诚信危机与教育

目前，诚信问题是社会关注的一个热点，今日社会也正在经历着相当严重的信任危机，而诚信是一切道德的基础和根本，是人的最重要的品质之一，是一个社会赖以生存和发展的基石。从分析诚信危机的严重程度入手，探讨在教育中存在的诚信问题，进而提出更新道德教育理念、改变道德教育模式、抓住重点人群进行诚信教育，树立教育和教育者的诚信形象等，以建立适合现代市场经济的诚信体系。     

破解诚信缺失的难题——从道德和法律的二维视角

诚信是中华民族的传统美德,是个人道德的基石,是社会和谐的基础。但由于社会转型时期价值观的扭曲,学校诚信道德教育的不足和诚信法律制度的不健全等影响,社会中诚信缺失的现象屡屡发生,使诚信面临难题。最后,从道德教育和法律制度的角度,提出了破解诚信缺失问题的路径。     

会计专业开展会计道德教育的必要性探讨

会计诚信是会计的立身之本,而会计诚信属于会计道德的主要内容之一。会计道德教育是一个系统工程,学校教育是其中一个重要环节,会计专业开展会计道德教育有其必要性。     

会计专业开展会计道德教育的必要性探讨

会计诚信是会计的立身之本,而会计诚信属于会计道德的主要内容之一.会计道德教育是一个系统工程,学校教育是其中一个重要环节,会计专业开展会计道德教育有其必要性.     

当代大学生道德教育的困惑与出路

道德教育是指教育者按照一定的社会和阶级要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响,把一定的社会思想和道德转化为个体思想意识和道德品质的教育,是教育的一个重要组成部分。对大学生道德教育中出现的困惑、迷惘甚至是不解,应引起高度重视,注意把握大学生道德教育的现状及发展趋势,走出大学生道德教育的困境,探索有效改进大学生道德教育的途径与方法。     

加强高校诚实守信道德教育环境的培育

诚实守信是我国的传统美德，历来被视为“进德修业之本”，是青年大学生道德品质的重要组成部分。加强以诚实守信为重点的思想道德建设离不开良好的诚实守信环境的培养。就当前高校开展诚实守信道德教育存在的问题进行了分析，提出优化高校诚信道德教育的大德育体系环境，充分发挥环境育人的功能，为加强青年大学生诚信品质培养营造良好的教育环境和氛围。     

道德教育文化研究引论

本文对道德教育文化研究作了总论性的分析和探讨,道德教育文化研究是教育文化研究的一种深入,不仅是对教育文化研究题域的一种拓展,而且是对教育文化研究内在规定性的一种推进。文章具体探讨了如何对待教育(道德教育)文化的既有研究、教育(道德教育)文化研究的时代意义、教育(道德教育)文化研究的两大前提和教育(道德教育)文化研究的立意等4个基本问题,强调指出,明晰研究的文化立场、深化教育(道德教育)与文化的联结、张扬文化内在的批判精神,是破解教育(道德教育)文化研究中种种理论假象的关键所在,也是衡量其学术水准的重要砝码。     

论现代社会道德教育实施的基础及三重路径

与传统社会的天启道德教育不同,现代社会道德教育是建立在理性主义基础之上的世俗化道德,纪律精神、集体意识和知性精神则是其内部的主要构成。在涂尔干看来现代社会道德教育主要是通过国家和社会建立的学校向人们施加影响,而这种影响之所以有效是因为集体和道德权威的存在。道德权威既是纪律精神、集体意识和知性精神的共同指向,又是联结道德与道德教育的中介环节。通过中介环节,纪律精神教育、自律精神教育和牺牲精神教育则是实现现代社会道德教育的三重路径。     

试论主体性道德教育的特征和方法

主体性道德教育是对传统道德教育忽视学生主体性弊端的反叛 ,也是响应当前道德教育实效持续低迷的现实而兴起的教育理念和教育模式。本文在与传统道德教育的比照中 ,试图揭示主体性道德教育在师生观、教育内容、教育目的、教育功能诸方面的特征 ,并据此评介了三种行之有效的主体性教育方法即公正团体法、角色扮演法以及活动法     

关于和谐社会下高校生态道德教育的思考

深入贯彻落实科学发展观，把生态道德教育纳入到高校思想政治教育的内容之中，是和谐社会下高等教育所担负的一个重要任务。加强高校生态道德教育有着重要意义，它将引起高校思想政治教育内容的革新，使高校思想政治教育变原有的人际道德教育为生态道德教育。要充实生态道德教育的内容，界定新的道德原则，围绕如何处理人与人、人与社会、人与自然的关系展开教育。     

论诚信原则在助学贷款中的运用

诚信原则在助学贷款中有着特殊的意义。诚信教育和诚信素质是助学贷款顺利实施的必要条件。建立良好的诚信机制 ,是保证助学贷款顺利进行的重要手段     

诚信教育：当代大学生的必修课

诚信 ,是做人的基本准则和立身处世之本。在市场经济条件下 ,诚信也是竞争力。推进大学生诚信教育 ,是高校德育现实而紧迫的任务。本文从大学生诚信教育的必要性、道德诚信失范原因及标本兼治的途径等方面 ,对诚信教育进行了探讨。     

论家庭教育对大学生诚信品质培育的影响

诚实守信是我国传统美德，是青年大学生道德品质的重要组成部分。家庭环境是青年大学生诚信品质培育的重要环境，加强以诚实守信为重点的思想道德建设离不开良好的诚实守信环境的培养。就当前家庭教育开展诚实守信道德教育存在的问题进行分析，提出优化家庭诚信道德教育的大德育体系环境，充分发挥环境育人的功能，为加强青年大学生诚信品质培养营造良好的教育环境和氛围。     

构建高校廉洁文化中的分层教育研究

廉洁是人的最基本的品格，教育是廉洁品格形成的重要途径。在高校廉洁文化的教育中，必须采取分层教育的形式，对管理者采取廉洁从政的教育，对教师进行廉洁从教的教育，而对于大学生则要落实廉洁品格的教育。分层教育是推进廉洁文化进校园的有效途径。     

“05方案”视角下大学生自主廉洁修身的路径分析

从＂05方案＂的视角和反腐倡廉建设的高度,阐述了大学生廉洁教育的内涵,分析了开展大学生廉洁教育的重要性和必要性,提出了大学生廉洁教育和自主廉洁修身的途径：在思想政治理论课中吸取廉洁的营养;在其它学科、课程学习中感受廉洁的价值;在与廉洁圣人的精神对话中升华廉洁的品质;在校园文化活动中接受廉洁教育的感染;在社会实践活动中体验廉洁的高尚和快乐;在传播廉洁理念中锤炼廉洁的操守。     

高校大学生的诚信教育探究

诚信是执政之基、立人之本、处世之道,是高校德育工作的重要内容。当前由于市场经济和多元价值观的影响,大学生的诚信缺失问题日益凸显,成为高校大学生品德修养和职业发展的瓶颈。分析高校大学生诚信缺失的原因,探索创新高校德育课堂、完善高校教育机制、构建诚信校园文化的途径,是高校人才培养方案亟待解决的课题．也是营造人人知诚信,处处讲诚信的良好校园氛围的关键所在。     

大学生诚信教育探析

当前高校学生不诚信现象时有发生:考试作弊、作业抄袭、不按时还助学贷款、择业时过度包装自己、工作违约等.大学生之所以出现诚信问题,主要是由于整个社会缺失诚信的影响、校园诚信教育的重视不够、诚信氛围不浓厚、缺乏必要的监督、惩罚措施.学校要采取有效措施,有针对性地开展诚信教育.     

大学教育诚信纵横谈

诚信是教育的道德底线,教育的发展必须依靠诚信。教育与诚信两者有着本质上的一致性。诚信是大学教育的环境保证。文章从学校、教师、学生三个层面论述了诚信在大学教育中的作用,并对当前大学教育诚信缺失的危害作了分析,提出大学教育必须进行规范诚信的制度建设。     

大学生诚信品德养成雨季与教育对策

社会诚信的匮失,牵动并凸显了大学生若干不容忽视的诚信问题,诸如个人信用意识缺乏、考试作弊屡禁不止、就业信用“掺水”。针对市场经济的负面效应、应试教育的客观缺憾、德育工作存在的偏颇、学生对主观世界改造的放松、家庭教育的缺失等原因,必须坚持诚信正面教育、构建大学生信用机制、创建优良的诚信环境、加强网络诚信教育。     

大学生诚信危机的思考

当今高校诚信教育严重滞后,且由于各方面原因导致大学生诚信状况令人担忧.大学生诚信危机威胁着高等教育、社会主义事业建设的健康发展,高校加大力度发展诚信教育刻不容缓.文章对当今大学生诚信危机现状及原因做了剖析,在诚信教育措施上做了一些探讨.