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《机械设计》课程涉及多个学科领域,学习难度大,传统的教学方法难以达到理想的教学效果.在《机械设计》课程的理论教学和实践教学中引入启发式案例教学方法,对于提高学生自主学习能力,增强学生创新意识具有很好的意义 相似文献
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通过对如何将seminar思想与传统教学相结合的问题进行思考,采用实践与理论相结合的分析方法,对传统教学法的特点、seminar思想的起源和发展、seminar思想的本质内涵、seminar思想与传统教学相结合的新模式GPED教学法——知识引导(Knowledge Guiding,KG)、知识预习(Knowledge Preparation,KP)、知识讲解(Knowledge Explanation,KE)、知识研讨(Knowledge Discussion,KD)的操作程序以及在操作中容易出现的问题做了重点的介绍。最后,阐述了GPED教学法实施中的一点体会。这种基于实践的理论探讨,对消除传统教学法存在的种种弊端,建立先进教学模式具有积极的意义。 相似文献
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传统的“灌注式”教学使护理专业学生在学习药理学知识过程中缺乏连贯性,知识点容易混淆、难理解,导致学生对药理学的知识掌握甚少,不能灵活应用于临床实践和生活实际当中。案例教学法与PBL教学法相结合的教学模式,可以使各章节理论知识与实践相结合,让学生在实践中自我发现问题并解决问题,把药理学内容熟练应用于用药指导中,减轻护理专业学生的学习负担,让学生找到学习的乐趣,轻松掌握《药理学》的重点内容,为进入临床工作打下基础。 相似文献
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《机电一体化系统设计》涉及的内容较丰富,教学时易造成各部分内容的割裂,重点不突出.为改善此问题,优化教学效果,采用了案例教学法,各部分内容围绕系统设计的主线展开,鼓励学生参与其中,培养动手能力,加深对知识的理解,该教学思路取得了一定的效果,具有一定的积极意义. 相似文献
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随着计算机和多媒体技术的发展,把多媒体技术引入课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。《基础会计》作为一门基础性的应用学科,在分析其课程自身特点的前提下,结合多媒体的优势提出了多媒体技术在《基础会计》课堂教学中合理应用的几点看法。 相似文献
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项目教学法是一种能充分调动中职学生学习兴趣的教学方法.在《服装缝制工艺》教学过程中灵活运用项目教学法,增强教学的实用性和实践性,目的在于培养学生主人翁意识,提高学习主动性和创造性,有效培养学生自主学习能力,加快学生服装缝制工艺水平提升,为社会、为企业输送合格的技能型人才 相似文献
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《企业战略管理》课程具有起点高、难度大的特点,因此普通本科院校的学生在学习中有一定的难度,而基于seminar的案例分析法从学生参与入手,将案例讨论纳入课程的全部过程,由学生在其中自主的选择案例、分组讨论、课堂发言讨论,老师在整个过程中进行有效的指导和协调总结,从而使学生能够借助案例的学习,加深对该门课程的理解。 相似文献
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本文首先介绍了工商管理专业采用案例教学的基本情况,然后分析了案例教学的特点,在此基础上分析了工商管理专业案例教学中存在的问题,最后提出了提升工商管理专业案例教学效果的改进措施。 相似文献
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项目教学法在《计算机网络技术》教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过自身的教学经验来说明,项目教学法是一种比较适合中等职业学校计算机教学的教学法,并且从原理和实践两个方面时项目教学法进行了初步地探讨. 相似文献
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项目教学法在《计算机网络技术》教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
本文通过自身的教学经验来说明,项目教学法是一种比较适合中等职业学校计算机教学的教学法,并且从原理和实践两个方面对项目教学法进行了初步地探讨。 相似文献
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基于工作过程的教学改革正在高职院校中深入展开的前提下,本文以财务软件运用课程中的“UFO报表”模块为例,按照基于工作过程的思路进行教学改革,并提出了作者自己的一些思路与想法。 相似文献
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PBL教学法有利于培养学生的自学能力、临床思维能力以及综合分析能力,调动学生的积极性、主动性。本文探讨在儿科教学中如何灵活应用问题式教学法,以提高儿科教学质量和效果。 相似文献
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项目教学是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动。随着课程改革的深入,项目教学法被引入了《UG》教学中。在理实一体化教学过程中,教师创设项目,设置情境,以学生为主体探索完成项目,这样不仅提高了学生的学习兴趣,增强了学生分析和解决问题的能力,给学生提供了动手和独立思考的机会,同时鼓励学生通过项目实施获得知识,提高了学生的综合能力,达到了较好的教学效果。 相似文献
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针对《物流战略管理》课程存在的实践性强、综合性强及分析方法等问题,对该课程使用案例教学法进行了分析,指明案例教学法的思路以及加强案例教学法应用的建议。 相似文献
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随着信息技术的飞速发展,管理信息系统课程的教学也需要与时俱进,让学生理解信息技术的使用与专业发展之间相互促进的关系,探索培养学生的创新能力和工程实践能力。文章以工业工程专业管理信息系统课程教学为例,根据线上教学的特点和该课程的教学现状,认为学生的参与兴趣不高、实践活动的欠缺、先进信息技术的应用不足是教学中存在的主要问题,提出了以项目为驱动的教学模式应用于特色类高校,设计出以项目为驱动、以实践为主体的教学模式,并初步用于教学活动中,取得了良好的效果,可为管理信息系统及相近课程的教学模式改革提供借鉴。 相似文献
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本文针对职教生生源的改变,教学目标的改变,探讨适合职教生的一种学习方法即项目教学法,以<冷冲压模具制作>为例阐述项目教学法在职业教育教学中的应用,向大家展示了一种非常适合职教生的教学方法,对推动职业教育发展非常有意义. 相似文献
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中等职业教学校《法律基础知识》课在运用案例教学法时,要注意恰当使用案例。在法律基础课教学中要注意案例应用于系统讲授相结合,案例教学要与法规相统一,并精心设计案例的教学模式。 相似文献
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浅谈案例教学法在经济法教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
案例教学法是一种“互动式”的新型教学方法,在调动学生积极性和主动性、激发学生创造性思维,提高分析问题、解决问题的能力方面,具有其他教学方法无法比拟的优点。将案例教学法运用于经济法教学中,可取得事半功倍的效果。 相似文献