试论实验在物理教学中的重要作用

物理是一门以实验为基础的自然科学。作为物理教师，充分利用实验对提高物理教学质量有着极其重要的作用。根据本人的教学实践，现以“电磁铁”教学为例，作如下论述。 一、充分发挥实验在引入新课中的作用 俗话说：良好的开端是成功的一半。新颖、别致的新课引入能调动学生学习热情和探究的兴趣，使学生从上课一开始就保持着良好的心境、心态，这对于学生圆满完成课堂教学任务、     

浅谈中职物理教学的新课引入

本文结合物理教学实践,从实验演示、温故知新、实例引入、短片放映引入、讲故事引入等五个方面浅谈中职物理教学的新课引入办法。     

浅谈机械制图课的新课引导

新课的引导对师生双边教学活动起着至关重要的作用。设计好的新课引导方法，可使学生明确课题内容，激发学生的学习积极性。教师应力求使引导自然、合理，符合学生的认知规律，以使教学协调、生动，提高课堂教学效果。在机械制图课教学中，通常可采用以下几种新课导入法。一、事例式引入法书本知识源于现实生活，具有高度抽象性和概括性。现实生活中蕴含着制图专业问题，若从学生熟知的生产、生活中的事例引导，不仅能使学生感知书本知识和现实世界的密切联系，而且能激发学生学习书本知识的兴趣。例如在讲正投影概念时，就可从熟悉的自然现…     

创设激趣情境,精练新课导入艺术——职高数学课导入新课的实践与体会

课堂教学是教学工作的中心环节,而新课"引入"是课堂教学的重要组成部分,是教学全过程的开端,也是调动学生学习积极性的关键一步.为此在新课的引入中,根据教学内容,创设引入的教学情境,激发学生的兴奋点,吸引他们的注意力,调动其学习的非智力因素--兴趣,就显得尤为重要.     

浅谈新课程实践中的收获

课程改革本身给广大化学教师提出了一个崭新的课题，并给每一位化学教师指明了发展的方向。对大多数学生来说，化学学科的特点可以总结成：“一学就会，一多就乱，一久就忘。”针对这个特点，通过教学实践，我认为应从新课导入，日常生活和校园生活及教学试验中下功夫。突出学生的主体地位．快速和有效的吸引学生的注意力，将学生的学习兴趣引入到课堂教学中来，进而取得好的教学效果。     

中职物理课堂新课教学引入方法例举探析

对于中职物理课的学习有学生会感到困难,尤其对讲授新课有学生会处于"慢热"和"不感冒"状态,跟不上教师的教学思路和教学进度,而新课学习的囫囵吞枣,就是对物理知识学习问题的累积,问题累积得越多学习包袱也就越重,产生学习焦虑心理或出现厌学物理课程的心理就会越来越强。其实,凡事皆有定律,一把钥匙开一把锁,同样,物理课新课的引入有很多方法可循,关键要看教师是不是能够根据学生的学习情况变换采取能够调动学生学习积极性和学习思维的方法。笔者根据自己的教学经验例举探析物理教学新课引入方法几则,以期与同仁商榷。     

试论信息技术当为小学语文课堂发展的助推器

在语文教学导入中引入信息技术，能够激发学生学习兴趣；在新课中引入信息技术，能够提高课堂教学效率；在拓展中引入信息技术，能够丰富课内外知识。     

《数控车床编程与操作》新课引入七法

好的开始是成功的一半,新课引入是教学中的第一环节,是课堂教学的重要组成部分.如果能设计和开展好这一过程,就能有效吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使学生产生主动学习的意愿.笔者认为这在技工课堂教学中尤为重要,因此结合多年的教学实践对新课引入方法进行总结和探讨.     

怎样搞好金属材料教学的新课引入

金属材料是动力和机械类专业的基础课,这门课程的概念性东西多,教学过程中各章节之间连贯性不大,因此,如何引入新课是金属材料教学中不可忽视的重要环节,对新课教学的完成起着举足轻重的作用。一、承上启下引入新课金属材料内容多,主要讲述的是钢铁的组织、性能、用途等,...     

引入新课的技巧

俗话说得好,良好的开端是成功的一半。在课堂教学中也是如此。引入新课是课堂教学的重要环节。精彩的课堂引入能使学生在上课一开始就处于最佳的思维状态,带着对问题的浓厚兴趣进入新课的学习,这对于学生完整地掌握新课知识有着举足轻重的作用。笔者结合自己多年的"计算技术"教学实践,谈谈引入新课的七种方法,与各位同仁共飨。     

浅析职校数学课程的教学设计

在职业学校里，比较普遍地存在“数学课难教，学生厌学”的局面。要想改变目前这种“尴尬”局面，应该从做好数学课程的教学设计入手。文章从目标设计的合理性、新课导入的引入性、教学模式的科学性、题目设计的实用性四个方面对职校数学课程的教学设计提出了一些看法。     

复习旧课应为讲授新课服务

复习旧课应为讲授新课服务李秉贤在讲授新课前先复习旧课，是检查教学效果，督促学生课上复习，巩固前面所学知识的一个重要环节。同时也可以为新知识的教学创出一个良好的开端。本文就此谈谈自己在技工学校教学中的体会。为了达到“复习为讲授”服务的目的，首先应对所复...     

中职应用文课的现状及教学初探

中职学校的语文课教学最后都要归结到应用文教学上去，可是应用文课的现状不容乐观，如何上好这一课改推出的新课，成为了摆在语文教育工作者们面前的一个崭新课题。本着“摸着石头过河”的探索精神，我在应用文课的教学中，尝试着使用一些教学方法，并不断在写作实践中积极地实践、探索、创新，就能熟练掌握应用文写作这项技能，更好地为社会服务。     

将情景问题引入数学教学

教师只有设计有效的数学问题情境，才能激发学生积极地去提出问题、分析问题和解决问题，作者结合教学实例，提出了几种有效的引入新课的方式。     

浅谈高中化学教学的导入技巧

中学化学教学过程按逻辑顺序应包括复习引入、新课教学、巩固练习、课堂小结、布置作业五个环节。俗话说:"良好的开端是成功的一半",所以,以合理、恰当、精彩的方式方法导入新课,对整堂课的教学会起到事半功倍的作用。     

浅谈职教有机化学课程中的任务引领教学

根据任务引领教学的理念，课程中的教学设计应本着“以具体的学习任务为引领，让学生在做中学，学中做”的教学理念。从学生的角度出发进行设计。本文从任务引领教学法在有机化学课程中的一个具体课题的实践出发进行探讨。     

中职学校《职业生涯规划》课教学初探——兼谈职业生涯规划课堂的愉快教学法

《职业生涯规划》课是教育部本轮课改推出的新课,如何上好这一课改推出的新课,成为了摆在德育教育工作者面前的一个崭新课题。本着“摸石头过河”的探索精神,我在《职业生涯规划》课的教学中,尝试着使用愉快教学方法,使《职业生涯规划》课变得通俗易懂并取得了一定的教育效果。     

论改进农村小学音乐教学策略

文中借助江西省教育规划办2010年“十二五”课题《新课标下江西省农村小学音乐教师队伍现状及建设研究》，以农村小学音乐教师为调查对象，通过对农村小学音乐教学现状进行调查分析，提出改进农村小学音乐教学的策略。     

浅谈培养学生热爱数学

数学日记同样离不开生活，生活中处处渗透了数学。数学日记是架起生活与数学的桥梁。老师们常常用生活中的实际例子引入新课，让学生更真实直观地感受到数学与生活密不可分。     

Google Earth对高中生地理空间思维能力的培养研究

结合案例阐述Google Earth被引入地理教学的优势、在地理教学中的作用及实际应用,分析如何借助Google Earth培养学生的地理空间思维能力。