从高校毕业生看大学趋同现象

随着高等教育的大众化,大学生就业难已成为一种社会问题。越来越多的用人单位认为大学毕业生的技能和品质与其所要求的不相符合,而导致这种现象的重要原因之一是大学的日益趋同。在这种背景下,政府应加强进一步引导,通过深化改革人才培养模式、改革单一的评估体系、创办＂特色型＂大学等方式改变大学趋同现象,使大学绽放出独具特色的光芒。     

大学毕业生违约现象的社会学分析

大学生就业问题一直是社会与公共关注的热点。为什么会在出现大学生就业难的严竣形势下,还会同时出现大学生就业过程的违约现象?表层的原因是大学生在利益差距比较中的“保底心理”,即违约的低成本可以承受;深层的原因则是将个人诚信缺失混杂于社会诚信缺失的畸型心态平衡。如何面对大学生违约现象今后既不可能消除又应尽量减少呢?最重要的还是要靠市场自身的规范调节;加强诚信教育以营造社会大环境的诚信氛围与压力;确保就业信息渠道的畅通。     

大学毕业生择业心理的研究

随着大学毕业生分配制度的改革,大学生求职呈现出多元化的趋势。大学毕业生如何获得一份满意的工作,已成为全社会关注的课题。高校扩招之后大学毕业生就业高峰迭起。文章针对大学毕业生择业时的矛盾、焦虑、自傲、自卑、自负、挫折等等亚健康的心理状态提出相应的对策,帮助毕业生更好地了解就业形势和择业时面临的困难及挑战。     

研究型大学教师应具备怎样的教学能力?————基于扎根理论的质性研究探索

建设一流大学和培养一流人才需要一流的教师,而具备一流的教学能力则是一流教师的本质体现。与其他大学相比,研究型大学倾向于通过研究创新来开展教学和培养人才,其教师教学能力特性是结合行动反思、教学研究和协作交流等来提升学生学习品质,表现为开展学术性教学反思和形成互动型教学共同体。以扎根理论质性研究法为依据,通过内涵探讨、数据搜集、文本编码等步骤可构建系统明确的研究型大学教师教学能力结构体系:一是三个横向的能力维度,即知识内容、教学技能和专业态度;二是七项主能力,即学识基础与素养、内容开发与拓展、教学反思与研究、课堂组织与监控、教学表达与交往、角色情感与倾向以及学术魅力与品格;三是行为表现,共五十六条具体指标要素。     

边际性与准大学毕业生的行为失范

本文认为 ,准大学毕业生具有边际性特征 ,主要表现在扮演大学生角色的边际性、对学校规范认同的边际性、所具大学生群体心态的边际性和所处校园文化的边际性等四个方面。而这种边际性特征 ,是各高校准大学毕业生行为失范的主要原因。     

简论大学毕业生的就业包装

包装,一般是指商业上的推销行为.商业包装是指宣传商品的价值并推广其销路,以求得在市场上的畅销,从而达到商品经营的目的.而我们所谈的大学毕业生的就业包装是指在就业自我推销过程中,利用合情合理的手段向用人单位展示、推销自我,给用人单位以悦目的感受,并取得用人单位的信任,以求得满意的求职效果,从而获得就业的成功.     

大学毕业生的心理承受能力及对策

随着改革开放的不断深化，大学毕业生受政治经济体制转变新形势的影响，心理上发生了巨大的变化。本文分析了新形势下大学毕业生心理承受能力，并探讨了对策     

大学毕业生就业质量影响因素研究

本文依据大学毕业生就业质量的基本内涵,在分析对大学毕业生就业质量影响因素相关研究的基础上,从政府、高校、用人单位、大学毕业生自身和社会环境五个方面分析和归纳了影响大学毕业生就业质量的主要因素。     

大学毕业生就业歧视问题研究

我国大学毕业生供过于求,就业难这一现状,也使就业歧视成为客观事实。目前大学毕业生在就业过程中遭受的歧视现象,主要包括：性别、容貌、身高、年龄、户籍、血型、健康条件等自然属性歧视现象和学校档次歧视、学历层次歧视现象,研究过程中,运用访谈和问卷调查法对上述就业歧视进行现状及原因分析,并从法制、高等院校、用人单位、大学毕业生自身这四个层面提出一些能够促进大学毕业生平等就业的建议及对策。     

试论大学毕业生的心理社会化问题

心理社会化是大学毕业生应解决好的重要问题之一。在基本要求方面 ,应正确认识角色环境的复杂性、角色行为的规范性和角色评价的切身性。在主要途径方面 ,应做到关心国事 ,提升气概指数 ;专心工作 ,聚集心理能量 ;诚心待人 ,营造绿色人际 ;开心生活 ,优化心理环境     

获贷毕业生违约现象与对策--以云南民族大学为例

获贷毕业生还款逾期、违约现象的存在具有必然性、长期性,要降低违约率必须多项措施并举,当务之急是建立健全"毕业生信用信息档案系统"和相应制约机制。     

高校毕业生社会评价模型构建之探索

随着高等教育改革的不断深入,特别是高校毕业生就业市场的逐渐形成和完善,高校与社会之间的关系越来越密切。本文在论述高校毕业生社会评价重要性的基础上,探讨高校毕业生社会评价的结构和内涵,将社会评价指标体系划分为3个一级指标、8个二级指标和28个三级指标的三级指标层次,并确定评价等级。     

大学生违法犯罪现象透视

大学生违法犯罪是高校不可回避的现象。这一现象的产生有其主客观根源 ,是大学生自身的原因与外界环境的原因交互作用的结果。大学生违法犯罪有其自身的特点及原因 ,高校必须采取相应的有力的预防措施 ,将大学生违法犯罪消灭在萌芽状态 ,以确保大学生健康成长     

大学毕业生就业行为与心态调研分析

通过一定的调查数据 ,系统地分析了当代大学毕业生就业行为意向与心态等相关问题 ,从总体上看 ,是积极、健康、向上的 ,有理想、有追求已成为当代大学毕业生的主体形象 ,但也存在着必须引起我们高度重视的若干现象。针对大学毕业生就业过程中存在的一些问题 ,提出了应对之策。     

高校毕业生就业中违约现象浅析与应对

毕业生违约给学校、用人单位和个人都带来一定的消极影响 ,高校毕业生违约成困是复杂的 ,社会和高校应正视毕业生违约现象 ,采取就业指导、职业生涯规划、诚信教育、市场机制建设等措施 ,以降低毕业生违约率     

对新时期高校毕业生就业工作的思考

在新时期，知识已成为社会的核心，知识成了第一生产力，然而，目前大学生就业难问题日趋成为社会的热点。文章从社会、高校和毕业生的角度系统阐述了造成就业难的主要原因，提出了当前社会和高校亟待解决及高校毕业生在就业预备和求职过程中应注意的问题。     

生命系统理论下高校毕业生就业系统研究

在自主择业的高校毕业生就业制度下,高校毕业生就业工作系统对于大学生就业的作用日益明显。从生命系统理论出发,通过构建高校毕业生就业系统,并在充分分析系统内部各功能子系统运行过程的基础上,剖析高校毕业生就业系统的基本特点,从而对大学生就业工作改革路径提出建议。     

职业技术师范生教学能力培养的实证研究

培养职业技术师范生的教学能力是一个重大而持久的课题。通过问卷调查以及调查结果的统计分析,对职业技术师范生的教学能力进行了评价,指出了职业技术师范生教学能力培养的一些问题和职业技术师范生教学能力培养应优先考虑和加强的方面,并提出了相应的对策:加强理论研究,优化理论知识的学习;处理好理论与实践的关系,增强职业技术师范生自我实践操作的机会;重视课堂实践教学技能的培养;充分利用现代化手段,增强使用现代化教学媒体能力。     

高校院(系)级研究生德育模式简论

伴随着我国研究生招生规模的不断扩大 ,研究生的培养质量尤其是德育状况日显重要。加强高校研究生的德育工作 ,院 (系 )一级的功能和作用尤为突出。本文探讨在新形势下高校院 (系 )一级研究生的德育教育模式 ,提出相关的功能、要素和具体操作办法。     

河北省大学生自主创业政策法规研究

通过对473件扶持高校毕业生创业法律、法规和河北省地方政府制定的政策法规的分析梳理,发现现有法规政策在创业培训、企业设立、资金扶持、税收优惠、人事管理等方面对大学毕业生创业起到了积极作用,但个别制度也存在体系化不强、自身适法性差、制度存在棚架效应等问题,提出要加强法律制度体系建设,完善出台制度实施细则,加大法律制度系统化力度,建立宣传贯彻服务体系,消除法律制度棚架效应,增强时效性等措施。