浅析食品安全网络服务管理信息系统的构建

目前,我国食品安全网络和信息技术的应用远远落后于其他领域,开发适合我国食品安全网络管理信息系统,提高食品安全信息管理水平和客户服务质量,已成为国内食品安全发展的当务之急。本文从实用性角度,结合我国食品安全管理的实际情况。给出了一定的管理信息系统解决方案,并且按功能模块的方式对系统的功能实现进行了分析与研究。     

管理信息系统课程实验项目的构建与设计

本文针对管理信息系统实验教学中存在的问题,提出了管理信息系统实验项目构建与设计的原则与思路,设计了以学生为中心的"项目小组"实验项目体系。     

基于实时决策的事件驱动型商务智能过程研究

事件驱动型商务智能可以缩短由数据滞后、分析滞后和决策滞后所导致的行动距离，支持企业实时决策。本文介绍了事件驱动型商务智能的特征，构建了事件驱动型商务智能支持实时决策的过程模型，并对该过程的各个阶段做了具体分析。     

管理信息系统课程实践教学体系的构建研究

<管理信息系统>是本科信息管理与信息系统专业的核心专业基础课,是一门实践性较强的课程.实践环节教学内容的安排是MIs课程教学的关键要素之一.在深入分析课程教学内容的基础上,构建了该课程的实践教学体系,并以合肥学院的教学工作为例,对该课程的实践教学内容、方法、关键点等方面进行了分析和探索.     

浅谈管理信息系统的概念

管理信息系统(Management Information Systems简称MIS)是20世纪60年代在欧美兴起来的计算机应用学科。目前,由于开发高质量MIS的能力大大落后计算机硬件日新月异的进展,但竞争激烈的社会对MIS发展和完善需求在不断地增加,MIS现在已经深入到我国的各行各业。     

运筹学与管理信息系统的比较研究

从运筹学(OR)的角度联系管理信息系统(MIS),根据两者的内涵和特征找寻出两者的区别和联系.并最终达到相互促进、相互发展、相互融合以至日趋完善的目的.运筹学非常注重与其他学科的交叉运用,所以在管理信息系统中有着非常重要的作用和应用,其中MIS结构设计中的BSP方法就是很好的应用.     

管理信息系统的研究进展

在回顾管理信息系统发展历程的过程中,界定了现代管理信息系统的含义,并重新划分了其发展阶段。综述并分析了当今管理信息系统三个方面的研究动态,总结并指出了管理信息系统今后研究发展趋势。     

女性领导的共情优势与共情误区

女性领导的共情优势主要体现在女性领导更具亲和力、更具专注力、更具隐忍力、更具感知力、更具号召力等方面。与此同时,女性领导共情也需要规避共情误区,不要成为“透明人”,不要成为“老好人”,不要成为“神经质骗子”,不要成为“男人婆”。     

信息管理与信息系统专业课程体系建设的思考

本文对我国信息管理与信息系统专业的现状作了明确的介绍,提出了信息管理与信息系统的课程定位.主要包括:经济管理知识模块、信息技术模块以及将信息技术和经济管理有机地结合起来的知识模块.     

信息管理与信息系统专业课程体系的构建

本文根据信息管理与信息系统专业建设的指导思想,以课程建设为中心,以点带面,构建了"平台+模块+数据"的课程体系.通过引进ERP教学系统来融合各个学科的知识体系,整合各种实践性教学环节.提出了企业信息化人才培养应侧重于计算机应用和信息管理能力的培养,坚持计算机技术、信息管理类的课程4年不断线,以信息化所需人才层次为梯度安排相关学科的课程逻辑顺序,加强对所学知识的融会贯通和综合应用,加强各个实践性教学环节之间的联系和衔接,从知识结构上保证课程体系的系统性和完整性.     

基于集成化模式开展信息管理与信息系统专业建设

通过分析高校信息管理与信息系统专业人才培养目前存在的困难,从理论教学和实践教学两方面系统地提出专业建设集成化思想,为同类院校该专业建设提供借鉴.     

“大审计”平台下的信息管理与信息系统特色专业建设

人才的培养是否有特色是高校竞争的关键.本文根据我国信息管理与信息系统的建设目标、建设情况.以及我院建设"大审计"平台的有利条件,分析了我院信息管理与信息系统特色专业的建设情况,在此基础上,提出了下一步的建设思路,从而为高校信息管理与信息系统专业的特色建设提供了参考.     

信息管理与信息系统专业“管理信息系统”课程教学探讨

管理信息系统(Management Information System,MIs)课程是信息管理与信息系统专业的一门核心主干课程.本文针对信息管理与信息专业的特点,根据管理信息系统课程的性质,分析了课程教学中存在的主要问题,并结合自身教学实际,对课程教学的改革与实践进行了探讨.     

企业Agent管理信息系统

通过分析现代企业管理信息系统的误区,提出了"企业Agent"管理这种动态企业管理的构架,研究了以动态企业管理思想为基础的动态"企业Agent"管理信息系统的结构及其特点.     

面向企业的信息管理学“125”教学体系建设的研究

面向企业的信息管理学"一条主线、两大基础、五大关键能力"模式的"125"教学内容体系:以培养学生的信息管理素养为主线;使学生掌握两大基础--面向企业信息管理的基本理论和基本方法;重点培养学生的面向企业的五大关键能力--计划与决策的能力、组织与人事的能力、领导与沟通的能力、控制与信息处理的能力以及继承传统与发展创新的能力.     

基于GIS的铁路建设项目投资管理信息系统设计研究

针对铁路建设项目,从投资控制的角度,明确建立投资管理信息系统的思路原则,构建了该信息系统的框架结构;并将GIS技术、网络技术以及多媒体技术引入到铁路建设信息管理系统中去,达到有效控制投资的目标.     

信息管理与信息系统专业建设与企业信息化人才培养的探讨

企业信息化建设中如何解决企业对信息管理技术人才的需求问题,已经成为高等教育中IT专业建设与人才培养中的核心问题之一.本文通过广东商学院信息管理与信息系统专业建设,分析了信息管理与信息系统专业人才需求,提出了培养有特色的信息管理与信息系统专业人才的方式与构想,对该专业实践教学体系的建设与信息化人才的培养进行了探讨.     

企业信息资源管理体系研究

本文指出广义的信息资源是除信息内容本身外,还包括与其加工、处理和传递过程紧密相联的信息设备、信息人员、信息系统、信息网络等,因而,企业信息资源管理的具体运作应该体现为一个完整的有机体系,包括企业信息资源客体管理、企业信息资源主体管理、企业信息资源管理制度.