学报专栏设置与学报特色的相关

为考察学报专栏的现状及其特点,笔者日前抽样调查338家高校文科学报,发现其中设置学术专栏的达187家,占55.33%;未设置专栏的有151家,占44.67%。从调查情况看,凡设立专栏的,大多属于非重点的本科院校、地方高校和成人高校的学报;凡不设专栏(或偶尔设置专栏)的,大体有两种情况,或是重点高饺的学报,或是刚创办不久的地方高校学     

高校学报栏目设置的探讨

本文阐述了高校学报栏目的概念、特征、作用及其划分的方法,讨论了学报栏目编排时应注意的几个问题.     

学报特色栏目与编辑思维创新

特色栏目是高校学报的生命力与价值所在。学报特色栏目的形成、稳定和持续发展离不开编辑的思维创新。最大程度地发挥编辑个体和编辑群体的思维创造性 ,使特色栏目形成品牌效应、名牌效应是特色栏目建设的理想境界 ,也是学报应追求的目标之一     

《武汉理工大学学报》特色栏目

安全文化研究随着社会的转型和科学技术的不断创新，各种风险因素不断增加，安全文化越来越受到人们的重视。由此，本刊特推出学科交叉栏目——“安全文化研究”。该栏目对各种不安全因素从哲学、政治学、社会学、经济学、管理学、心理学、伦理学等不同学科的角度，寻求各种不安全因素产生的机理以及规避风险的机制、政策、对策和方法，探索建设安全文化的实现途径。这个栏目既有宏观的学术理论探讨，也有就某一现象进行微观分析的实证研究。政治心理与政治发展本栏目主要探讨“政治心理”与“政治发展”之间相关性的问题，其核心是“政治心…     

高校学报的特色栏目建设

学报特色栏目是经过长期的办刊积累,保持稳定的发展,能够体现学报主办单位的学术特长和学报所在地地方学术特长的,有相当知名度和影响力、号召力的学术专栏。特色栏目的建设,必须要有一支相对稳定、结构合理、持续发展的作者队伍,要有一定数量、相对固定、篇幅适中的学报“版块”,要有一心办刊、学者化的编辑人员。     

高校自然科学学报特色栏目建设与实践

针对期刊办刊体制改革的大背景,提出了自科学报发展的重要举措——打造特色栏目。对自科学报特色栏目开设的意义,如自科学报报道内容是学科发展和科研实力的综合反映、自科学报栏目设置必须顺应服务学术和科技进步的要求、自科学报栏目建设是锻炼队伍和形成特色的重要举措等进行了论述。提出了自科学报打造特色栏目的基本做法,即围绕学科前沿和特定优势资源展开工作、围绕科研项目和人才培养明确定位、围绕可持续发展确定栏目建设方向等进行了阐述。介绍了"光电化学材料与器件研究"特色栏目开办的具体做法,并进行了深入思考。     

高校学报专业化转型与特色栏目定位

高校学报专业化转型有其必然性,这是科学发展对学术期刊的要求,也是期刊发展的趋势.但是,这一转型由于许多长期积累的问题而陷入困境.除了体制和观念方面的原因外,高校学报专业化转型必须解决两个难题,一是缺少转型的标准,二是编辑的习惯、思路、方式的转变需要一个过程.打造特色栏目,并以专业化转型起点与通道作为定位,便可以为高校学报专业化转型找到一个着力点,亦即战略起点,从而使学报改革循序渐进、步步深入,最终达成目标.     

地方学研究与高校学报特色栏目

由于体现特色、提升质量的需要,学报选择地方学研究做特色栏目,由于传播和发布的需要,地方学研究选择了高校学报这一载体,二者因地域之缘而结合,各用其长,各扬其长,优势互补,共同发展,相得益彰.从学报的角度看,地方学研究有丰富的学术资源和稳固的研究队伍;从地方学研究的角度看,学报有载体优势和策划组织引导优势.地方学研究与高校学报结合的内在机理是彼此之间相同的地缘性、综合性以及服务对象的一致性.     

高校学报特色栏目建设刍议

本文针对当前高校学报存在的同质化倾向,结合具体实例,提出了学报设立特色栏目的必要性,特色栏目设置的基础,以及特色栏目建设的途径.     

教育学院学报栏目设置情况及问题探讨

书刊少不了目录,因为它是“书刊上列出的篇章名目”(多放在正文前)。学报也是如此。每家学报正文前都有一页目录,以利于读者查找、选读有关文章。有的又将目录按内容性质归类,划分为若干部分,这就是“栏”了。有的还给每个“栏”又取一个“目”,这就叫“栏目”了。在栏目中,除了一些基本的常用的栏目之外,有时还针对某一专题研究开辟专门的栏目,这就是“专栏”。全国教育学院学报数以百计,栏目、专栏的开辟也各不相同。研究教育学院学报栏目设置的有关情况,探讨有关问题,对我们进一步办好学报也是很有意义的。笔者愿就这方面的问题谈点粗浅的看法。     

地方新升本科院校学报栏目设置策略

以栏目设置为重点,以湖南15所地方新升本科院校学报为主要调研对象,分析了地方新升本科院校学报栏目设置的现状,并针对存在的“文稿简单罗列式”、“栏目标题繁多”、“不加栏目标题”等主要问题,提出了从战略上重视学报的栏目设置,在策略上创新栏目设置,在行动上推进栏目设置的发展策略。     

论地方高校学报特色栏目建设与学科建设

依据学科优势创设特色栏目,能扩大高校学报的影响;反之,学报特色栏目为高校学科系列成果的发表提供了平台,对学科建设的发展起到了积极的推动作用。地方高校学报要想在强手如林的高校学报领域占有一席之地,就要以学科优势为依托,创建特色栏目,以特色求生存,以特色求发展,并因此带动学科建设的发展。     

试论高校学报特色栏目的优化与发展

各高校学报特色栏目在长期发展中存在栏目定位不准确、作者群体不稳定、栏目吸引力、影响力不够等问题。有鉴于此,高校学报特色栏目可以从优化栏目设置,准确定位栏目特色;培养校内、校外优质、稳定的作者群体;不断提升编辑的能力与素养三个方面尝试探求一条特色栏目的优化与发展之路。     

高校学报特色栏目的创办基础

高校学报特色栏目的创办基础是学校的科研水平与能力.特色栏目不能完全依靠外稿,不能脱离本校科研这个基础,否则栏目的特色将后续乏力.     

论高等学校学报特色栏目的实现

高等学校学报的特色是高等学校学报生存之根、发展之本。学报特色主要体现在学报主办单位的学术特长和较高知名度的学术专栏。特色栏目的建设 ,必须有一支相对稳定、结构合理、持续发展的作者队伍 ,也要有一支综合素质高的编辑人员。     

强化学报编辑意识办好特色栏目

学报的生命在于质量。以特色求生存，求发展，提高学报质量，突出办刊特色，重要的在于学报编辑人员要有科学的办刊意识，根据学报不同于其它期刊的特点，学报编辑应强化把关意识，主体意识和精品意识。     

高校社科学报特色栏目设置的研究与实施

向专业化学术期刊靠拢是高校学报发展的必然方向。目前情况下,实施特色战略、与其他学术刊物展开差异化竞争应是高校社科学报向专业化过渡的务实选择。对于绝大多数后发学报而言,特色战略的实施主要落脚在栏目特色的创建。     

岭南师范学院学报及其特色栏目简介

<正>《岭南师范学院学报》创刊于1980年,原名为《湛江师范学院学报》,后于2014年随湛江师范学院更名为岭南师范学院而采用现刊名。学报面向国内外公开发行,为综合版双月刊。创刊以来,学报先后蝉联五届全国优秀社科期刊,荣获中国高校特色科技期刊、全国地方高校优秀学报、全国高师学报系统十佳学报,广东省高校优秀学报、广东省优秀期刊等称号,在全国高校学报和学术期刊排名中位居前列。