浅谈赤峰汽车维修污染与汽车维修企业的治理措施

随着赤峰市汽车保有量的增加，汽车维修企业迅速增加，必然会对环境造成一定的污染。那么汽车维修会造成哪些污染，汽车维修企业存在哪些问题，对于这些问题，对汽车维修企业采取哪些治理措施。     

探析一体化教学模式在汽车维修教学中的运用

一体化教学强调理论与实践教学相结合，符合汽车维修专业的教学目的。文章针对现代学校汽车维修专业一体化教学实施的必要性阐述了其实现过程，以提高汽车维修专业教学效率，为社会培养综合性人才。     

浅析汽车维修专业人才培养

论述了汽车维修市场的现状及发展趋势,汽车维修人才培养中存在的问题,提出了汽车维修人才培养的改革措施。     

汽车维修一体化教学中的三转化--培养汽车维修高技能人才的途径

在汽车维修一体化教学过程中，学生能否真正学到知识与技能，能否解决实际问题，要看教师能否领着学生实现三转化。若能实现三转化，则教师能在教学过程中更上一层楼，学生能真正学到汽车维修理论知识和操作技能，并切实解决实际问题，教学质量能真正提高，技工院校才能真正培养出众多的汽车维修高级技能人才。     

规范和发展兰州汽车维修业之我见

分析了兰州市汽车维修行业的现状及存在问题,提出了改进方法和措施。并对汽车维修行业的发展前景提出简要看法。     

浅谈《汽车发动机构造与维修》教学改革

本文结合我院汽车检测与维修专业开展《汽车发动机构造与维修》一体化教学改革的探讨和实践,重点阐述以现代教育理念为指导,进行教学改革的必要性。具体介绍了汽车检测与维修专业对于《汽车发动机构造与维修》这门专业核心课程一体化教学课程的教学方法和手段。     

试析汽车电气维修教学方法的创新应用

随着新课程改革的深入发展,具有创新性的新的教学方法不断的涌入到了职业院校的教学中.如何实现新教学法的合理应用,以使此学科的理论与实践相结合,从而实现技术人才培养的目标,成为当前该专业教师所面临的挑战.基于此,本文对项目教学法与目标教学法这两种创新教学方法在汽车电气维修教学中的应用进行了分析,以促进此两种创新教学方法在汽车电气维修教学中作用的发挥.     

浅谈化工设备的保养与维修

化工设备是化工企业生产的动力源泉,也是生产中重要的技术基础,因此设备是否连续正常运行直接关系到企业的产量及经济效益。本文根据现代化工设备对维护检修的要求,从化工设备的保养和维护、故障的维修及提高设备维修人员职业素质等几个方面进行论述,可以为今后化工设备的保养与维修提供参考。     

浅谈汽车运用与维修专业实践教学体系的构建

本文简要介绍了汽车运用与维修专业实践教学体系构建的原则、规范化以及如何实施与监督.     

高职汽车检测与维修专业教学改革探索

随着我国职业技术教育不断改革与发展，对于高职教育模式提出了新的挑战与思考，而目前我国高职技术类教育现状总体呈现出专业化水平低、偏离社会职业技术就业发展方向等问题，高职汽车检测与维修专业应该以实践教学环节为主，理论学习为辅助的教学模式，而在现实高职教学模式中，理论学习不断增强，而缺乏实践教学环节，正好与社会就业发展相偏离，导致高职学生操作能力差，不适合社会职业发展。文章基于高职院校教学发展的现状，以高职汽车检测与维修专业为例子，提出合理化改革措施，以对高职教学改革具有一定借鉴意义，对于高职院校技术类专业人才培养模式提出新的思考。     

让汽车空调“长寿”

近年来随着汽车的普及,汽车空调已经属于基本配置,因此空调故障屡见不鲜,那么如何让自己爱车的空调"永葆青春"成了广大车友关心的问题。本文从专业角度对汽车空调的使用、保养、维修提出了自己的观点。     

设备维修标准化的新方法

企业生产设备维修效率的高低,直接决定企业在生产中产品成本的大小,进而影响到企业在市场竞争中的优劣地位。所以,如何提高故障机械设备的维修效率,节约维修成本,节省维修时间,建立起长效、可持续发展的维修标准,一直是企业管理者和各专家学者研究的对象。本文针对目前故障机械设备维修过程中存在的问题,提出了一整套经济、安全、可靠的方案,为管理者提高设备管理效率提供了有价值的参考。     

关于汽车冲压模具设计制造与维修

自六、七十年代以来,国民经济日新月异,我国的各行各业都陆陆续续的发展起来,汽车制造行业的发展势头也越来越强.而在汽车制造行业中,对模具的需求量也不断增长,要求也不断变高.近些年来,据有效数据显示,我国的模具行业一直都以大约15%的增长速度稳步发展,汽车制造行业的模具是其中重要的类型之一.汽车模具制造的企业在我国这样的大背景环境下也蓬勃发展.本文就汽车冲压模具设计、制造、维修方面做了简单描述.     

汽车电控发动机常见故障及其诊断方法

随着科学技术的进步,现代汽车电控系统日趋复杂,对汽车维修技术人员的要求越来越高.为使汽车不致因为电子控制系统自身的突发故障导致汽车失控或不能运行,设计人员在进行汽车电子控制系统设计的同时增加了故障自诊断功能模块,它能够在汽车运行过程中不断监测电子控制系统各组成部分的工作情况,如有异常,根据特定的算法判断出具体的故障,并以代码形式存储下来.在维修电控发动机过程中,用故障诊断仪读取电控发动机运行中的数据流,并对测量出来的数据和标准数据进行对比分析,可以快速、准确地找出故障的原因和故障的部位,大大地提高了维修的工作效率.     

高职汽车检测与维修专业汽车维修综合性实训课程的开发与实践

汽车维修综合性实训课程是一门让学生融合、拓展前修学习领域中所获得的知识、技能和态度等并应用于企业实践的综合性训练课程.综合性实训具有提高学生综合素质和帮助学生从学校向职场过度的功能,它能有效地缩短毕业生到企业由学生向员工角色过渡的适应时间.综合性实训可作为我国高职院校发展学生的综合素质和职业能力,增强学生的职场竞争力和适应性的一种有效方法.     

虚拟现实技术在计算机组装与维修教学中的应用价值探究

虚拟现实技术是20世纪末所兴起的一门综合性信息技术,近年随着现代信息技术的不断发展,使其在诸多领域得到应用,尤其是教育界.高校计算机组装与维修课程的教学有一定的实践性要求,但高校的相关设备有所欠缺,容易导致教学与现实脱节的现象.应用虚拟现实技术能够为教学创建三维模型,提供虚拟化的学习平台,达到优化学生实践动手能力的目的.笔者主要对计算机组装与维修教学中虚拟现实技术的应用价值进行了探究与分析.     

机械维修课程教学改革探析

目前技工教育虽然还是比较注重实践性,但其教学模式大多还是处于比较传统、守旧的模式,这些模式使学生在学习中处于被动状态,学习效果不佳.为了提高教学效果,改革势在必行.在机械维修这门课的教学中,通过引入项目教学法,结合校企合作,取得了较佳的效果.     

汽车类专业课程融入思政元素教学设计与实践——以《新能源汽车检测与维修》课程为例

专业课程亦处于课程思政建设的第一线,将思政元素融入专业课程可形成协同效应,更有利于践行“立德树人”这一教育理念。以《新能源汽车检测与维修》专业课程为载体,讲述该课程在汽车服务工程专业的课程定位及课程思政总体目标,阐述部分思政元素在课程教学过程中的融入点,对课程教学加以设计并实践该教学过程,同时更新教学成果评价方法,为培养具有良好道德修养、社会责任感的汽车类高素质人才提供专业课程平台,为汽车类专业课程的课程思政教学提供一定的参考。     

绿色设计的社会价值

绿色设计作为一个减少原生资源消耗和增加再生资源补充的有效手段,全力避免环境污染和生态破坏,维护人类社会安全生存和持续发展的宏观概念,绿色设计无论在产品的生产环境和技术层面,还是应用于社会的各种产品的开发设计,在全社会的生产生活中能创造出有形和无形的重大价值。     

基于创业团队的项目教学设计--发动机电控技术课程改革

随着教学改革的不断深入，《发动机电控技术》也进行了探索，文章主要对发动机电控技术课程结合系创业团队的项目教学实施过程进行阐述。《发动机电控技术》是汽车检测与维修技术专业的一门专业必修课。开设本课程的目的是使学生全面掌握汽车发动机电控系统的基本理论，以理论为基础，结合应用实际，可以针对不同的故障进行分析、判断及故障排除；了解目前汽车发动机电子控制技术发展概况；掌握车用汽油机电子控制技术的基本组成、主要元件的结构特点、工作原理和常见故障诊断检修方法。