了论述,意在为高校师德建设提供理论支持。     

中学师德建设的若干问题探讨

众所周知,当今世界竞争日益激烈,以经济和科技为基础的综合国力较量将最终决定一国在国际上的地位,所以,各国为了经济的发展、科技的进步,都十分重视本国的教育,特别是基础教育。由此可见,抓好教师队伍建设具有极其重要意义。教师队伍建设,师德是关键,“师德兴则教育兴”。基于此,本文对如何解决师德问题进行阐述,以此引起社会对师德建设问题的高度重视,从而达到提高教育质量的目的。     

从美国教师职业道德规范中得到的几点启示

高校教师的职业道德建设日渐受到社会关注,本文在分析我国高校师德规范和美国教师职业道德规范特点的基础上提出,我国高校师德建设中可以借鉴美国教师职业道德规范设置的合理因素,增强教师职业道德规范的可操作性,体现师德要求的层次性。     

浅析小学师德建设的自我发展机制

新时代建设一支宏大的高素质专业化教师队伍,第一标准在于师德。健全师德建设长效机制是当前我国师德建设工作的重要内容。本文重点探讨了小学师德建设的自我发展机制。以期对小学师德教育有所帮助。     

高校青年教师道德失范行为与对策研究

青年教师是高校教师队伍中的生力军。本文针对当前高校青年教师师德现状及存在的主要问题进行了分析,并提出了加强高校青年教师师德建设的对策。     

高职院校“五位一体”师德规范构建刍议

师德建设是建设高水平师资队伍的关键所在,也是目前高职院校面临的核心问题之一。对当前高职院校师德建设中存在的问题及原因进行了深入分析,并结合当前高职院校工作实际,构建了“五位一体”的师德规范建设模式。     

社会转型期高校师德建设问题研究

高校师德建设不仅直接关系着大学生价值观的形成与发展,而且影响着我国高等教育的改革进程,更重要的是关系到我国社会道德建设和经济的发展。因此,加强高校师德建设,提高教师的思想道德水平是社会转型期高校教育事业的需要,更是构建社会主义和谐社会的需要。     

高校师范生师德师风建设路径探究

在新形势大环境下,全社会对于师德师风建设提出了更高的标准和更严苛的要求。教育部门对高校师德师风建设高度重视,将其放在了非常重要的位置之上,也有一系列相关政策文件出台,明确了新时代高校师范生师德师风建设的理念和原则,具有重要的意义和价值。所以说,加强师德师风建设是教育发展的大势所趋,也是贯彻新形势下教育方针的必经之路。从高校的视角上,应加大投入力度,进一步强化师生的责任感和使命感,构建可持续发展的长效机制,这也是高校师德师风建设的目标和方向。本文重点探析了高校师范生师德师风建设路径,并提出了可行性的建议和方案。     

浅谈加强师德师风建设的途径与方法

为了适应教育方针、目标和任务的要求,我们要用与时俱进的历史观点．用教育教学改革的新视野。努力加强良好师德师风的建设。加强师德师风建设的主要途径与方法．如：提高思想认识．明确良好师德师风建设的重要意义;加强理论学习,丰富良好师德师风的内涵：完善规章制度,以此促进良好师德师风建设;坚定理想信念,努力践行良好的师德师风;构建良好的外部环境,宏扬良好的师德师风：坚持常抓不懈,使良好师德师风建设经常化、持续化。     

探析高职院校师德建设新思路

本文探析了高职院校师德建设的新思路、新对策,即:加强师德认识,提高重视程度;建立领导小组,制定建设方案;完善师德制度,开展教育活动;明确师德评价标准,切实落实考核;自觉完善师德,有效提高修养。希望对高职院校的师德建设研究能起到抛砖引玉的作用。     

教育现代化的师资保障研究——以高校师德建设为视角

高等教育的发展直接影响到教育现代化的进程,关系到高素质人才培养的质量,牵连着国家、民族的前途和命运。高等教育发展大计应以高校教师队伍建设为根本,而高校教师队伍建设内容中又应以师德建设为重。因此,需要加强和提升高校师德建设,充分发挥高等教育在现代社会中的重要作用。基于江西某高校的调查结果,高校师德建设的总体情况表现良好,但是在爱岗敬业、育人爱生、严谨治学等方面还存在一些问题。应从建立健全教育、评价、激励机制入手,提高高校教师师德水平。