民办高校薪酬体系构建探析

随着社会的不断发展和经济体制改革的不断深入,中国的高等教育逐渐从精英教育阶段到大众教育阶段转变,多元化特点的教育需求促使国内高校之间的竞争加剧。改革开放以来,民办高校数量激增。然而,由于受自身办学性质,办学规模和社会地位等因素的限制,与公办高校相比,民办高校仍然有相当大的差距。如果民办高校想在激烈的竞争中占有一席之地,则首先需要建立具有竞争性、激励性的薪酬制度留住教师、激励教师,建设稳定的师资队伍。     

浅析民办高校教师队伍建设现存的问题及对策

本文针对我国民办高校教师队伍存在的一系列问题,从外部环境、学校内部管理、教师心理等多方面分析了其存在的原因,并提出相应的对策和建议,以期为我国民办高校教师队伍建设进一步发展提供一些理论依据。     

基于核心能力提升的民办高校教师薪酬机制研究——以广东BY学院为例

随着我国民办高校数量日益增加,办学格局向市场化、多元化、国际化方向发展。民办高校在"物竞天择,适者生存"的社会竞争环境下发展,只有培养并不断提升自身的核心能力,才能在竞争中实现可持续发展。对民办高校办学质量影响的关键因素应是师资,教师可说是民办高校提升核心能力各影响因素的实施者、参与者。为了让民办高校教师全身心服务于学校,首先要解决好的是教师的薪酬问题。因此,民办高校如何让薪酬机制更好地结合形成有效的管理机制,显得尤其重要。     

新时期学校教师队伍建设的几点思考

教师是素质教育的直接实施者,一所学校办学首先要确定目标,办学目标确定又要靠与之相适应的教师队伍去实现.因此,建设一支高素质教师队伍对素质教育的实施和学校办学目标的达成起着关键性作.     

民办高校要立足市场打好就业牌

我国高等教育发展迅速，大学毕业生就业难的问题日趋突出。民办高校的就业形势更为严峻，为了解决这一难题，民办高校要以市场需求为导向，转变教育思想和办学理念，明确办学定位和培养目标，改革课程设置，完善高校服务体系，搭建社会与学校共同发展的广阔平台。     

对民办高校办学特色的研究综述

近年来,随着民办高校实践的迅猛发展,理论研究也取得了显著成效,并逐渐成为中国高等教育理论界关注、探讨的热点问题。本文主要从高校办学特色内涵的研究、民办高校办学特色创建的研究、民办高校办学特色形成经验的研究、办学特色的理论基础研究等四方面对民办高校办学特色的相关研究进行综述。     

加强高校青年教师教学科研能力的思考

教师是高校办学的主体,是人才培养、学科建设、教学改革和科学研究的直接承担者。近些年来,由于高校规模扩张和师资的新老更替,全国各高校新进了大批年轻教师,青年教师已经成为高校教师队伍中的一支生力军,成为高校教师队伍的重要组成部分,有些高校35周岁以下的青年教师所占的比例已超过50%。     

民办高校青年教师职业压力及应对策略

民办高校中青年教师受到自身发展、社会定位、家庭婚姻等诸多方面的压力冲击,往往易产生职业压力,严重影响其自身发展及所在高校发展。要化解民办高校教师这一特殊群体的职业压力需要青年教师个体、学校、社会共同应对。本文试以重庆市民办高校为例,阐述一下民办高校青年教师职业压力产生的原因及应对策略。     

教师管理的现代化特征

教师是实施学校工作的主体，是学校最活跃、最能动的因素，建设一支高素质的教师队伍是实施素质教育，培养合格人才的基本条件。加强教师队伍的管理，提高教师素质和工作的积极性，无疑是寻求高质量的学校教育，提高办学水平有效对策之一。但是，当前教师管理中存在着突出的问题，已经严重制约着我国教师队伍的建设和广大教师积极性的发挥。     

浅谈民办高校教师人性化管理

教师是学校发展的主体,是教育教学质量的根本保证.人性化管理是一种全新的管理理念.在民办高校教师队伍管理中,学校应从增强教师主人翁意识,满足教师的物质需求,重视与教师情感沟通,营造良好环境,完善教师评价体系和奖惩制度等方面实施人性化管理.通过优化管理,实现民办高等教育良性发展.     

民办高校党建创新与校园文化建设互动发展的路径探索

校园文化是学校在长期办学中形成的价值观念、精神气质以及理想追求的集中体现。校园文化建设能够创造出积极向上的文化氛围,是高校党建工作的重要载体。本文强调了民办高校党建工作的重要性,并探索了民办高校党建创新与校园文化建设互动发展的路径。民办高校党建文化为校园文化建设确定了主要目标,并提供了丰富的内容。     

高职“双师型”教师培养的几点思考

高等职业学院师资队伍建设的重点在于双师型教师队伍培养,双师型教师是高等职业学校的办学特色,它是培养学生创新和实践能力、开展教学改革、提高教学质量,使教学为地方生产服务的关键。要搞好双师型教师队伍建设就要找出目前存在的问题,提出解决的办法,是探索学校＂双师型＂教师队伍建设的最佳途径。     

浅析民办高校人力资源现状与人才招聘策略

民办高校如今已成为我国高等教育的一个重要组成部分,但民办高校在人力资源上出现难以引进高级人才,教师离职率高等问题。本文分析了目前民办高校人力资源的现状和问题,从人才招聘的角度探讨民办高校的教师队伍建设。     

谈谈教师业务档案整理工作中的几点体会

教师业务档案是教师从事教学业务活动的记录，是学校开展教学管理工作的重要信息资源，反映了学校教师队伍建设的整体状况和教师的教学科研水平，也是教师参与考评、晋职、晋级的重要依据。学校做好教师业务档案管理工作，对加强教育教学管理，提高办学质量，深化教学改革具有重要的意义。     

浅谈农村教师队伍建设现状与思考

欲说教师队伍建设好困惑,教师队伍建设真可以说是路漫漫.百年大计,教育为本,教育大计,教师为本.教育的振兴,关键在教师.任何一所学校,如果有一支德才兼备、新老结合,勇于创新,肯于奉献的教师队伍,那无疑是一针"强心剂",会给学校灌注无穷的活力,对于提高办学质量,对学校长期发展无疑是至关重要.也可以这样说,一支数量足够,结构合理,业务精良的教师队伍是一个学校教育实力的标志.反过来,就不言而誉了.     

知识管理视角下的民办高校人力资源管理问题研究

随着我国对教育的持续关注和重视,民办高校的竞争也越来越激烈,要想提高学校的办学实力和在同类学校中的竞争力,必须要高度重视学校的人力资源管理。而从当前和长远发展角度来看,知识管理必将成为人力资源管理的核心。高校作为孕育知识的摇篮,更应该重视发挥知识管理在人力资源管理中的作用,更应该把知识管理作为人力资源管理的核心内容进行贯彻,只有这样,才能优化民办高校的师资队伍,提高民办高校的竞争力。本文主要分析了知识管理的内涵,提出了知识管理视角下人力资源管理的创新思路及对策。     

“五星”教师评价探索与实践

我校是一所山区农村学校,教育条件较差,教师队伍的稳定一直是个难题.为了进一步稳定教师队伍,搞好山区教育,建立一个科学合理的教师评价激励机制尤为重要.     

新时期学校教师队伍建设的几点思考

教师是素质教育的直接实施者,一所学校办学首先要确定目标,办学目标确定又要靠与之相适应的教师队伍去实现。因此,建设一支高素质教师队伍对素质教育的实施和学校办学目标的达成起着关键性作。一、现代素质教育需要的教师素质1、新时期教师应向开放型教师转变:就是要求教师有一个起码的高度,了解教育教学当前的发展,目前正进行的变革情况,教育理论和实践的水平,对国家教育行政对教学的要求有一个较深的了解,同时,站在人的全面和谐发展的高度,主动与先进教育理论和国际接轨,坚持与时俱进“,放眼全球,展望未来”,做到“三个面向”,全方位开放,…     

管理人为本 办学活力强

我校位于国际共产主义战士邱少云烈士故乡,坐落在潺潺流水的巴川河畔、巍巍耸立的凤山脚下。常年办学规模50余个班,学生逾近4000人,教职工140人的现代化小学。在“立足铜梁,面向重庆,辐射西部,走向全国,争创中华名校”这一总体思路的指导下,学校不断加强基础设施建设,改善办学条件,扩大办学规模;把教师队伍建设作为提高办学质量的关键环节,率先在全市开展校级名优教师、骨干教师、师德标兵评选,不断提高教师队伍整体素质;把教育科研作为学校的推进器和加速器,先后开展     

民办高校教师薪酬制度探析

民办高校的竞争归根结底就是教育人力资源的竞争,民办高校教育教学的质量和办学效益的关键在于教师.民办高校要想在竞争激烈的教育市场中取胜,就必须吸引和留住教师,并激励他们为民办高校服务.本文从民办高校现行薪酬制度存在的问题入手,剖析了民办高校薪酬制度不合理的原因,在此基础上提出了民办高校教师薪酬制度设计的原则和思路.