美国老年教育与借鉴——对发展老年教育的思考

中国社会人口老龄化的趋势及带来的社会问题研究,中国老年教育现状及问题的研究,老年人口学习需求与心理研究,老年教育的经费、管理、政策等理论和实践问题的研究已列入国家和教育管理部门的重要研究课题。本文通过阐述美国老年教育的现状,提出了借鉴美国老年教育的经验发展我国老年教育事业的思考。一是借鉴美国老年教育的经验开展收费制老年教育活动,巩固和发展老年大学,二是充分利用我国现有高等学校教育教学资源发展老年教育,三是实施和发展老年网络教育。并通过提高各级政府和全民对老年教育地位作用的认识,通过立法等形式,制定有利于我国老年教育发展的相关政策,将老年教育纳入国家教育管理等以实现我国老年教育的可持续发展。     

我国农业市场化供给制约因素及供需矛盾的解决

分析了我国目前经济发展阶段和国际背景下农业市场化的重要意义。从农产品市场化、农业生产要素市场化、农业经济国际化和政府农业行为市场化等 4个方面对农业市场化现状进行了描述。在对我国农业市场化制度供给的制约因素进行分析的基础上 ,提出了推进我国农业市场化的对策和建议     

构建我国基础教育阶段英才教育的实施方略——国际经验与本土思考

建成教育强国、建成世界重要人才中心和创新高地,需要国家在拔尖创新人才上、在人才的自主培养能力上发力,这是满足发展新质生产力、实现中国式现代化对人才需求的关键一招、破题之举。英才教育是拔尖创新人才早期培养的重要手段,其实施方略是培养的前提和基础。但由于人们对英才观念认识存在偏差,使英才教育发展陷入了一定困境。反观国际社会在英才教育政策和实践层面积累了丰富的先进经验。促进我国英才教育的改革与发展,需要学习国际先进的实施方略经验,要加强国家对英才教育的统筹规划,提供相应的支持与保障;科学开展英才儿童鉴别,构建我国英才儿童鉴别体系;开发专业课程体系,优化英才课程设置。     

老年教育:解决家庭变迁中老年人问题的有效途径

随着社会的变迁和我国人口老龄化的加剧,家庭的结构和规模、家庭养老文化以及老年人在家庭中的地位等发生了巨大的变化,带来了家庭中老年人的赡养负担加重、家庭中代际矛盾深化等一系列的影响家庭发展的问题,老年教育作为一种有效的解决家庭变迁中老年人问题的途径,将在降低家庭供养压力、帮助老年人自立和调和家庭代际矛盾等方面产生巨大的作用。     

老年患者健康教育内容、方式需求调查

目的探讨老年患者对健康教育内容、方式的需求,以便有针对性的提供适合于老年患者需求和特点的健康教育方法。方法对80例住院老年患者进行问卷调查,排除脑部器质性改变引起的记忆力严重下降者。结果 (1)在评估患者的学习内容需求中,78%～93%的患者对所患疾病知识知道和基本知道;(2)在选择健康教育方式中,85%～95%的患者选择了喜欢和比较喜欢护士讲解和医生讲解的教育方式;(3)在对健康教育内容的需求中,95%的患者选择了出院后的相关注意事项及照顾方法的指导。结论护士做好老年患者出院教育,不仅是患者的需求,更是一种社会需求,帮助其建立良好的健康行为,对于患者出院后身体的全面康复具有重要作用。     

新形势下老年教育的思考

如今,我国的老年群体已成为社会群体的重要组成部分。我国60岁以上的老年人目前已有1.53亿人,占总人口的11.6%,并以每年3%的速度增长。自党的十     

基于现实需求的老年教育社会化实践方式探究

当前,我国人口老龄化加速,老年教育也因此进入需求迸发与供给增长的转折期,传统的老年大学已不能满足日益增长的老年教育需求。老年教育社会化,意在强调养老教育的社会参与性和多元主体的互相配合、联动发展。政府应首当其冲成为老年教育主要的供给主体,推动老年教育法制化;高校应发挥其在老年教育中的高水平示范作用,促进老年教育向专业化发展;以企事业组织为主的社会力量参与老年教育旨在促进老年教育的多元化发展;老年教育向社区发展旨在实现普及化,最大程度满足老年群体教育需求。     

老年消费市场的特点及对策研究

经济的发展、社会的进步,必然导致人口的老龄化,而人口的老龄化不仅给我们带来了一些困难,同时也给经济的发展带来了机遇。老年人特殊的生理、心理和行为特征决定了其消费能力、消费行为、消费方式、消费观念等方面的特殊性,因此,我们急需对当前老年市场的消费特点以及存在的主要问题进行分析,提出一些相关企业的发展对策。     

我国职业技术教育供求矛盾分析及其调适策略

随着我国经济的发展和科学技术的进步 ,职业技术教育供求矛盾日益显著。本文试图从分析职业技术教育供求矛盾关系的角度出发 ,阐明造成我国职业技术教育供求矛盾的原因     

教育资源配置与教育供求关系初探

当前,人们日益增长的教育需求与现有的教育供给能力的矛盾愈加突出,为了缓解这一矛盾,必须有效配置教育资源,这在理论上产生了教育资源配置与教育供求的关系问题.教育供求均衡是教育资源有效配置的标准之一,教育供求机制是配置教育资源的重要机制,教育供求关系渗透于教育资源配置过程的各环节.     

上海社区教育管理体制与运行机制的经验与启示

社区教育在推进终身教育,提高社区全体成员的整体素质和生活质量,促进人的全面发展,提高城市文明程度,维护社会稳定等方面具有重要作用。上海作为全国开展社区教育最早的省市之一,其管理体制与运行机制对广州社区教育的发展具有借鉴和启迪作用。而按广州市政府对广州城市职业学院办学定位的要求,则理所应当成为广州社区教育的龙头。     

国际金融危机下教育扩张的历史经验与启示

当前国际金融危机对我国教育发展造成了强烈的冲击,同时又带来教育发展的难得机遇.基于经验和事实提出了我国未来教育规模扩张的理论预期,但金融危机下的教育扩张面临教育财政、办学条件和毕业生就业等严重压力.西方国家在历次金融危机中积累了丰富的经验,也有些严重的教训,为我国中长期教育改革和发展提供了一些有益的启示.     

供需视域下社会主要矛盾转化的丰富内涵

The main contradictions in the primary stage of socialism contain rich logic about supply and demand. Observing from the perspective of supply and demand, we can find that the transformation of major social contradiction profoundly reflects the fact that China’s social production supply has changed from “backward social production” to productivity level of meeting the people’s material culture since the reform and opening up. At the same time, the supply-side level is facing the outstanding problem of imbalanced and insufficient development and people have a growing need for a better life at the demand side, which together constitute a new main social contradiction of imbalance in the new era     

基于一体化的教师继续教育改革:国际经验及启示

教师职前与职后教育的一体化是国内外教师教育改革的理想追求,推动教师教育一体化需要对传统的教师继续教育作出多方面的变革.基于一体化,世界上的一些国家从观念、目标、课程、教学方法、机构等方面对教师继续教育进行了深刻的变革,并积累了很多成功的经验,这给我国当前的教师继续教育改革带来了有益的启示.     

基础教育教科书质量保障机制的国际比较及启示

教科书质量保障是课程质量保障的核心组成部分,把握教科书质量保障对确保课程质量可以起到提纲挈领的功效.笔者通过对世界上主要发达国家和港台地区基础教育教科书质量保障的发展趋势进行对比研究,结合我国实际,提出建立和完善我国基础教育新课程、新教科书研制开发良性机制和质量保障系统的一些具体策略和措施.     

热钱管理的国际经验及其启示

面对人民币升值、资本市场火爆,大量国际热钱纷纷流入我国进行套利,对我国经济安全和金融安全造成冲击,给我国的经济发展带来了严重的影响。因此,在探讨最大限度地享受国际资本流动利益的同时,如何有效地把热钱带来的风险降到最低,对维护我国的经济安全具有重要的现实意义。     

论构建高校德育供需平衡机制的原则

分析了高校德育供需平衡机制的内涵和构建高校德育供需平衡机制的意义,阐述了构建高校德育供需平衡机制的三项原则.     

大学校长遴选的国际化经验及启示

在全面分析世界各国大学的典型经验的基础上,总结出世界一流大学校长遴选的四项共性特征:遴选机制的法理支撑、遴选程序的严格公正、遴选过程的民主化参与和遴选标准的核心素质。要想寻找出符合中国实际的大学校长遴选机制,需要在借鉴国际化经验的基础上,处理好国际化与中国化、工具理性与价值理性、大学外部影响和内在逻辑等之间的关系。