系统论在化学教学论教学中的应用

系统论在化学教学论教学中的应用的基本思想方法就是把所研究和处理的对象当作一个系统,分析系统的结构和功能。化学教学系统是由化学教师、学生和化学教学媒体等诸要素组成的一种复杂的组合体。这种组合体具有不同于其各个部分（要素）的新质的整体特性。研究化学教学系统的整体特性有助于从各要素的关系和相互作用中发现系统的规律性。     

对按要素分配与公平之间关系的思考

按要素分配是促进公平的重要手段，公平又是按要素分配得以实现的重要条件和保证，按要素分配和公平之间既相互依存、相互联系、又相互制约、相互矛盾。我们既要看到它们之间的联系，也要看到它们之间的矛盾，并积极采取有较措施，妥善处理它们的矛盾，在确保按要素分配得以顺利实现的条件下，促进社会公平的实现。     

新疆维吾尔自治区城乡居民体育生活社会调查

体育生活是“全民健身”的载体，应该成为人们生活中一项重要内容。体育生活经历了从社会生活逐渐分离、独立成体系，又日益密切地与其他文化相互融合的过程，由此铸定了体育生活的多因素特性。体育生活的构成因素包括体育生活的认知、条件、行为和效绩等内容，其中体育生...     

论社会主义和谐社会六大要素之间的辩证关系

社会主义和谐社会有“民主法治、公平正义、安定有序、充满活力、诚信友爱、人与自然和谐相处”等六大要素，这六大要素相互联系、相互作用，共同促进和谐社会的构建。搞清六大要素之间的辩证关系，对于推动和谐社会的构建具有至关重要的作用。     

论情感教育

论情感教育李亚英本文拟就情感教育这个问题发表些浅见陋识，以飨读者。思想政治工作是一个由知、情、意、行、法五要素组成的动态系统。晓之以理，动之以情，持之以恒，付之以行，绳之以法这五个方面是一个相互联系，相互制约，相互补充的有机整体。情感教育在这个系统中...     

系统科学美学视野中的体育教学艺术

体育教学是一个复杂的系统,涉及到学生、教材、教师等方面,各个方面又有各自的构成要素。各要素、方面之间的相互作用使得研究体育教学的角度和层次复杂多变。随着研究的深入,用系统科学的方法研究体育教学成为一种趋势。体育教学艺术是体育教学过程的灵魂。美学是艺术的哲学,运用系统科学的美学原理来分析体育教学的过程,可以在普遍的意义上把握体育教学艺术,指导体育教学实践,提高教学水平。     

基于耗散结构理论探讨结构力学课程教学改革

基于耗散结构理论探讨结构力学课程教学改革。笔者针对耗散理论的特点指出:开放系统是结构力学教学改革的基础与前提,结构力学课程教学系统内诸要素间存在的非线性机制是改革的本质力量,涨落是改革的关键。     

新时期个体道德活动机制

新时期个体道德活动机制吴灿新道德机制，是社会机制的一种，是道德活动各个构成要素、组成部分的结构合理与配置相宜，是各个构成要素、组成部分相互协调、相互促进的联结方式和运作方式。道德机制从道德的社会性来划分，有原始社会道德机制、奴隶社会道德机制、封建社会...     

论艺术美的系统构成

打破内容与形式的机械划分与二元格局，我们可以大致将艺术美分为内蕴美、境界美、构造美、形表美等四个子系统及其所属的十四个要素。这些系统和要素之间的关系既是递进的，又是有机的，其相互依托、彼此协调的程度决定着艺术美的系统价值。     

体育劳务服务质量对提高健身业社会潜在需求量的影响

体育劳务服务质量是体育非物化产品营销的基础。深刻理解提高体育劳务服务质量、充分表达“有形展示”的构成要素对于发展体育健身业、提高社会健身潜在的需求具有现实意义。     

略论科技人才管理的系统原则

科技人才管理是对科技人才及其社会劳动的管理，包括科技人才的发现、使用、培养及其作用的发挥。其目标是发挥科技人才的创造能力，充分调动他们的积极性、创造性，提高人才的使用效率。科技人才管理的系统原则，就是把一定范围内的科技人才队伍作为一个系统，用系统论的观点和方法进行管理，使其达到整体功能最佳。根据系统理论，系统的各个要素按一定方式构成有机整体，要素是整体的部分，要素与整体、环境以及其他要素之间相互联系、相互作用，形成一定的结构，使系统整体呈现出各个组成要素所没有的新质，具备各构成部分所没有的功能。…     

中国传统体育文化的发展现状

采用文献资料法等研究方法分析中国传统体育文化的发展现状。中国传统体育文化的发展取得了一定的成就,未来传统体育文化具有极大的发展空间,应促进传统体育文化与体育产业相互结合可持续发展。未来中国将积极开展传统体育活动,大力宣传传统体育文化,促进传统体育文化与其他文化产业和经济产业的相互渗透发展。充分开发利用全国有利于传统体育文化发展的自然资源,积极寻找未来传统体育文化发展的新方向。     

论社会的稳态机制

社会是一个复杂的系统,是一个相互联系的诸多要素、诸多微观个体按一定结构组合成的有机整体。在一定范围内相互联系、相互作用着的社会现象的统一整体,即以社会现象为要素构成了社会系统。社会系统有其自身特点,社会系统的结构反映着系统存在的方式以及系统内部要素相...     

试论国有企业的激励机制

企业中最大的资产是人，怎样调动人的积极性是企业发展的关键。而现阶段我国正处于从计划经济向市场经济转轨过程中，原有的计划经济体制下有效的激励方式已不再适应现阶段市场经济的需要，致使企业员工缺乏积极性、主动性、创造性，企业缺乏活力，效益低下。所以在企业改革时，有必要改变原有的激励方式，建立新的激励机制以适应市场经济的需要。一、建立国有企业激励机制的重要意义建立完备的激励机制不但能更好地发挥各激励要素的功能，而且可以使各激励要素所发挥的功能相互激发，相互补充，从而形成综合的激励力量，更好地发挥激励的作…     

休闲体育——社会分层的缩影

休闲体育是指为了健身、娱乐、宣泄情感、丰富文化生活而在闲暇时间里所进行的以身体活动为手段的体育活动。无论这是一种行为或生活方式,均离不开时间、地点、参与者和行为这四个要素。而这四要素明显地与社会阶层联系到一起。因此,“休闲体育”具有社会学的意义。在“休闲体育”研究和推广过程中,应针对不同的社会阶层,以促进社会和谐稳定的发展。     

以美引善 以美启 以美健体

美育是教育系统的一个有机的组成部分。它与德育、智育、体育之间是相互联系、相互依存、相互促进、相辅相成而又绝不能相互代替的关系。     

关于加强学校体育与社区体育协调发展的探讨

社区体育在我国刚刚兴起。社区内既有商店、工厂、机关、居民等,也有大、中、小学校,所以说社区体育与学校体育之间有着密切的关系,本文将从二者相互影响、终身体育及相互结合等几方面进行探讨,使之协调发展。     

构建和谐社会的四大要素

构建社会主义和谐社会是一项艰巨而复杂的系统工程，它涉及到人与人之间的关系、人与组织之间的关系、人与社会的关系和人与自然之间的关系，而以下四大要素更是相互联系，缺一不可，必须特别加以关注。     

教育政策传导过程中的“复杂性因素”

近年来，教育政策研究呈现出典型的动态特征，从初始的文本状态发展到充满复杂性、差异性、不确定性的链式形态，有很多因素在相互作用、相互碰撞、相互牵制，影响着系统的秩序和流程。对于教育政策传导过程中“复杂性因素”存在的认识，对具体政策运行出现的现象和问题进行复杂性分析，有助于对系统的要素构成和运行机理加深了解，把握教育政策运行的本质规律，对政策效果加以科学评估。     

试析社会结构要素对我国当代社会时尚的影响

社会时尚，是由崇尚和模仿而引起的、具有某种标准形式并流行于一定时期内的较为新颖的行为模式。它参与社会的整合，具有规范、协调、诱导诸功能。社会学的研究表明，时尚作为一种社会现象，和其他事物一样，也有着特定的结构，即一定的组合要素及要素间的排列、秩序、模式。然而，时尚毕竟是一定社会时代的产物，因此，其形成、变化和发展，与一定时代的社会结构要素的影响密切相关。社会结构，是一种社会体系各组成部分或要素之间比较持久、稳定的相互联系模式，是关于人们社会活动和社会关系的总体模式和秩序。它包括社会的人群组合、社…