对固定资产减值准备与累计折旧会计核算区别的思考

固定资产减值准备与累计折旧是固定资产核算的重要组成部分 ,又都是“固定资产”的备抵项目 ,它们共同反映着固定资产的现时价值 ,有着许多共同之处 ,因而在实务中对两者的差别认识不清 ,存在许多模糊之处。本文主要阐述了两者之间的区别。     

浅谈固定资产减值准备与累计折旧

固定资产减值准备和累计折旧是固定资产核算的重要组成部分,共同作为固定资产的备抵项目反映固定资产的现时价值.文章通过比较分析,阐述了两者的区别和联系,以期进一步做好固定资产的核算工作.     

高校固定资产核算体系创新探索

运用马克思主义经济学的基本原理和方法,借鉴现代会计学理论、产权理论及管理学理论的最新成果,对新时期高校固定资产的特点进行研究发现:高校固定资产来源渠道存在多元性,固定资产的种类进一步细化,非经营性资产与经营性资产并存。同时,高校固定资产核算也存在着一定问题:固定资产的价值标准制定偏低,资产总量核算不准确;不计提折旧,对固定资产使用过程中的价值损耗如何核算没有明确规定;缺少自建固定资产的过渡科目——"在建工程";固定资产对外投资的核算口径与企业会计区别太大。因此,应采取一些创新的思路与对策来解决:重新界定固定资产范围及标准,增设"低值易耗品"科目;增设"累计折旧"科目,对高校除土地和文物陈列品外的固定资产计提折旧;统一会计核算体系,新建"在建工程"科目,把基建会计核算并入事业单位会计核算,真正反映自行建造取得固定资产的行为;适当调整固定资产对外投资的计价口径,对高校的对外投资在初始和后续计量时均采用公允价值进行计量。     

高校建立固定资产折旧制度探析

一直以来，高校固定资产核算不计提折旧，这种核算方法在实际工作中已经显示出了诸多弊端。为了加强高校固定资产管理，提高固定资产使用效益，本文从高校固定资产不计提折旧的原因人手，分析了高校建立固定资产折旧制度的必要性，提出了相应的会计处理方法。     

高校财会核算管理研究

高校财会核算既关系着学校的长远发展,又极大地影响着高等学校师生的基本利益,加强高校财会核算管理意义重大。由此,笔者对应收及暂存款的核算问题、职工福利基金的计提基数问题、固定资产的核算问题,以及高校财会管理存在的其他相关问题进行了探讨,并提出了管理建议。     

对固定资产折旧和减值准备之间关系的认识

固定资产折旧和减值准备都是固定资产价值的减少 ,折旧是因固定资产的使用而转移的有形损耗那部分价值 ;减值准备是由于外部环境变化而导致的固定资产无形损耗那部分价值。本质上 ,计提折旧是成本、费用的分配过程 ,计提减值准备是一种资产的计价方法。因此 ,在计提固定资产折旧时 ,不应考虑已计提的减值准备     

我国高等学校固定资产核算问题探究

我国高等学校按照目前的会计制度对固定资产进行核算时，没有按照权责发生制的原则划分收益性支出与资本性支出，把固定资产购建支出直接列为期间费用，虚列了支出；不对固定资产计提折旧，虚增了资产。这一核算办法导致高校会计不能正确反映固定资产的实际价值和使用状况，不能正确反映当期的支出和结余，不利于固定资产效益的发挥和管理，不能准确核算高校办学成本。应改进高校固定资产核算模式，解决高校固定资产核算中存在的问题，给管理者、投资者提供客观、可靠、科学的决策依据。     

新制度下高校固定资产管理探析

财政部相继颁布了《事业单位财务制度》和《高等学校会计制度》,新制度对高等学校的财务管理提出了更高的要求。从固定资产角度,对其核算进行比较,系统对比新制度颁布前后高校固定资产从取得、折旧计提、后续支出等方面核算方法的不同。利用新制度颁布的契机,针对高校固定资产的特点,真正把新制度的精髓应用到固定资产的管理实务中,从而发挥高校固定资产的最大效用。     

固定资产减值测试、确认及国际比较

固定资产价值的减少主要源于"使用"与"贬值"两个方面。为了符合《企业会计制度》规定的要求,运用固定资产计提折旧和计提减值准备来进行双轨制平行核算,挤干企业利润中的泡沫成份,夯实企业资产质量。体现了企业资产的实际价值,以利于投资者进行准确的财务分析,并据以判断企业的整体经营状况。     

浅析事业单位固定资产信息的相对性

造成事业单位固定资产信息失真的因素很多,其中最主要的因素是固定资产不计提折旧.从管理体制的完善、事业单位有必要进行固定资产计提折旧进行讨论,提出事业单位计提固定资产折旧的会计处理办法.     

论谨慎原则与长期投资决策

论谨慎原则与长期投资决策苗毅谨慎原则是西方会计核算中广泛使用的一项基本原则，主要用于处理财务会计核算中的不确定因素，如应收帐款计提坏帐准备、库存商品计提削价准备、固定资产加速折旧等，但在管理会计理论和实务特别在长期投资决策中同样具有极其重要的作用。一...     

关于高校固定资产计提折旧的探讨

高校固定资产提折旧难度较大,如何才能更稳妥地对其开展管理工作进行了思考:明确高校固定资产的概念和分类,对哪类高校固定资产应计提折旧,哪类固定资产不计提折旧进行了阐述；强调了分类慎重选择固定资产计提方法的观点；根据高校自身特点及固定资产计提折旧操作的难度,在固定资产折旧计提时间上,坚持目前按年或按半年计提一次折旧,随着办学情况的变化,如果教学成本核算需要,再逐步过渡到按季、按月计提折旧的观点；对计提折旧的账务处理归纳了五种方法,力求其在高校固定资产管理中可行.     

对油井折旧方法的探讨

固定资产是企业组织生产和经营活动的重要劳动资料。固定资产折旧是对固定资产磨损和损耗价值的补偿。因此正确计提折旧,对加强固定资产管理,提高设备利用率,合理使用折旧基金,促进固定资产的更新改造,提高经济效益,都有重要的意义。 工业比较发达的西方资本主义国家,对私人企业采用什么方法计提折旧是很重视的,有的国家专为固定资产折旧问题制定折旧法,有的国家作为税法的一部份内容,规定纳税单位采用哪一种折旧方法。     

如何正确计提固定资产减值准备

指出并分析了计提固定资产减值准备的难点,提出了转回金额的正确计算步骤,通过举例说明了如何正确计提固定资产减值准备并剖析了固定资产计提减值准备的原理.     

对高校教育成本核算问题的初步探讨

本文通过对我国高等教育管理体制改革不断深化、高校竞争日趋激烈的形势下,高等教育成本核算必要性的分析,探讨了有关会计期间、权责发生制、计提固定资产折旧等进行教育成本核算的基本原则,提出了进行教育成本核算的项目设置等具体可行的核算办法.     

高校固定资产管理及核算存在的问题与对策

文章阐述了目前高校固定资产管理中存在的诸多弊端,分析了高校在固定资产科目设置、会计核算等方面存在的缺陷;进而从机构设置、制度完善、非经营资产向经营资产转变等方面提出了加强固定资产管理、保证其安全完整的措施;在固定资产核算的会计核算上提出了增设“累计折旧”的建议,并区别固定资产购置时资金的不同来源,采取不同的核算方式,以保证高校净资产信息的可靠。     

固定资产价值转移方式新认识

固定资产价值转移主要通过计提折旧的方式、固定资产减值准备、固定资产法理损益等方式进行 ,本文根据新的企业会计制度和新的固定资产准则 ,对固定资产价值转移方式及其对企业财务的影响、对资产减值准备计提后折旧调整问题等进行了深入探讨和分析     

高校固定资产计提折旧研究

如果固定资产不计提折旧,那么就不能真实地反映资产和净资产的变化。高校实行固定资产计提折旧能够真实地反映出学校固定资产损耗信息,反映出固定资产的真实价值,准确计量培养人才成本,为固定资产的更新提供可靠的会计信息。     

浅议高校固定资产折旧

折旧是加强经济核算,完善物资管理,提高资产使用效益的有效措施。本文剖析了我国高校过去未实行固定资产折旧制度的原因,论述了高校实行固定资产折旧制度的必要性,提出了高校固定资产计提折旧的方法以及计提折旧的账务处理。     

关于固定资产减值准备问题的探讨

本文对固定资产减值准备的理论基础、确认和计量的问题进行了探讨 ,并阐述了计提固定资产减值准备是遵守会计谨慎性原则 ,提高固定资产信息质量的重要内容