论职业的不确定性对职业指导开展的影响及策略——读埃德加·莫兰《未来教育所必需的七种知识》有感

伴随着中国经济高速发展而职业层出不穷的新职业,冲击着人们的视听,当今社会职业的不确定性随之呈现。职业教育领域中职业指导的开展就面临一个"如何指导学生就业以及如何帮助学生选择职业"的问题。在这种情况下,职业教育应当传授一定的策略来迎战职业的不确定性。     

独立学院视角下的高校职业指导工作研究

通过解析独立学院在职业指导工作中存在的若干问题,提出独立学院职业指导工作中可进一步改进及完善的若干具体措施,旨在完善独立学院职业指导工作体系,从而实现高质量的职业指导工作。     

试论高职院校就业职业指导工作的现状与对策

高职院校职业指导工作是为了使学生面向社会,增强职业意识,在激烈的竞争中进行合理的职业选择,并在适应社会、融入社会的同时得到发展,成为社会需要的合格人才的过程。在目前新的形势下,职业指导也应该转变理念,提升职业指导工作,拓展职业指导任务,完善职业指导过程,改变职业指导功能,同时要注意职业指导新理念及科学方法的运用。     

试论如何提升研究生职业指导的质量

高校研究生的职业指导工作影响到珠三角地区人力资源的建设,然而研究生的职业指导存在很多问题,在研究生中实施职业指导可从全程化、完善内容和方法、实施个性化职业指导、提高学校的认识,健全职业指导教师队伍,发挥全员力量等方面进行提升,才能促进研究生的培养质量的提高。     

价值观对大学生职业教育的作用研究

职业价值观一般反映主体其对职业的态度与信念,随着大学生就业难的问题不断激化、我国教育体制与社会就业环境的变革,高校该如何更科学地对大学生进行职业指导,引导大学生树立符合社会主流观念的职业价值观,已成为重大课题。大学生树立科学的职业价值观有深远的指导意义,会深刻影响未来的职业生活。本文通过分析高校的职业价值观教育的现实意义,探讨其在大学生职业指导中的重要作用,并探讨了随着大学生职业价值观的变化,高校应当在职业指导中合理地把握大学生职业价值观的新变化,强化职业价值观中的责任观、地位观、幸福观教育以引导大学生进行科学职业规划。     

我国大学生职业选择体系构建的思考

在分析当前我国职业选择现状的基础上,揭示了解决该问题的基本思路：外国理论中国化、职业指导国家化、职业选择社会化、职业培养规范化、职业观念现代化。从“中国化、社会化、规范化、现代化”的视野,在宏观指导机制建设方面,提出了以国家就业指导为龙头,以社会规范化测试为导向,以学校系统化培养为基础,以个人有目的塑造为前提,形成国家—组织—学校—个人四位一体的职业选择体系,实现我国人才资源的优化配置。     

试论职业指导人员职业素养

职业指导逐渐成为我国社会生活中一项十分重要的事业,对于职业指导人员职业素养的要求也日益提高,作为新时代优秀的职业指导人员,需从加强政治素质,做好学生思想政治工作方面、提高咨询指导能力、加强职业敏感性等方面不断提高自己的职业素养,适应新形势下职业指导工作的要求,为求职者排忧解难,指导求职方向.     

对职业指导工作的几点思考

提出职业指导的含义、高校职业指导的重要性以及如何从队伍建设,市场培育以及开展职业指导活动等方面做好高校职业指导工作.     

高校职业指导各阶段浅析

高校作为人才培养的重要基地,其工作重心之一就是做好在校学生的职业指导.科学合理的职业指导不仅能让高校学生树立正确的人生观、职业观、价值观,也能帮助大学生在当今就业形势及其严峻的社会中取得一席之地.在解决大学生就业问题成为各高校工作重中之重的今天,全程化职业指导的理念应运而生.然而,如何更科学合理地进行全程化职业指导,又成为摆在高校面前的新课题.本文就这一问题提出可以结合不同阶段学生的特点把职业指导分成3个阶段,并对各阶段职业指导的可行途径以及预期效果进行初步的探索与分析.     

职业指导与大学生就业

结合当前的就业形式,文章分析了大学生职业指导的必要性,指出了目前大学毕业生就业中存在的问题及学校职业指导工作中存在的问题,提出了如何做好学校的职业指导工作以促进大学生就业的建议。     

对高校职业指导工作开展的几点思考——兼论高校职业指导模式改革

本文针对高校职业指导工作开展的实际情况,分析了高校"传统"职业指导模式存在的问题,提出了以"增强大学生就业能力"为理念的新型职业指导模式。     

浅析心理测试手段在职业指导中的作用

职业指导是一种综合性的教育活动,作为一门学利,它又是综合多种学科的应用型的科学。它的内容不仅涉及到职业学校所开设很多学科领域,而且还涉及到这些学科以外的很多知识范畴,所以从教育的途径上看,如果只局限在课堂上进行枯燥的理论说教是远远不够的,而且学生收效甚微,因此,上好这门课,必须形式多样,方法灵活,走出课堂,步入社会,理论联系实际,才能真正见到职业指导的实效。从职业指导过程中多种方法的运用来看,心理测试手段既是一种新兴科学实用的方法,又有利于在职业指导授课过程中,吸引学生自觉、自发地认识自我、满足学生自我了解的渴望。本文仅从我在职业指导实施过程中两种心理测试手段的应用及利弊分析作一个介绍和探讨。     

浅谈高职院校教师的角色定位问题

高职教育强调为特定的职业岗位培养人才,对培养对象的定位则是既具有大学程度的专业知识,又具有高级技艺的"准职业人",与此相对应的,高职教师的角色定位应是兼备"行业岗位能力 职业指导能力 高职教学能力 成熟的高职理念"的专家式"职业人".     

中等职业学校《职业指导》教学方法探讨

中等职业学校应坚持以学生为本的原则,把<职业指导>教学作为职业学校的重要工作,做到<职业指导>教学与心理辅导、职业能力、职业道德的培养相结合,提高学生就业的综合素质.     

求实纳新有的放矢上好《职业道德与职业指导》课

<职业道德与职业指导>是中等职业学校德育教学的重要组成部分.<教学大纲>指出:"要科学地讲述职业道德与职业指导基本理论,紧密联系实际,贴近社会、贴近职业,加强案例教学和实践教学环节."也就是说教师要在教学中做到一切从实际出发,理论联系实际,即做到"求实";另一方面,由于教材的编写具有时代性,其内容义具有相对稳定性,这就难免会让其中一些内容落伍于时代,因此教师必须及时更新教材内容,纳入新思想、新观念,加入新元素,一句话就是要不断"纳新".     

试论当前经济下高校职业指导工作开展的几点思考

职业指导工作的展开,必须以认识经济形势和就业形势为宏观前提,同时要对大学生的职业面向有具体的把握。职业指导是一项科学的、全面的、系统的的工作,必须统筹规划,落实方案,依托制度、建设队伍,面向学生,以此将职业指导工作做到实处,发挥职业指导在促进社会进步和实现学生自身价值两方面的重要作用。     

高等职业院校职业指导工作存在的问题及对策

本文主要论述了高等职业院校职业指导部门在国家"自主择业,双向选择"的就业政策下职业指导工作中存在的问题,并提出了切实可行的对策.     

我国高职学校职业指导工作的问题与对策

本文通过分析我国高职学校职业指导工作存在的主要问题，有针对性地探索加强高职学校职业指导工作的有效途径。     

西南农业大学创建大学生就业"全程指导"模式就业工作成效显著

高校毕业生就业工作内容很多,西南农业大学针对社会就业环境、学校教育现状和大学生就业的实际,逐步引进职业指导理论,采取理论与实践相结合、长期与集中相结合、职业与理想相结合、普遍与个别相结合、学校与社会相结合,建立了一套包括职业指导、学业指导、择业指导、就业指导和创业指导的大学生就业"全程指导"模式,并在实践中运用收到了明显的效果.     

高等职业院校职业指导工作存在的问题及对策

本文主要论述了高等职业院校职业指导部门在国家"自主择业,双向选择"的就业政策下职业指导工作中存在的问题,并提出了切实可行的对策。