浅谈周有光先生的学术成就——《周有光文集》序言

中央编译出版社正在编辑多卷本的《周有光文集》,将分卷陆续出版。出版社为了方便读者阅读周有光先生的著作,邀请苏培成教授撰写一篇导读性的序言,放在《文集》的卷首。本刊在此发表苏培成教授撰写的《周有光文集》序言,以飨读者。周先生曾任全国政协四、五、六届委员;还先后担任中国文字改革委员会委员、国家语言文字工作委员会委员、语言文字应用研究所研究员、《汉语大词典》学术顾问、《简明不列颠百科全书》(中文版)中美联合编审委员会编审、《不列颠百科全书》(国际中文版)顾问委员会顾问、中国语文现代化学会名誉会长等。20世纪50年代应邀在北京大学、中国人民大学讲授汉字改革课程。苏培成教授撰写的序言从八个方面比较全面地介绍了周有光先生在语言文字学研究方面取得的重大成就。这八个方面是:一、揭示人类语文生活的历史进程;二、研究世界各国的语文新发展;三、把语文现代化和语言学挂钩,推动中国语文现代化的健康发展;四、参与制订《汉语拼音方案》,参与领导研制《汉语拼音正词法基本规则》;五、创建现代汉字学;六、研究比较文字学,找寻汉字在人类文字史上的地位;七、研究中文信息处理和无编码输入法;八、展望21世纪的华语和华文。序言的最后还介绍了周有光先生的文化学研究。     

网络信息化条件下高职院校辅导员能力的培养

在网络信息化条件下,对辅导员的能力和素质提出了新的要求,如何适应网络信息化时代大学生的思想政治工作的需要,是加强辅导员队伍建设,培养提高辅导员能力的重要课题。     

朱自清先生与语文教学

朱自清先生不仅是杰出的文学家，而且是著名的语文教育家。他在近３０年漫长的教育生涯中，对语文（国文）教学进行了不懈的探索研究，取得了丰硕的成果。朱自清先生对语文教学的贡献是多方面的。本文拟从朱先生的“语文教育思想”、“语文教材编纂”、“语文教学实践”等...     

浅谈周有光的大语文观

"汉语拼音之父"周有光为语文社会化、现代化、国际化做出了划时代的贡献.论文从现代化的大语文视角,结合周有光的著作,详细介绍了他的双语言文化观和汉语科学发展观.     

蔡元培音乐美育思想主要内涵及其具体实践

蔡元培先生是我国近代音乐教育的积极提倡者和实践者,其音乐美育思想主要内涵包括:以提高国民素质为目标的普及音乐思想,东西方音乐融合创新思想,重视挖掘民族传统音乐思想,重视音乐美育的社会作用思想等。同时他注重身体力行,在北京大学等地实践其音乐美育教育的思想。     

何炳松对西方新史学思想的融合与实践

何炳松是中国近代史上著名的史学家,博古通今,学惯中西,何炳松先生不仅把美国新史学引入中国,使史学新思想面目一新,而且身体力行,著作等身,在教学、大学管理、著作编译上都融入了新史学思想,虽然何炳松先生深受西方史学新思想的熏陶,但也具有扎实的国文的基底,在新思想的实践上,注意国情、时情。文章就他的史学新思想在中国的融入与实践进行探讨和评述。     

赵元任先生在中国现代白话文运动中的贡献

赵元任先生是中国现代白话文运动的主将之一,为中国现代白话文运动作出了重要贡献。主要表现在:与胡适共倡白话文运动;身体力行撰写白话诗篇;激情满怀配曲白话新诗;活泼生动翻译白话作品;翻译表演戏剧白话作品。赵元任先生早年为推广白话文运动付出了巨大的努力,为中国语文现代化贡献了自己的力量。     

关于现代汉字的几点认识

现代汉字研究始于清末的新检字法的创造,而"现代汉字学"学科的建立则以1980年5月周有光先生在《语文现代化》第二辑里发表的《现代汉字学发凡》为标志。现代汉字是记录现代汉语用的字,也就是现代白话文用字。现代汉字应当以五四作为现代的"起点"。研究现代汉字意义重大。     

试论钱伟长先生的教育创新探索

钱伟长先生不仅是一位杰出的科学家 ,也是一位杰出的教育家 ,在半个多世纪的教育生涯中 ,创新贯穿于他教育实践的始终。他坚持不懈、不遗余力地进行教育创新探索 ,身体力行 ,创造性地深入进行教育、教学改革 ,努力培养具有创新能力的高素质人才 ,对我国教育事业的发展作出了卓有成效的贡献。钱伟长先生数十年来的教育思想和教育实践 ,处处闪现着创新精神 ,充满着创造性活力。对于我们今天的教育创新 ,具有重要的现实借鉴意义和深刻的启迪作用。     

李叔同教育思想抉微

李叔同先生作为中国近代艺术教育的先驱,其教育思想主要体现在艺苑拓荒,以美淑世,美育促进德育;人格感化,身体力行,身教重于言教;多才多艺,学行兼顾,教师须渊博而专精等三个方面。深入探讨李叔同先生的艺术教育思想,对加强和完善当代素质教育不无借鉴的意义。     

回应语文大讨论的又一理性呈献－－董菊初《张志公教育思想概说》评介

《概说》是对语文大讨论的审慎和极有份量的回应。它完成了对张志公教育思想体系的系统梳理和严谨整合。它的建立于科学阐释基础上的理论廓清 ,给了新时期语文教学理论研究与实践以应有的期待 ;它对张志公先生语文教育致用观的辩证阐述 ,对当前的语文教学实践和理论研究具有宝贵的参考价值     

普通高校函授教育教学改革模式探讨

在信息化时代的今天,处于高等教育服务经济社会建设与发展最直接、效益最明显的成人高等教育,如何引入远程网络教育的思想和手段,改革现行函授教育教学模式,创新自学辅导环节,有效解决工学矛盾,提高函授教育教学质量,培养高素质的人才是成人教育工作者必须研究的课题。本文就函授教育教学改革的模式作一些理论和实践方面的探讨。     

叶圣陶略读指导对语文教学的启示——对《略读指导举隅·前言》等四篇文章

读了叶圣陶先生的《略读指导举隅·前言》《<唐诗三百首>指导大概》《<呐喊>指导大概》及王光龙先生的《叶圣陶论略读学习指导》四篇文章,对叶老的略读指导有了更进一步的认识和理解。结合语文教学实践,对叶圣陶先生略读指导的内容、方法进行研究,提出了略读学习指导的现实意义。     

封面人物介绍

范国标,1962年出生。中学高级教师、名师、名校长,杭州市上城区特级教师。现任杭州市娃哈哈小学校长。范国标老师从教27年来,始终致力于小学语文教学的研究和实践:在阅读教学上,他倡导并身体力行“情感型”的教学理念和教学风格;     

试析毛泽东学习型政党建设的思想及实践

党的十七届四中全会提出了"建设马克思主义学习型政党"的重大战略任务."建设学习型政党"的思想早在毛泽东时代已具雏形,不但形成了一套学习型政党建设思想,而且身体力行,推动了学习型政党建设.因此,研究毛泽东学习型政党建设的思想和实践,对今天建设马克思主义学习型政党具有重要的指导意义.     

吴泽霖民族研究思想述评

吴泽霖先生是我国老一辈社会科学家,在其半个多世纪的学术生涯中,对社会学、民族学、民俗学、民族博物馆学等诸多领域均有涉猎,留下了丰富的著述。泽霖先生是一位身体力行、综合研究的学者,故对其一生学术思想的总结就成了一件难以企及的工作。在本文中,笔者仅打算就泽霖先生有关民族研究方面的著述做一些回顾。即便如此,恐仍不免有对其思想理解不深认识不足的情     

促进中国语文的规范化、信息化、国际化——中国语文现代化第一届国际会议综述

2010年10月23至25日在武汉大学召开了"中国语文现代化第一届国际会议暨中国语文现代化学会第九次学术会议和语言研究与信息处理国际研讨会(LIIP2010)".其主要议题是:纪念<国家通用语言文字法>颁布10周年;促进中国语文的规范化、信息化、国际化.会议就扩大汉语国际传播,实现汉语国际化;汉语拼音和拼写工具完善;汉字改革;汉语水平测试现代化;汉语语言信息处理;汉语语料库理论与应用;自然语言资源建设等课题等进行了广泛研讨.对中国语言文字的规范化、信息化、国际化起到了积极的推动作用.     

探析信息化时代高校思政教育工作新思路

知识经济时代的来临将影响着社会的方方面面 ,当然也包括对高校思想政治教育工作的影响 ,如何利用知识经济时代所具有的信息化等特点进行思想政治教育工作是本文研究的重点。文章从知识经济对高等教育的影响入手 ,详细探析了在知识经济时代进行思想政治教育的方式 ,有一定的现实意义     

高校思想政治理论课针对性与现实性探析

高校思想政治教育是高校系统地、有组织地引导当代大学生形成符合社会和时代发展要求的、正确的世界观和行为品格的教育工程。新疆多元民族文化的特殊背景,对高校思想政治教育工作提出了更高的要求,民族地区高校思想政治理论课教育的实效性问题一直是思想政治理论课教师积极探索和努力实践的课题。     

略论恽代英的人生观教育思想和实践

略论恽代英的人生观教育思想和实践李资源恽代英是中国共产党早期青年运动的著名领袖之一。他在唤起广大中国青年的觉醒，引导他们走上革命道路的过程中，特别重视对他们进行正确人生观的教育，不仅提出了许多重要思想，而且自己也一贯身体力行，言传身教，为广大青年树立...