留学英国的ACCA、CIMA、CIM

英国职业资格证书与英国传统学校的文凭是有对等关系的。在英国,职业资格证书与普通学院教育文凭在地位上有对等的关系。如职业资格证书NVQ4级大体相当于学士学位,5级大体相当于硕士学位,同时可以相互转换。获得职业资格证书NVQ3级的学生可以申请进入大学学习学士学位课程。经过大学预科学习而没有考上大学的学生.也可以转入职业资格证书(NVQ)体系中进行学习。     

铺设留学快速路——访澳大利亚大学预科UFP项目

中国的高中毕业生能否直接进入澳大利亚大学攻读本科学位呢？回答是这样的：对于没有参加国内高考，申请就读澳大利亚本科课程的中国高学生来说，他们必须在进入大学之前先读一年的预科课程，通过了预科课程考试以后，方可开始本科学习。对于参加了高考，并且被国内大学录取，但是自己放弃了这一机会，而申请就读澳大利亚大学的中国高中毕业生来说，他们当中的一些人能够被其申请的澳大利亚大学所录取，直接进入本科学习，而另外的部分还需要预先攻读大学预科课程。可见，预科课程是许多赴澳留学中国学生需要经历的学习阶段。如果能够在国内…     

畅通无阻的剑桥职业资格证书 剑桥职业资格系列证书(4)

英国剑桥大学是具有悠久历史的国际知名学府,并一直处于现代国际教育的前沿,秉承数百年现代教育行业的经验。剑桥大学考试部UCLES(University of Cambridge LocalExaminations Syndicate)是剑桥大学直属机构,是国际上最权威的国际考试机构之一,其所提供的证书是全球范围内被广为接受的国际证书之一。全世界169个国家和地区、200多所大学都认可剑桥大学的证书,并且认可该证书的大学数量还在不断增加。对于大学入学许可来说,通过英国剑桥职业资格的高级证书被视为等同于A Levels的D成绩(大学在学成绩的60分),成绩优秀者视为A Levels的B…     

国内外读预科利弊谈

近日,牛津预科在北京正式成立中国分部,再次引发人们对预科问题的关注。英国北方大学联合会举牌预科项目正式进军北京留学市场,该联合会将给北京的高中学生带来至少19所英国大学和8所澳大利亚著名大学的入学机会。预科对留学生,特别是就读国外大学本科课程的留学生而言,是一道必跨的“门槛”,读预科到底在国内还是国外读更好?选择预科项目应该注意什么?带着这些问题,记者采访了英国国际学院院长、留学专家蔡义发教授。记者:何为预科课程,它与语言学校是不是一回事呢?蔡教授:根据西方大多数国家的教育体系,海外高中生如欲进入澳大利亚、美国…     

句容碧桂园学校(JCGS) 出国留学的金桥梁

正句容碧桂园学校(Jurong Country Garden School)是一所纯国际文凭(IB,International Baccalaureate)课程的学校。学校注重学科课程和活动课程(POI、AOI、CAS)并举,中华文化与全球视野兼顾,学业成绩得到世界千所大学承认,哈佛、剑桥、耶鲁、牛津等名校尤为青睐,是出国留学的金桥梁。学校15年一贯制——幼儿园和小学(PYP项目)、中学(MYP项目)、大学预科(DP项目),至少节省1年的时间报读国外大学,并实现课程、语言、学习方法的无缝对接,是出国留学的直通车。     

基于数据统计分析的预科课程与本科课程关联度研究

针对民族预科学生预科阶段课程设置对本科阶段培养的支撑情况,利用数据统计分析的科学方法,对预科课程和本科课程学习的关联度进行深入研究.以目标学校为北京邮电大学和北京科技大学的预科学生理工科成绩作为样本数据进行聚类分析和回归分析,发现预科成绩和本科理工科成绩成正相关,因素影响显著.通过预科一年或者两年的学习,预科结业学生进入本科之后,与普通本科学生成绩差异明显缩小.研究成果为课程改革、课程体系建设提供客观且定量的科学依据,并进一步揭示了民族预科教育的重要性.     

财经类高职专业设置与职业资格证书 制度的衔接

高等职业教育培养高级技术应用型人才,职业资格制度则是这一人才培养模式的具体体现。通过在专业设置、教学内容、教学评价、实践教学环节与职业资格制度的职业标准、职业评价与鉴定等的相互衔接,从而使学校专业教学与职业资格证书制度有机结合起来,实现专业教学的过程就是职业培训和取得职业资格证书过程的目标。     

国内预科能直升国外大学吗?

一个号称开设“高中生出国留学直通车”、“学生通过一年的预科学习,毕业后可直接申请澳大利亚、新西兰、美国、加拿大、英国等国家的近百所知名大学”的学校,其国际预科课程开办还不到一年就关门了。随着老师们纷纷离去,原定的课程无法继续,只剩下19名学生不知所措地等在那里。最近,4位学生家长分别对北京某学院全球大学预科班进行投诉,这4名学生中除一名为北京孩子外,其他三名分别来自武汉、南京和山东省东营市,他们都是通过网上和其他途径看到该校的招生简章等宣传后慕名而来。宣传关键词:全球认证、国际预科、省时省钱吸引学生前来报名…     

高中生留学加拿大新途径——大学学分转移课程

加拿大,因其优质的教育质量以及安全的社会环境,一直以来都是中国学生向往的留学目的国。现在通过全新的课程设置,中国留学生更是能够免去预科直接就读加拿大的大学课程。AP课程(advanced placement program)——     

“马可波罗”帮你登陆意大利

“马克波罗”计划由意大利Ur-bania中央教育学院规定,得到罗马教育部(中国事务处)的全力支持,是首个、也是目前唯一可以接受并对中国留学生进行语言培训的意大利学院,并获得了中国驻罗马大使馆文教处的认证。该计划为希望在意大利接受教育的中国学生提供为期7个月的“零起点”语言培训,以帮助中国学生顺利开始在意大利的深造。学院在推出“马可波罗计划”后,为中国学生在报考意大利学校之前,提供包括语言培训在内的一些预科学习。学生在结束语言培训之后,如想继续深造,需通过所报名学校的入学考试。在意大利,大学有各自的录取标准和考试,对…     

留学挪威集体被骗

2003年8月,南方一些省市的一批赴挪威自费留学的学生家长与某中介公司及其指定的挪威境外监护人肖某(挪籍华人)签订了赴挪威预科留学的协议之际,他们并不知道,他们已经被引入了一个预先设好的陷阱。 在此之前,由于中介的大力宣传和介绍,学生家长听信了肖某向他们提供的信息:“挪威的人民高等学院(FolkHigh　School)完全是挪威正规大学的预科语言学校,一年语言预科结束后就可直升挪威正规的公立和私立大学,享受挪威最低年600 克朗学费的高等教育;一年之后可以取得合法打工卡,大学毕业后很容易在挪找工作就业等等。” 这样优越的留学条件对…     

近期资讯

教育部陆续公布国外留学学校名单为帮助自费留学学生正确选择国外的高校,教育部将陆续公布国外正式学校的名单。教育部首批公布10个国家是:美国、英国、荷兰、爱尔兰、丹麦、希腊、挪威、马来西亚、南非和塞浦路斯300多所学校和教育机构。教育部此次公布的这些学校名单是由所在国教育主管部门推荐,中国驻外使馆认可的。这些学校包括哈佛大学、剑桥大学、哥本哈根大学等一批世界知名大学,也有一些经过权威机构认可的语言学校。由于目前中国仅与16个国家签订了互相承认学历的协议,此次公布的部分国家,不在承认之列,因此,公布的一些国外学校名…     

环球雅思荷兰预科班

出国留学风行国内十年，多少少年学子满怀壮志出国深造，但又有不少学生败在语言关下，部分留学生在陌生的环境中无法适应全英文的学习生活。为了能让留学生在国内考取优秀的雅思成绩，熟练掌握英语实用听、说、读、写技能，到国外轻松享受全球化的教育，环球雅思学校(GlobalIELTS)作为国内最大的英式教育机构，在积累多年丰富教学经验的基础上，开设了留学生定向培养的国内预科课程。今年此课程专门为有意赴荷兰的留学生开设。并已于2004年9月10日正式开学。荷兰预科课程特点平稳过渡，节省留学费用——在国内就读预科可减少大笔学习和…     

留学的捷径--环球国际预科体系

环球雅思连锁学校,通过数年丰富的教学经验积累,经过LSC　LON-DON及全国环球教育委员会IELTSTeaching　Committee　(ITC)　共同审定,由环球国际预科部联合创办环球国际预科体系-GLOBAL　FOUNDA-TION　YEAR(简称GFY)。课程体系包括对去往世界各国的留学生在出国前的基础语言培训,雅思专业培训,专业基础课程培训,学生社会实践,生活能力等多方面的培养来使学生在出国前完成多方面的积累,从而更好地适应后期在国外的学习和生活。目前GFY已经发展了英国,荷兰,澳大利亚等国家的多个预科课程体系,成为众多留学生出国之前的首选,…     

职业学校实施职业资格证书制度的现状与对策

职业学校推行职业资格证书制度取得了可喜的成绩,但也不可避免地出现了一些问题。制定一系列政策,采取相应措施,调动职业教育机构、求职者和用工单位的积极性,共同加速推进职业资格证书制度的实施非常必要。     

澳大利亚6种学生签证之异同

澳大利亚学生签证共包括六种:570类是单独的英语强化课程学习类学生签证;571类是读中学课程的学生签证;572类是职业教育与培训课程的学生签证;573类是攻读高等教育课程的学生签证,包括大学本科课程、研究生文凭课程和研究生证书课程;574类是攻读授课式或研究式的硕士课程和博士课程的学生签证;575类是申请就读大学预科、预备课程或其他不授予学历、文凭或其他正式学历的课程的学生签证。申请所有类别的学生签证均需填写157A表格。经济能力方面的要求相同点:申请人所提供的资金证明中的每一笔存款都须是在其申办签证前六个月就已经存入银行…     

我心目中的国际职业资格证书考试培训

我参加过英国伦敦城市行业协会(英文简称“C&G”)的国际职业资格证书考试课程的培训,包括国际培训师职业资格证书考试课程的培训、国际英语教师资格(英文缩写为“ACE”)考试课程的培训等。为什么要参加英国“C&G”国际职业培训?参加英国“C&G”国际职业资格证书考试课程的培训是为了提高我的职业竞争力和完善我的职业知识结构。比如,通过英国“C&G”国际培训师的     

来自日本的新信息

尽管从整体上看,日本经济目前并不景气,但它仍然是仅次于美国的世界第二大经济和科技强国,也是中国学生留学的热点国家之一。据日本出境管理局统计,截至2002年底,中国大陆地区来日本留学的人数为59079人,占日本外国学生总数的61.3%。日本现有590多所私立大学和短期大学,101所国立大学。目前赴日本留学主要有三种途径:一是先来日本的语言学校或大学的预科学习日语,然后在日本报考高等学校;二是在日本的亲朋好友帮助下联系学校,然后通过书面材料直接向学校申请就读“研究生”(日语的研究生含义同中国的不一样,实际上相当于中国的有学籍的进修…     

社会工作者就业准入制度研究

从法律性质上看,社会工作者职业资格证书属于技能类从业资格证书,而社会工作者职业水平证书是专业技术类职业资格证书。两种证书都是非行政许可类职业资格,均不构成就业准入的凭证。考虑到社会公共利益和社会工作职业的特殊性,对社会工作者实行就业准入是必要的。要突破社会工作者就业准入的法律瓶颈,首先,要从政策上重新界定社会工作者,清理社会工作者职业资格的混乱状况;其次,要加强社会工作的政策和立法研究,为建立和完善社会工作制度提供智力支持。     

自学考试学历证书与职业资格证书互通与衔接的可行性研究

推行国家职业资格证书制度,实行职业资格证书与学历证书的相互转换,是国外经济发达国家的通行做法,也是我国当前市场经济发展的必然要求。具有开放、灵活、经济等特点的自学考试是开展非学历教育的理想形式。本文通过对国内外职业教育现状广泛的比较研究,立足我国国情,结合自学考试的特点,探讨了高等教育自学考试学历证书与职业资格证书相互沟通与衔接的可行性。