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1.
袁国秋 《南京航空航天大学学报(社会科学版)》1999,(3):61-63
针对知识经济的核心是科技与知识创新,关键是掌握现代科技、具有创新研究能力的人才,提出了深化教育教学改革、适时调整科研方向、推进高新科技产业发展、深化学校内部管理体制改革等高等学校应对知识经济挑战的四大方略。 相似文献
2.
高等教育如何迎接知识经济的挑战 总被引:1,自引:0,他引:1
钱丽丽 《东北大学学报(社会科学版)》2000,2(2):100-102
从知识经济的内涵特征出发 ,分析了知识经济的出现对高等教育提出的新要求 ,阐述了知识经济条件下高等教育改革的基本思路 :以教学改革为中心 ,以高素质师资队伍建设为保障 ,以加强产学研合作 ,提高对经济、社会发展的贡献率为现代大学的重要使命。提出了建设科技教育与人才教育协调发展的多功能型现代大学的理念 相似文献
3.
知识经济与面向21世纪的重庆高等教育 总被引:2,自引:0,他引:2
刘定云 《重庆大学学报(社会科学版)》2001,7(4):100-102
知识经济是建立在高科技基础上的经济。在知识经济时代 ,科学、教育必将成为国民经济的主导产业 ,而社会的其他产业部门的发展则越来越依赖甚至取决于科技和教育的发展。因此 ,加快重庆高校管理体制改革 ,为“科教兴渝”创造良好的体制环境至关重要 ,市内各高等学校应该成为“科教兴渝”的强大生力军。 相似文献
4.
张优德 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2001,22(3):183-186
本文从知识对于世界社会经济发展的贡献出发,谈了中国现代高等教育为迎接知识经济时代的到来所应采取的主要对策. 相似文献
5.
面向知识经济深化高等教育改革 总被引:1,自引:0,他引:1
夏劲 《武汉理工大学学报(社会科学版)》1999,(1)
本文根据知识经济的本质特征 ,阐述了迎接知识经济的挑战必须高等教育先行、面向知识经济扩展高等教育的功能、培养造就知识经济所需要的高层次创造性人才等观点 ,提出了面向知识经济深化高等教育改革的思路 相似文献
6.
美国高等教育积极应对知识经济挑战 总被引:1,自引:0,他引:1
朱国仁 《河北大学学报(哲学社会科学版)》2000,(2)
为迎接知识经济的挑战 ,美国在高等教育方面采取了一系列重要的措施 ,主要有加大高等教育发展的步伐 ,使人人都有接受高等教育的机会 ;重视本科教育改革 ,为培养高质量的创新人才打好基础 ;重视信息技术的应用 ,培养大学生运用信息技术的能力 ,加速高等教育的信息化 ;充分发挥高等教育在国家创新体系中的主体作用 相似文献
7.
梁健俊 《山东工业大学学报(社会科学版)》1999,(5)
知识经济的到来,必然推动高等教育的改革和发展。面对新的经济形态下日趋激烈的竞争和挑战,应当认真反思、研究几十年来一贯制的教育观念、管理体制、办学机制和人才培养模式,遵循知识经济的内在需求进行调整、完善和重新构建现代高等教育。 相似文献
8.
黄鸰 《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》1999,(1)
本文从知识经济与高等教育的关系出发,阐述了教育在知识经济时代的作用,提出知识劳动将是未来社会人们谋生的手段。并结合高校实际对人才的培养模式,教学内容,教学方法如何改革提出了自己的见解,即一切要适应知识经济对人才规格的要求。 相似文献
9.
本文围绕办学方向、教育模式、育人观念、教学方式等重要方面提出了理工高等教育改革的建议,实施这些改革将会促进理工高等教育向高层次和培养更多实用型人才方向发展。 相似文献
10.
王全才 《河南理工大学学报(社会科学版)》2000,(1)
通过对知识经济时代特点的分析,阐明知识经济时代的到来为我国高等教育事业的发展和改革提供了思维的依据和坐标。而我国未来高等教育的改革和发展,应当按照知识经济的本来要求,从高等教育应该承担的使命、创新人才的培养、课程体系的改革以及高等学校的管理体制等方面,大胆探索,大胆创新,大胆实践。 相似文献
11.
周世祥 《西昌学院学报(社会科学版)》1999,(2)
本文在阐明知识经济的基本含义和主要特征的基础上,侧重论述了知识经济对高校教学内容、教学方法提出的挑战,并就高等教育如何迎接知识经济的挑战提出了若干对策建议。 相似文献
12.
王春燕 《山东工业大学学报(社会科学版)》1999,(3)
21世纪是以知识经济为特征的时代,对人才的培养提出了新的要求。为了适应时代的发展需要,高校必须进行素质教育,提高人才的综合素质,并把它放在高教发展战略的高度来对待 相似文献
13.
知识经济的兴起,给我国高等教育的改革和发展既带来了挑战,也带来了机遇。面对科学技术的突飞猛进,高等教育必须加快改革和发展的步伐。本文从在知识经济的推动下,我国高等教育面临的新情况和新问题的分析入手,提出了高等教育必须实施思维变革、组织变革、教育教学变革和管理变革,以供同行参考 相似文献
14.
知识经济与高等教育密不可分 ,没有现代化高等教育就不能产生知识经济。在知识经济时代 ,教育特别是高等教育将发挥以往时代从未有过的关键性作用。深化高教改革已成必然 相似文献
15.
本文分析了知识经济对创新型人才的要求 ,指出了新形势下 ,高等教育改革的必要性 ,并从三个方面探讨了培养创新型人才的途径 ,以应对知识经济的挑战。 相似文献
16.
文章分析了发展知识经济与培养创新人才的依存关系,指出了在新形势下,改革与发展高等教育的必 要性和紧迫性。并从强化创新意识,培养创造性思维能力、开发创新技能三方面探讨了高等院校如何构 建创新人才培养模式,以应对知识经济的要求和挑战的问题。 相似文献
17.
知识经济对高等教育的挑战 总被引:1,自引:1,他引:0
李艳红 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2000,24(6):77-78
以电脑、多媒体、网络等信息技术为标志的知识经济 ,逞其锐不可当之势冲击着整个世界 ,引起社会巨大变革。高等教育作为社会有机组成部分 ,同样毫不例外地受其影响。知识经济既为高等教育注入了生机和活力 ,又对其提出了前所未有的挑战。(一 )知识经济对人才观的挑战知识经济是以价值规律和智力资源为依托的经济 ,经济竞争制高点是人才的质量和数量。我国高等学校是培养高层次人才的重要基地 ,面对知识经济的挑战 ,究竟培养什么样规格的人才呢 ?过去的人才观认为 ,人才是指“具有中专以上学历、初级以上职称以及虽无学历和职称但在管理和技… 相似文献
19.
张萍 《广州大学学报(社会科学版)》2001,(4)
本文主要从高等教育在经济发展中的不可替代作用入手,探讨高等教育在新的知识经济形态下如何调理自身的战略部署以适应这个时代对她所提出的要求. 相似文献
20.
面向21世纪中国高等教育五大发展目标 总被引:2,自引:0,他引:2
杨德广 《青岛科技大学学报(社会科学版)》1999,(2)
本文通过对国际高等教育的发展特点和我国的现状分析,提出了21世纪我国高等教育国际化、现代化、多元化、大众化、个性化的五大发展趋势和目标。 相似文献