跨境高等教育模式与中外合作办学创新实践研究

在高等教育日益国际化的前提下,中外合作办学有了长足的发展。由于每所高校的实际情况各不相同,在中外合作办学的过程中,选择适合自己学校的办学模式成为项目成功与否的关键。本文就目前我国高校的中外合作办学现状进行了探究,并提出了创新性的办学模式,同时就合作办学过程中产生的实际问题提出了切实可行的解决方案。     

我国高校中外合作办学的问题与对策

近年来,我国高校中外合作办学发展势头强劲,但各高校在中外合作办学实践过程中仍然存在办学质量良莠不齐、专业布置不合理、地区发展不均衡、法律法规不完善等诸多问题,应在“提质增效”“服务大局”和“增强能力”的总体要求下,不断提升中外合作办学质量,更好地服务于我国经济建设和社会发展。     

高校中外合作办学项目的风险及防范

中外合作办学项目是我国高校参与全球教育资源配置的一种新兴办学模式.在中外合作办学过程中,处于组织核心位置的我国高校,可能遭遇导致声誉受损、办学目的不能实现及其他损失的意外事故和其他不测事件.从中方管理项目的角度,对高校中外合作办学项目的风险进行系统研究,探讨产生风险的根本原因,提出防范风险的思路和措施,以规范高校中外合作办学项目的发展.     

高校中外合作办学经费筹措困境及破解策略

经费筹措是中外合作办学可持续发展的重要保证.目前,我国高校中外合作办学经费筹措主要存在国家层面的经费支持力度不够、经费筹措模式存在弊端、社会服务创收步履艰难、社会捐赠环境尚未完全形成等问题.中外合作办学双方要根据客观条件建立多渠道筹集教育经费的体制,拓宽联合办学经费来源,营造社会捐赠高校中外合作办学的良好氛围,以发行教育彩票的方式筹集教育经费.     

中外合作办学项目英语教学现状与出路

近年来,辽宁省部分高校开展了与国外高校的联合办学,由于中外合作办学的特殊性,英语教学在高校中外合作办学中处于非常重要的地位。英语教学质量的优劣,对合作办学的成功与否起到了决定性的作用。因此,要认清当前中外合作办学项目中英语教学存在的问题,并对这些问题认真加以解决。     

价格排他框架下的高校中外合作办学体系

高等教育的跨国发展是世界经济发展一体化进程的必然结果。改革开放以来,我国高校的中外合作办学发展迅速,作为价格排他的准公共物品,中外合作办学有着公益性和营利性并存的特征。目前,在整个的办学体系中普遍存在着主体需求不一致、市场垄断、信息不对称等问题,影响着高校中外合作办学的良性发展。政府部门的合理介入,克服办学体系的内在缺陷,协调主体需求矛盾,降低价格排他过程中的负面影响,实现从＂生源优化＂到＂教育资源优化＂,是高校中外合作办学可持续发展的关键所在。     

构建适合中外合作办学模式的教务管理体系

中外合作办学作为我国高等教育的新形式,在我国部分高校进行了积极的尝试。中外合作办学学院的教务管理工作与其它学院教务管理工作相比,有其共性,又有其独特性。教务管理人员在工作中应摸索规律、总结经验,构建适合中外合作办学模式的教务管理体系。     

基于博弈DEA的中外合作办学本科人才培养效率评价

中外合作办学本科人才培养质量评价是保障我国高校中外合作办学高质量发展的重要工作。文章提出一种产出导向型博弈DEA方法，对我国25家代表性中外合作办学机构2018-2021年的本科人才培养效率开展评价，并将合肥工业大学国际经济与贸易(中外合作办学)项目的本科人才培养效率与25家代表性中外合作办学机构进行比较。研究发现：(1)我国中外合作办学机构人才培养效率整体表现良莠不齐；(2)现阶段我国高校中外合作办学的本科人才培养效率还存在较大的改进潜力；(3)在样本观察期内，具有独立法人资格的中外合作办学机构人才培养效率整体呈上升趋势，而不具有独立法人资格的机构表现基本保持平稳；(4)建立时间较早的中外合作办学机构总体人才培养效率相对更高，并且效率值分布更加集中；(5)“985”院校的中外合作办学机构本科人才培养效率均值最高，而“211”院校的中外合作办学机构本科人才培养效率分布最为集中；(6)与众多中外合作办学机构相比，合肥工业大学国际经济与贸易(中外合作办学)项目的本科人才培养效率表现位于第一梯队。     

应用型本科院校中外合作办学中存在的问题及对策

近年来,中外合作办学在我国逐渐兴起,越来越多的应用型本科院校也纷纷开展中外合作办学项目。应用型本科院校中外合作办学过程中存在生源质量不高、师资力量薄弱、管理制度不完善等问题,只有有效地解决这些问题才能促进中外合作办学的健康发展。     

苏南地区高等学校中外合作办学调查研究

苏南地区是江苏省经济较为活跃的地区,该地区的教育发展也较为迅速.在经济全球化及教育国际化背景下,苏南地区高校中外合作办学取得了显著成绩.从苏南地区高校中外合作办学的背景和现状入手,综合分析发现该地区高校中外合作办学存在引进国外课程资源“水土不服”,合作专业过于集中,教育教学管理力度不够等问题.结合实际工作,针对性地提出加大制度环境建设,加强公共信息查询平台的建立与完善,强化合作办学项目的管理等建议.     

略论我国的中外合作办学质量保障体系建设

中外合作办学是借鉴和利用国外优质教育资源和教育理念,推动我国教育改革和提高学校办学水平的重要路径之一,针对近几年我国中外合作办学的迅速发展,在认真分析现状与存在问题的基础上,分别从宏观和微观两方面就构建我国的中外合作办学质量保障体系提出了建设性意见。     

国际化视野下艺术专业中外合作办学的思考——以安徽工程大学艺术专业中外合作办学为例

近年来,随着高等教育国际化发展,我国的中外合作办学发展迅猛。以安徽工程大学艺术专业中外合作办学为例,结合艺术生的特点,分析了学生工作、教学管理方面存在的问题和原因,提出如何提升中外合作办学质量的措施,从而促进艺术类专业中外合作办学的进一步发展。     

中外合作办学的立法缺陷及其完善

目前中外合作办学已成为我国社会主义教育事业的重要组成部分,然而伴随着其发展,一些规制中外合作办学方面的立法缺陷日显突出。因此进一步完善中外合作办学相关立法,解决当前中外合作办学中存在的问题具有重大的现实意义。     

信息网络视阈下中外合作办学大学生文化素质现状分析

通过对南京三所高校中外合作办学项目中部分大学生文化素质的抽样调查,在深入分析的基础上总结出中外合作办学项目中大学生文化素质呈现的特点和主要问题,并结合信息网络技术手段和支撑平台给出了建设性对策。     

对高等院校中外合作办学发展问题的思考

高等院校的中外合作办学是在高校中引进国外资金及外国先进的教育理念、教学内容、方法、手段、教育技术、聘用外籍教师授课的新办学形式,对补充我国教育资源的不足,为我国培养国际型人才起着独特的作用。从发展方向、政策、评估与监督管理三方面对高等院校中外合作的发展问题进行了思考,以期推动其进一步的发展。     

论高等教育中外合作办学的困境及法治对策 ——以办学模式为视角

中外合作办学的核心在于引进国外优质教育资源,补充我国教育资源的不足。我国高等教育在现有法律政策指导下形成了多种办学模式,推动中外合作办学的发展的同时也带来一些问题。通过对相关法规和实践进行分析,总结现有模式的特点,指出其缺点和不足,提出完善中外合作办学的法律体系,注重中外合作办学的特性加强对办学模式的依法监管,才是解决问题的根本途径。     

中外合作办学高校的体育师资建设

通过文献资料法、问卷调查法及实地考察等方法,以全国中外合作办学高校体育师资现状为研究对象进行调查研究,认为中外合作办学高校体育教师队伍的建设尚属初步发展阶段,有许多不完善因素影响体育教学与体育科研的发展。提出了做好中外合作办学高校体育教师的职后培训,中外合作办学特色体育教师的培养,减少体育教师教学任务以提高科研水平,完善体育教学监管机制,提高体育教师福利待遇稳定教师团队建设等建议。     

谈中外合作办学中引智工作的特点与效益管理

随着经济全球化的快速发展,高等教育的国际化凸显了引智工作的重要性.中外合作办学的不断开展又给高校的引智工作带来了新的特点.本文通过分析中外合作办学项目中的引智工作现状、特点、存在问题,有针对性地提出进一步l加强中外合作办学项目中引智工的效益化管理的若干建议和设想,力求实现引智效益的最大化.     

高校中外合作办学项目教学管理问题的研究

伴随经济全球化和高等教育的国际化,日益增多的中外合作办学项目在引进国外优质教育资源、促进我国教育国际化方面有显著优势。本文对高校中外合作办学管理中出现的新问题进行分析,并提出加强教学管理的对策。     

公立高校合作办学模式研究

21世纪,市场经济条件下的高校合作办学模式呈现出多样化的趋势。校企合作、校际合作、中外合作办学构成了除政府办学之外的主要形式。目前高校合作办学虽然取得了一定成绩,但也存在着一定的问题,在比较国内外合作办学模式的基础上,提出创新的“公益-盈利”、“校校企”合作办学模式。这对促进我国合作办学形势的发展大有裨益。