网络教学平台的学习管理

网络在改变我们的教学理念和教学方式，同时也不可避免地改变了教师对学生的学习管理。网络学习管理是确保网络教学质量的重要举措，实时的监控可对学生的学习状况进行形成性评估和终结性评估，教师可根据学生的具体学习情况统计数据的反馈．采取相应的教学措施，如：增加教学内容，凝练教学材料，增加师生间的沟通，推进学生主动学习，     

网络教学与管理平台分析与设计

网络教育教学与管理平台作为网上教学的技术支撑系统,平台设计的质量是学院教学与管理系统稳定运行基础,是提高对学生和学习中心支持服务工作的技术保障。本文分析并设计了以学生为中心,以支持学生学术和非学术性活动为目的,能记录学生形成性行为的网络教育教学与管理平台。本文首先对国内外网络教育教学与管理平台进行了比较和综合分析,结合网络教育学院的实际情况和发展的需要,提出重庆大学网络教育学院网络教育教学与管理平台框架和模型。结合学院实际业务需求进行了网络教育教学与管理平台的模型设计,进行了平台子系统的内容设计,设计了平台整体的系统模型和以学生活动为中心的、面向对象的建模工作。     

依托网络教学平台提高教学质量

近年来随着网络技术和多媒体技术的不断发展,教学改革的不断深入,网络教学作为一种新的教学模式正越来越体现出它的优越性,并逐渐成为课堂教学的有益补充。网络教学平台作为网络教学的载体逐渐被大家认识和接受。如何充分利用网络教学平台辅助课程教学,提高教育教学质量成了目前我们面临的一个新挑战。本文针对我校网络教学平台的建设现状和使用中出现的问题提出建议和对策,以期达到提高教学质量的目的。     

计算机基础网络教学平台的应用研究

本文以“THEOL网络教学平台”为例,全面阐述了利用网络教学平台,可以极大地丰富教学方法,扩大教学空间.作为传统教学模式的有效补充,网络教学平台是未来教学发展和改革的重要领域.     

浅谈网络教学平台MOODLE

moodle是是英文Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment 的简称，它一个课程管理系统，教育者们可以免费用它来建立有效的在线学习网站，进行网络教学开展交流和协作。文章简要介绍了moodle的开发历史、在中国的发展情况，分析了moodle的功能特点及开展网络教学的优势，希望有更多的教育者关注、探索moodle平台，利用它为我们教育教学服务。     

网络教学平台变换时的数据移植

高校网络教学平台是进入新世纪后逐渐发展起来的新事物，名称很多，如网络教学支撑平台、网络教育平台、网上教学系统等等，目前比较通用的叫法是网络教学平台。早期设计的网络教学平台一般包括网上教学支持系统、网上教务管理系统、网上课程开发工具和网上教学资源管理系统四个子系统，功能上可说是大而全。如我校在2002年引进的网络教学平台，包括教师空间、学生空间、管理员工作室、教学资源库、教务管理等五个模块，每个模块又有详细的功能划分，从设计角度来看，几乎所有的网络教学情况都被涵盖其中，但在使用过程中，有些功能很少使用。另外，由于计算机技术和网络技术的飞速发展，高校早期引进或自主研发的网络教学平台无论是功能还是所使用的技术都已面临着更新换代。     

网络教学平台应用探索

网络教学平台建设是教育信息化的重要内容，是利用校园网络提高教学效率与质量的重要手段，目前国内外高校都在积极开展这项工作。本文结合北京联合大学网络教学平台建设的实践，对网络教学平台的特点、应用效果进行了分析。     

网络教学综合平台在会计电算化课程教学中的应用

会计电算化课程是会计学专业的核心专业课程之一,在信息化快速发展的今天,利用现代化教学手段,提高课程教学质量尤为重要.本文通过对网络教学综合平台在会计电算化课程中应用的探讨,针对存在的问题,提出相关建议.     

中央民族大学网络教学平台建设与应用推广

近几年来，在经过了基础设施、信息管理系统、应用门户等几个阶段的建设之后，中央民族大学的数字校园建设已取得了巨大进展。如何应用这些建设成果有力推进学校的教学科研工作成为我校数字校园建设的当务之急。网络教学平台是高校数字化教学科研的重要基础。网络教学平台的建设和应用是我校进一步推动数字化校园建设、利用先进技术推动教育教学改革的基础和保障。     

公路工程施工现场管理内容与方法

公路工程现场管理关系着整个公路工程的质量和生产安全，在整个公路工程管理中，施工现场管理是核心。探讨公路工程施工现场管理的内容，以及探索公路工程施工现场管理的具体方法，可以保证整个公路工程施工的质量，加快公路工程施工的进度，创造最大的经济效益。本文从公路工程施工过程的各个方面，论述施工现场管理的内容和方法，结合工程实践，提出相应的防治措施。     

企业管理创新的内容与方法

创新是一个企业可以持续发展的源动力,是企业可以保持竞争优势赢得市场的关键因素。企业的经营管理创新可以为企业的发展持续的注入活力,企业管理首先是对人的管理,优秀人才是企业发展的基础,其次是企业技术创新管理,领先市场的技术是企业发展的保障,最后是成本管理的创新,只有不断降低成本才能使企业的盈利持续,利润的追逐是企业创新管理的最终目的。     

高校网络教学平台中自主学习模块使用情况的调查研究——以北京师范大学校园教学平台为例

本文采取质的研究方法,利用问卷调查和专家访谈等方式,以北京师范大学教学平台为例研究高校网络教学平台中自主学习模块的使用情况,提出相应对策,以期合理利用BB平台促进资源共享和学生的自主学习。     

基于Sencha Touch框架的网络课程教学平台构建分析

该文介绍Sencha Touch框架的概念与环境配置,在移动网络课程教学平台建设中引入该框架,对该框架的调用过程原理和实施方案进行分析,详细介绍了在构建移动网络课程教学平台过程中Sencha Touch的调用机制,并通过实例打包生成Android系统的移动网络课程教学平台,验证了该框架在平台构建上的可行性。     

谈如何有效利用网络教学平台提高计算机基础教学质量

计算机基础教学中如何充分发挥网络教学平台的优势,使其更好的地计算机教学服务,本文针对该问题展开了深入探讨.     

基于网络的教师教学工作量管理方法研究

教师教学工作量管埋是教学管理的一个重要环节，一方面关系到教学秩序的稳定和教学质量的垛证，另一方面还与教师的切身利益相关，直接影响到教师参与教学工作的积极性。文章针对传统教师教学工作量管理存在的诸多不足，分析了教师教学工作量网络化管理的必要性和可行性，提出了基于数据共享的网络化管理软件设计思路。     

网络问答平台理论与策略研究

从网络问答平台的国内外理论研究入手,引入小世界理论、强弱关系理论和长尾理论,介绍它们的产生以及在网络问答平台的表现,进而基于这些典型网络理论,依托计算机技术和网络技术的支持,应用最新的网络发展理念,提出基于位置、对象以及知识的网络问答平台三维服务策略。     

学术期刊网络信息管理平台的研究与开发

随着计算机和网络技术的发展,学术期刊的信息发布、日常稿件处理工作的网络信息化也是社会发展的必然趋势。本文在分析搭建学术期刊网络信息管理平台意义的基础上,对学术期刊网络信息平台进行系统分析以及系统基本结构描述。     

正负试看效应下网络视频平台的内容提供策略选择

基于网络视频的消费行为特征,在正负试看效应下建立了考虑消费者学习成本和预期认知的网络视频平台收益模型,分析不同情况下的平台收益和策略选择。研究发现:当平台不提供免费试看时,若消费者学习成本较小,付费策略的收益大于免费策略的收益。当平台提供试看时,若学习成本较大,正负试看效应下平台提供试看的收益均大于不提供试看的收益。试看效应为正向时,若学习成本较小,平台应该选择付费策略;若学习成本较大,平台应选择试看策略;若学习成本适中且预期认知较高,平台应选择免费策略。试看效应为负向时,无论消费者预期认知和学习成本如何变化,平台均不会选择试看策略,但提供试看不一定为最劣选择。此外,当消费者预期认知较低且学习成本较小时,负向试看效应下的平台收益大于正向试看效应下的平台收益。     

仿真平台在通信网络课程教学中的应用研究

本文结合现代大学生的心理特点和知识结构特点,提出把仿真平台作为教学辅助手段应用到通信网络课程教学中.从教学实践上来看,这不仅加深了学生对通信网络知识的认识,还激发了学生的主动性和创造性,从而达到良好的教学效果.     

浅析网络课程的质量保证方法

网络课程的教学质量已成为影响中职教学质量重要的影响因素.分析了网络课程教学的各个关键环节,结合实际教学案例,介绍了如何实现网络课程设计和教学的全面跟踪,确保对教学各个环节的质量监控,从而达到保证网络课程教学质量的目的.