高等教育大众化背景下大学生的思想政治工作探析

本文从分析高等教育大众化的主要特点入手,阐述了我国高等教育进入大众化阶段后,高校大学生的思想政治工作面临的新挑战,并结合当前高校思想政治工作的实际,提出了加强高校大学生思想政治工作的有效途径。     

高等教育大众化背景下创业教育研究

面对当前我国大学毕业生人数急剧增加和就业形势日益严峻的形势,文章利用SWOT模型分析大学生在创业过程中的优势、劣势、机遇和威胁,通过构建创业素质评估模型,进行实证分析,进而有针对性地提出高等教育大众化背景下大学生创业教育对策.     

大众化背景下新疆高等教育质量存在的问题与对策探析

目前,新疆高等教育的现状是在资金投入、办学条件、师资、学科等方面存在的问题制约着新疆高等教育质量的提高。坚持高等教育的发展与新疆经济社会发展相适应;引入激励机制,加强新疆高等教育师资队伍建设;以经济需求为导向,科学、合理地设置学科、专业;建立和完善以评估为主要手段的多层次高等教育质量保障体系。     

大众化高等教育的财务对策研究

我国是发展中国家 ,穷国办大教育决定了大众化高等教育的财务困境。为弥补高等教育经费需求与供给的缺口 ,主要应采取开源节流的理财对策 :一是通过财政拨款、收缴学费、银行借款、高等教育市场化、金融工具创新、吸收民间和国外资金等方式扩大高等教育资金来源 ,多渠道筹措教育经费 ;二是加强和改进财务管理 ,提高教育资源使用效率 ,挖掘高等学校办学潜力。     

高等教育大众化与大学毕业生就业

我国高等教育大众化进程在满足了广大人民群众对高等教育迫切需求的同时,也带来了大学毕业生就业压力逐年增大的突出问题。面对就业压力,进一步完善就业政策,推进人事制度和高等教育改革,健全社会就业服务体系,转变就业观念,是当前应采取的主要策略。     

高等教育大众化时代对毕业生就业指导的思考

目前我国高等教育已步入“大众化”阶段,由于发展的速度太快,人们特别是大学生一时不能适应,对高等教育大众化带来的就业大众化认可程度不高,因此对当前大学生的就业进行有效的指导显得尤为重要。     

大众化背景下我国成人高等教育改革探讨

本文就大众化背景下我国成人高等教育的改革与发展提出了两点建议:一是要提高办学质量,通过改革现有的成人高等教育办学体制、办学模式,建立适应市场需求的办学机制和突出成人教育特色的人才培养模式;二是要提升办学层次,由单一的本专科学历教育向更高层次的研究生学历教育与大学后继续教育发展。     

超越高等教育大众化理论

人们通常把目前高等教育发展中的问题归因为对大众化理论的片面认识或实践偏差,却很少对这一理论本身进行反思。被奉为圭臬的高等教育大众化理论本质上是一个大叙事,其在当代中国高等教育研究与实践中的话语霸权地位,显示出我们依然在移植西方的大叙事思维,其后果是使人们丧失了本土教育研究的问题意识和自主思考能力,埋没或者牺牲中国高等教育自身的内在结构、旨趣与思考方式。高等教育的健康发展,首先应当超越高等教育大众化理论框定的思维范式,教育理论研究更应当具有强烈的问题意识,着眼于我们自身的问题而不是"域外问题"。     

中国高等教育发展的大众化走向

本文对中国高等教育未来发展的大众化走向 ,以及高等教育自身的改革与发展、社会经济与科技发展及人们的普遍教育需求等问题进行了论述     

高等教育发展的形势与大学生管理改革

中国高等教育发展的形势,总体上是积极的,趋势是进步的,而且发展速度很快。高等教育面临着大众化、现代化、市场化、国际化的发展趋势,这对大学生管理提出了许多新的要求、新的问题,需要解决。面对来自社会、学校体制、大学生管理干部自身和学生的挑战,大学生管理工作必须在理念、工作方式等方面改革创新。     

大众化高等教育背景下高校毕业生就业观念问题研究

对高校毕业生就业观念现状进行了以问卷调查为主的调研分析,对当前就业观念存在的积极面和消极面进行了阐述,并从加强就业观念研究、加强就业心理辅导员、加强职业道德教育和职业技能教育等方面对高校的就业观念教育提出了建议。     

大众化背景下江西高等教育层次及科类结构研究

层次结构和科类结构是高等教育结构的最重要的组成部分 ,其是否合理直接影响高等教育的效益和质量。本文在分析 1999年以来江西高等教育宏观结构的现状 ,并与中部各省进行比较的基础上 ,针对高等教育大众化背景下 ,如何调整高等教育层次和科类结构提出了相应的对策和建议。     

当代大学生职业生涯规划中的问题和对策

职业生涯规划是对自己未来的一种理性思考和认识,而大学生的职业生涯规划是其中重要组成部分之一。通过对大学生职业生涯规划情况和大学生职业生涯规划误区进行分析,指出中国大学生职业生涯发展中存在的问题,并认为大学生职业生涯规划应从建立大学生职业生涯规划服务体系、克服认识误区、大学生职业生涯规划要准确定位等方面着手进行。     

大众化背景下高等教育质量问题再探--从文化视野出发

从文化视野出发再探大众化背景下高等教育质量问题是以教育本体论及教育与文化的关系分析为基础的.本文认为现有的大多相关研究存在站在"教育自身"之外研究教育的缺陷,因而从文化世界出发对高等教育质量现实、高等教育质量观念等加以重新反思,并提出应通过培育观念文化、审慎选择课程文化、创新教师管理文化以及构建学生交往文化等从改善"教育自身"的角度来保障高等教育质量.     

高等教育大众化与高等教育体制的创新

随着改革的深入进行 ,我国高等教育呈现出从精英教育向大众化教育迈进的发展趋势。要实现高等教育大众化 ,必须大力进行教育体制创新     

大众化时代的高等教育质量观

高等教育的迅猛发展带来了高等教育功能与形式的多样化,高等教育办学主体的多元化,以及高等教育的国际化,使高等教育质量问题成为高等教育研究领域的前沿和热点问题.本文通过分析国内外相关研究成果,在采用文献资料法、演绎法的基础上,全面探讨了大众化阶段的高等教育质量现.     

高等教育大众化背景下办好人民满意的开放教育研究

在当前我国已进入高等教育大众化的背景下,党的十八大提出了努力办好人民满意的教育的目标任务。作为现代远程开放教育主力军的电大教育,既迎来了难得的发展机遇,又面临着严峻的生存挑战。本文结合茂名广播电视大学的实际,分析了高教大众化背景下人民满意的开放教育的标准,研究经济欠发达地区电大的现状及存在的问题,探讨办好人民满意的开放教育的思路与对策。     

我国高等教育大众化的公共政策分析

我国高等教育大众化政策具有特殊的制定背景和内涵体系。这一政策为高等教育的发展注入了强大的推动力,促进了高等教育的规模发展、结构调整与体系完善。但作为一项公共政策,在决策机制、政策目标、政策体系等方面仍存在诸多问题。科学运用公共政策的理论与方法,合理借鉴国际高等教育大众化的发展经验,是完善和优化高等教育大众化政策的重要途径。     

大学生职业生涯规划的现状与对策

在高等教育已进入大众化的今天,大学生们所面临的就业压力和就业形势愈加严峻。如何提高大学生们的综合素质,提升其自身就业综合竞争力对于高校来讲显得尤为紧迫。本文通过对我国大学生职业生涯规划的现状进行描述,从学校和学生层面指出了存在的主要问题,并提出相应可行的对策。     

略论高等教育的大众化和现代化

高等教育大众化是由美国马丁.特罗教授提出的概念和理论,高等教育现代化是评价发展水平的一个基本概念,文章对这两个概念及理论进行了详细的讨论,同时分析了一些国家在高等教育大众化与现代化发展方面的状况,在此基础上对我国高等教育的发展作了简单的评价,提出了实现高等教育大众化和现代化发展的若干问题和建议。