新建本科院校应用型人才培养模式构建路径探析

以培养应用型人才为主的新建本科院校是一种新型高校,担负着高级人才培养职业化、多元化的历史使命。但人们对应用型本科人才培养的基本规律尚存在概念不清、认识模糊的现象。因此,必须以人才培养模式改革为切入点,从理念澄清、夯实前提基础、更新教学内容、教学方法和手段、构筑坚实的产学研平台出发,创新突破构建有效的应用型人才培养模式。     

市域新建本科院校应用型本科人才培养模式的构建

1998年以来,我国新建本科院校有200多所,其中大部分为市域新建本科院校。市域新建本科院校是推进高等教育地方化、大众化的主力军,实施应用型本科教育、培养应用型本科人才是它们的战略发展需要。在实施应用型本科教育及应用型人才培养中,市域新建本科院校与一般综合性大学对比,也有其独特的个性。当前,市域新建本科院校可以从转变教育观念、优化专业结构、改革教学体系、走产学研合作途径、建设"双师型"师资队伍等方面构建起应用型本科人才培养模式。     

新建地方本科院校应用型人才培养体系的构建

从经济社会发展对应用型人才需求的实际和新建地方本科院校办学定位以及应用型人才基本规格定位出发,阐述了新建地方本科院校构建应用型人才培养体系的理论与实际意义,并从人才培养目标与培养模式改革\教学内容与课程体系改革\搭建实践教学与科技创新平台以及加强实践教学师资队伍建设等方面,初步探讨了构建新建地方本科院校应用型人才培养体系的基本思路与原则.     

关于应用型本科院校教师人力资源管理的思考

应用型本科院校人才培养工作的特殊性决定了其教师人力资源管理工作的特殊性,根据现代人力资源管理的理念,提出应用型本科院校教师人力资源管理的若干策略,即树立"以教师为本"的管理理念;科学规划师资队伍;实行动态聘任管理;实行多元化的业绩考评与激励机制等.     

论新建地方本科院校人力资源管理模型的构建

师资队伍建设是高校人力资源管理的核心问题.为了有效解决师资管理中存在的问题,新建地方本科院校应以整体的思路去构建人力资源管理模型,遵循系统性、长远性、重点性、创新性等原则,通过具体的实施路径来实现破解环境资源约束、提升战略管理水平、提高师资管理绩效等政策目标.     

新建本科院校人才培养目标、模式研究

本文阐述了新建本科院校人才培养目标、模式研究的重要性和迫切性,论述了应用型本科与传统本科以及高职教育的联系与区别,提出了应用型本科人才培养目标和培养模式。     

新建本科院校应用型人才培养方案构建探索

文章针对新建本科院校应用型人才培养方案中凸现的主要问题,借鉴国外应用技术大学人才培养经验,以学以致用、用以成学的应用型人才培养理念,就如何明晰应用型人才培养模式,如何构建开放、实用的课程体系,以及如何建设以能力为主线的实践教学平台和学业成就评价体系等问题,从实施层面对应用型人才培养方案的构建与修订进行了系统探讨。     

地方院校人力资源管理专业应用型人才培养模式探析

从社会人力资源管理职业道德发展对人力资源管理人才培养的要求出发,剖析目前国内人力资源管理专业人才培养的现状,并结合地方企业定位和地方高校人力资源管理专业培养目标,对人力资源管理专业应用型人才培养模式进行重新构建,形成以＂四合＂为指导思想,以＂社会-企业-学生个体-教师＂四位一体为基础,以创新能力和应用能力培养为主线,以人力资源管理工具为资源,培养人力资源管理创新人才的新思路。     

浅谈应用型本科人才培养

随着新建本科院校的不断出现,新建本科的发展定位以及人才培养,成为众多新建院校共同的话题。根据南京第三届中德论坛大会的会议资料以及文献等,从培养目标、培养模式以及教师等方面,对新建本科的应用型人才培养提出一点看法。     

产学研视阈下应用型高校金融学专业人才培养模式探析

当前,我国经济金融一体化趋势加强,金融体制进一步变革,金融行业对于高素质人才的需求量不断增加。在产学研视阈下,应用型高校金融学专业人才培养应具有相应的优化方案,更好地体现出金融学专业人才培养模式的合理性与科学性,培养出适合社会需要的金融专业人才。     

吉林省转型高校服装与服饰设计专业人才培养模式现状研究

新一轮科技革命和产业变革蓄势待发,教育和学校正处于形态变革阶段。高校服装与服饰设计专业教学面临改革,服装行业对人才需求提出了更高、更严苛的标准。吉林省转型高校服装与服饰设计专业人才培养应以“就业需求”为导向,构建“产教融合”工作室制人才培养模式,着力提高学生的设计创新与工艺技术的综合能力。     

“转型发展”背景下机械类应用型人才培养模式研究

以“质量工程”建设为契机,围绕师资队伍建设、教学环境建设、科学研究方向、模块化课程设置、考试方式改革、工程实践训练、毕业论文等方面探索机械类应用型人才培养模式。在人才培养过程中,要强化设计制造技术的培养特色,突出学生综合运用知识能力和创新能力培养,以双师型师资队伍建设为保障,促进应用、创新、复合型高素质应用型人才的培养。     

我国高校人力资源管理的现状与思考

人力资源是社会经济发展的关键,也是高校发展的核心因素.本文对我国高校人力资源管理的特点及现状做了简要的概述,并针对高校目前存在的问题提出了相应的解决思路.     

我国高校探索企业财务共享人才培养的研究

随着我国企业实行财务共享服务模式的日益普遍,企业财务共享人才需求同步快速增长。为适应企业财务共享人才的新需求,我国高校需要进一步优化会计专业培养新方式,本文将从转变培养思路、配套培养举措等入手,探讨高校培养各类财务共享人才的新做法。     

公共部门人力资源管理的若干思考

本文在对公共部门人力资源管理相关知识介绍的基础上,从选才、育才、留才、用才角度阐述了政府部门人力资源管理的重点,丰富了人力资源管理的内容。     

吉林省应用型高校校企协同育人机制研究

应用型人才是地方高校人才培养的首要目标,校企协同育人是应用型人才培养的有效途径,人才培养优劣标志着校企合作质量的好坏.本文构建以人才培养为目标、高校和企业为执行主体、政府为主导、社会为依托的"五位一体"的吉林省应用型高校校企协同育人机制,并提出校企双方共建管理委员会和信息交流平台、师资、教学资源共享、过程严格管理、人才...     

企业职业能力需求与高校财务管理专业人才培养研究

根据调查结果分析当前企业对财务管理岗位人才的职业能力要求,明确高校财务管理专业人才的培养方向.高校应从实施课程思政、利用校园孵化器项目、建立证书考核机制、引进财务共享系统方面,紧跟时代潮流,使财务管理专业人才满足企业的需求.     

试论人力资源管理专业发展定位

在知识经济时代,人力资源管理专业已成为当前高等学校中最热门和最具发展潜力的专业之一。然而在人力资源专业的发展定位和办学思路方面尚存诸多不足和缺憾。本文在分析形势,借鉴美国经验的基础上,探讨了我国人力资源管理专业的发展定位问题。     

高校人力资源专业教学改革刍议

针对目前高校人力资源管理专业人才培养与社会需求之间存在的脱节现象,分析了该专业教学现状及存在问题,并从重新定位培养目标和设置课程结构、尝试多种教学方法、建立科学合理的教师绩效考核方法、建立并完善人力资源实验室和实习基地、探索多种社会实践模式5个方面提出了教学改革的措施和建议.